关键词： 认知   语义   对比   静态   动态   “上/下”  

摘要： “上/下”是人们对客观事物在空间方位的认知过程中形成的基本空间概念。汉语中的“上/下”在句法层面上表现为方位名词和动词、趋向动词的对立,这种词性对立表面的背后则是二者语义上的关联。本文依据具有代表性和权威性的语料,在认知语言学和对比语言学的理论指导下,运用描写和解释、定量和定性等研究方法,从汉英对比的角度,将汉语“上/下”的静态语义和动态语义纳入一个整体框架进行研究。从“上/下”跨语言的共性和差异中,剖析汉语“上/下”在句法对立背后语义上的关联性和系统性,揭示概念结构和语义结构的关系。首先,“上/下”由“方位义”到“动作行为义”再到“趋向义”的演变构成了基于原型的纵向的语义链。同时,“上/下”的方位义、动作行为义、趋向义各自都衍生出不同的引申义,构成横向的语义网络。在演变的过程中,汉语“上/下”的词性从方位名词衍生出动词和趋向动词词性,空间语义上既可以表达静态位置,又可以表达动态位移。其次,在静态位置系统中,汉语“上/下”具有附着性和后置性,名词或名词短语与“上/下”的组合（NP+上/下）具有表形功能。“NP+上”可以表示的空间范围的形状包括点、线、面、体;“NP+下”可以表示的空间范围的形状包括点、体。汉英在表达上述空间范围形状的对立关系呈现为:点—at;线、面—on;体—in。这种空间范围形状的判断主要依据的是人们对“NP+上/下”组合中NP（即参照物）的认识经验。多数情况下,目的物的存在与否,并不改变“NP+上/下”的空间范围的形状特征。静态位置系统中,汉语“上”的空间语义关系包括支撑、附着、覆盖、中空、环绕、包含（融合和嵌入）;“下”的空间语义关系包括覆盖、中空、近旁、包含。“上”的空间语义关系在英语中呈现为on,over,above,around,in,against等不同的空间语义标记;“下”呈现为under,underneath,beneath,beside,in等不同的空间语义标记。通过对比,汉语单一语符“上/下”涵盖了目的物与参照物之间不同的位置关系;英语用多个语符详细区分同一空间关系中侧重不同的位置关系。在“上/下”空间概念的表达中,汉语方位名词呈现物体之间概括性特征,倾向由“总”到“分”的演绎;英语介词呈现物体之间细节性特征,倾向由“分”到“总”的归纳。名词与“上/下”的组合中,名词前的介词“在”有“隐”和“现”两种情况,一定程度上说明汉语中名词与方位词“上/下”的关联更为紧密。“隐”是句法要求,“现”在于其语用价值。最后,在动态位移系统中,汉语“上/下”与英语的“up/down”在空间语义上呈现“单符vs单符”的对应关系,与静态系统中“单符vs多符”不同。二者在空间位置的垂直移动和水平移动涉及的客观地理因素和主观心理因素方面具有共性,在语言习惯因素和深层语义因素方面存在差异。由“上/下”空间义派生出的非空间语义类型中,汉英二者以差异为主,与静态系统中以共性为主不同。语义演变过程中,动词“下”的“由上到下”的动作意义发生转化,形成一种特殊的用法即量词“下”。这种转化形成的语义在实际使用过程中依然受到动词语义的影响和制约。格式“V一下2”中,V的类（持续性和非持续性）对“一下2”的语义特征具有倾向性影响。“一下2”表“短时”义时,V的类主要包含心理动词、身体姿态类动词和“去”类趋向动词。“一下2”表“少量”义时,“一下2”对V起到减量作用。

ISBN: (纸本)9787040550559

关键词： “不然”类关联词语   逻辑语义结构   话语形式序列   话语生成与选择机制   共性与差异  

摘要： 现代汉语鲜有严格意义上的形态变化,虚词在现代汉语语法体系中扮演着非常重要的角色,某些虚词的比较研究是语言学、汉语教学研究乃至词典编纂研究中的热点问题。本文以现代汉语“不然”类关联词语作为考察对象,关于“不然”类关联词语的现有研究多从形式出发,这掩盖了“不然”类关联词语的特殊属性。基于此,本文立足于语义立场,综合运用事件语义学和认知语义学的相关理论对“不然”类关联词语进行了系统而深入的分析,从逻辑角度考察了“不然”类关联词语的语义特征,探讨了“不然”类关联词语各成员的共性与差异,总结了“不然”类关联词语在话语中的实现形式,并从言语交际的视角对“不然”类关联词语的话语生成与选择机制进行了分析和解释。我们所选取的整体性立场和语义的研究路向体现了本文的创新之处。全文除了绪论和结语之外,共分为5章:绪论部分介绍了选题的背景和研究问题,并确定了“不然”类的8个成员作为研究对象;然后从理论方面和实践方面论述了研究的价值,说明了研究的总体路径、研究方法和语料来源;最后阐述了我们所持的语言观。第1章是研究综述。本章对与“不然”类相关的研究进行了详细的梳理和述评,从“不然”类的历时演变、“不然”类的形式结构、“不然”类的功能和“不然”类的逻辑研究等方面总结了研究现状,指出了目前研究所存在的问题。第2章是“不然”类关联词语的逻辑语义分析。本章首先从逻辑角度出发论述了“不然”类关联词语的语义本质,即表征逻辑推理结构,“不然”类能够表征必要条件假言推理和选言推理;随后集中讨论了“不然”类所表征的两类推理的语义结构,假言推理类的语义结构框架包括条件事件、结果事件、负条件事件和负结果事件四个模块,选言推理类的语义结构框架包括可选事件1、可选事件2、负可选事件1(或2)和对于可选事件2(或1)的选择;在此基础上,进一步挖掘了“不然”类关联词语的特征,即否定前提性、语义整体性和关系性,三者相互影响相互制约。第3章是“不然”类关联词语的共性与差异的研究。本章从语义表征和时间配搭层面分析了“不然”类关联词语成员之间的共性,8个成员均能够表征逻辑推理语义框架。假言推理类的6个成员能够适应的时间配搭形式有6种,选言推理类的6个成员能够适应的时间配搭形式有4种。随后从表征差异、使用频率和语体差别上探讨了“不然”类关联词语的差异,根据我们所掌握的语料,“不然”类更倾向于表征假言推理结构,“否则”表征假言推理结构的能力最强,“要不”表征选言推理结构的能力最强。“否则”的使用频率最高,占CCL语料库中所有“不然”类语料的69.26%。在不同的言语交际环境中,对于“不然”类8个成员进行选择的优先序列存在差异。第4章是“不然”类关联词语在话语中的实现状况分析。我们依据“不然”类逻辑语义结构要素实现在话语中的数量和顺序探究了假言推理小类和选言推理小类的话语实现类别,其中,假言推理类有7种,选言推理类有2种。“不然”类语义结构的话语实现同样需要其他词类的辅助,比如副词、连词、能愿动词都能够协助“不然”类完成对某些语义结构要素的“提示”,有时“不然”类内部成员之间也通过共现来完成指称。我们还讨论了“不然”类逻辑语义结构的特殊指称序列,其包括分隔指称序列和语境指称序列。第5章论述了“不然”类关联词语的话语生成与选择机制。“不然”类语义结构的话语实现就是交际主体根据具体的意图、环境以及自身的认知对客观世界的事物、事件、关系进行指称的过程。在现实交际中,表达者会根据具体的情况在“不然”类语义结构的表达形式集合中进行选择,其中交际意图、交际环境(语体)、事件关系的认知状态等都是影响交际主体选择的重要因素。“不然”类整个的话语实现遵循着“感知具体交际意图—观察所处交际环境—加工处理事件关系—选择合适的语言符号实现为话语,并建构相应的交际意义”的机制。结语部分概括总结了整个研究的结论、创新点,并指出了研究的不足之处及今后的研究构想。综上,本研究从语义出发反观形式,紧密结合语言的具体运用层面,对“不然”类各成员的语义特征、共性与个性、话语实现形式、话语生成与选择机制等问题进行了讨论,为对外汉语教学、词典编纂、人工智能等领域的应用研究提供了一定的参考与借鉴。

关键词： 连动式   复合事件   事件结构   认知视角模式  

摘要： “连动式”提出以来,一直是汉语语法学界研究的热点。本文从事件语义视角出发,结合认知语义学相关理论对现代汉语连动式进行了系统考察。主要观点是:汉语连动式可以用来表达具有多重事件结构的复合事件(E),由在一定时间域中彼此关联的子事件复合而成,事件结构的不同导致汉语连动式在共时结构层面表现出一系列的复杂性和差异性。从事件结构出发,建立了事件视角下汉语连动式的分类体系,由此形成一个由核心典型成员到边缘成员的连续统:顺序复合型连动式作为汉语连动式的典型成员,表达的是顺序的事件复合体,由时间上先后发生、具有相对独立性的动作序列事件组成,反映说话人一种顺序化的认知加工。具有以下基本特征:1.子事件之间具有“时序性”,句法上遵守“时间顺序原则”,即句子成分的先后顺序自然地对应于现实中子事件在时间上的先后顺序。2.子事件之间具有“对称性”,对称关系体现在以下两个纬度:一是时间连续性、二是显著性,遵从时间顺序排列的子事件在显著性上相等,具有对称关系。句法上表现为前后动词结构之间语义强度上较为对等,难分轻重。3.子事件之间具有相对“独立性”,任何一个子事件都可以表达一个较为完整的事件,其自身不依赖于另一子事件而存在。句法上表现为动词结构之间不共享时体成分、可以插入表示时间意义的连接成分、VP1具有有界性。VP1的界化手段包括时体助词“了”、完结体标记“完、好、过”、结果补语和趋向补语、动词重叠、数量词。整体复合型连动式对事件内部的不同侧面进行复合,体现全局化视角模式下对事件进行的一种整体认知加工。事件结构包括核心子事件和非核心子事件两部分,分别起框架功能和支撑功能,可以表达伴随关系、方式关系、角色构成关系等多种事件关系。整体复合型连动式具有以下基本特征:1.子事件之间具有“整体性”,二者关系紧凑、相互依存。句法上表现为动词结构之间不能插入表示时间的连接成分;VP1总是以无界形式出现;动词结构之间共享一个完结体标记。2.子事件之间具有“非对称性”,表现为连动式前后两项语义强度不同,结构上前轻后重。“体标记的可介入性”可以视为核心子事件的一个显性句法标志。3.子事件之间具有“共时性”,在时间轴上存在部分重合,句法上经常同持续体标记“着”共现(“V1着V2”)。作为汉语连动式的边缘成员,整体型连动式在定性上一直存在较大分歧,其根本原因是由于非对称性导致此类连动式表现出明显的语法化倾向,经常表达非核心子事件的动词动作性逐渐减弱,处于逐渐虚化的发展过程中(动词→介词)。从这一角度说,此类连动式和状中结构之间没有绝对的界线。连动式表达的事件类型之间没有绝对界线,而是一个由典型成员到边缘成员的连续统,在顺序化和全局化两种认知视角模式共同作用下产生的顺序兼整体复合型连动式兼具顺序性和整体性双重事件属性:顺序性体现为在句法层面遵守“时间顺序原则”,在时间结构上表现出“时间相互依附性”;整体性体现为子事件之间表现出紧凑性和非独立性的事件特征,事件关系上表现为“行为—目的”关系,属于无标记目的式。顺序兼整体复合型连动式可分为以下三种主要类型:表示“位移—目的”关系的连动式,根据终点信息的有无分为方向性位移连动式(V1+VP2)和终点性位移连动式(V1+L+VP2);表示“留存—目的”关系的连动式,此类连动式V1主要由表示“留存义”的动词充当,经常和非完整体标记“着”“起来”共现;表示“获得—目的”的连动式,V1由“取得义”和“制作义”动词充当,根据句法形式可以分为宾语共享型(V1+O+V2)和非宾语共享型(V1+O1+V2+O2),前者对V2的选择有着更为严格的限制,根本原因在于V2是否充当宾语的功用角色。以动词为中心的事件语义学,为我们提供了一个新的探索汉语连动式的视角。从事件结构出发,汉语连动式在句法层面上表现出来的诸多复杂性和差异性在事件结构层面可以得到更为清晰的描写和解释,进一步揭示连动式“句法结构—事件结构”之间的映射规律,从而更深入地认识汉语连动式的本质。

关键词： 话语标记   得   话语功能   演变轨迹   形成动因  

摘要： 在现代汉语口语中,话语标记“得”最主要的话语功能是在谈话结束时表示同意或禁止。当前,话语标记“得”在现代汉语口语中的使用频率很高,但在国内有关话语标记的学术研究中,对话语标记“得”的专题研究却很少。文章以现代汉语口语话语标记“得”为研究对象,以其六个变体形式为比较对象,运用话语标记理论,从共时和历时角度对话语标记“得”及变体形式进行全面且系统的研究,旨在弥补国内话语标记“得”专题研究的空白。文章主要分为三个部分:第一部分运用描述法从句法、语音、语义和语用四方面对话语标记“得”进行界定,展示了话语标记“得”的两种表现形式和六个变体形式;通过对话语标记“得”及其变体形式的位置分布特点和语境分布情况的描写,全面地介绍了话语标记“得”及其变体形式的特点。第二部分从共时角度对话语标记“得”语用层面进行了全面探析:首先运用会话分析法和定性定量分析法总结了话语标记“得”的话语功能:情感表达功能、信息传递功能和语篇组织功能;其次运用对比分析法和图表统计法展示了六个变体形式的话语功能在交际中的细微差异;最后从对话双方的年龄、辈分以及社会地位三方面考察了话语标记“得”及变体形式对使用主体的选择情况,发现话语标记“得”话语功能的影响因素主要有单用和连用、增加语气词以及说话者说话时的情绪。第三部分从历时角度展示了话语标记“得”的形成过程和动因,运用词汇化理论、语法化理论和主观化理论,梳理了表示“获得”“得到”义的动词“得”用法的发展方向,发现话语标记“得”的形成与“V+得”结构的语法化过程密切相关,语法化和主观化是促使话语标记“得”形成的主要动因。

关键词： 《论语》   复音词   词义   现代汉语  

摘要： 汉语词汇复音化是汉语发展的一条重要规律。先秦时代最具代表性的语录体散文著作——《论语》,是体现先秦汉语复音化发展到一定阶段的重要文献。本文以《论语》的复音词词义为研究对象,分别从同义词、反义词、与《现代汉语词典》比较三个方面对论语复音词词义作了定量定性描写分析。旨在从专书词汇的研究做起,为汉语词汇史研究提供有价值的材料和依据。

关键词： 《商务馆学汉语词典》   《现代汉语词典》   动物词条   释义  

摘要： 《商务馆学汉语词典》作为以中级汉语水平学习者为用户对象的一部优质外向型汉语学习词典,力争体现新的编纂理念,在很多方面上进行了新的尝试。《现代汉语词典》作为面向国内中、高等知识分子用户的理解型语文词典,自20世纪70代出版以来,在收词、释义等方面都有相当的代表性,是目前我国最有影响力的语文辞书,是许多词典进行编写的“蓝本”。基于不同的类型的词典应该进行不同的释义,差异性的语义特征的凸显,使得词典更具有实用性、针对性,有利于词典释义的规范化、系统化的理念。本论文选取学习型词典《商务馆学汉语词典》和理解型词典《现代汉语词典》为研究典型对象,以两典中收录的动物词条为封闭语料,采取定量分析与对比分析的方法,在词典学理论的指导下,通过动物词条的收词、释义、例证、文化信息等多维视角的对比,发现词典释义与词典类型契合度的高低。本研究以理解型语文词典-《现代汉语词典》(第七版)作为参照,以学习型词典《《商务馆学汉语词典》研究为主要目标,欲揭示外向型词典的释义是否贴合非母语者的查检以及与理解型词典的区别性。全文分为六章:绪论。对外向型学习词典、语文词典以及动物词条释义的理论成果进行综述,引出本文的研究对象、思路和方法等。第一章两部词典中动物词条的收词与分析。首先,对两部词典的收词作出全面统计,检核数据;其次,对两部词典的收词情况等作出比较和描写,对比分析其在收词上的差异。第二章两部词典中动物词条的释义对比研究。首先,对两部词典中共收动物词条进行义项对比分析,并结合语料库对义项设置进行考察;其次,对两部词典中动物词条的释义特征作出比较与描写;再次,对两部词典的插图进行设置和数量上的对比,提出优化建议。第三章两部词典中动物词条的例证对比研究。首先,对例证的数量进行统计;其次,划分例证的不同类型;再次,对例证中体现的语义信息进行描写;然后,对例证的语法内容对比探讨;最后,对比分析例证中体现的文化信息。第四章两部词典中动物词条的文化信息对比研究。首先,对两部词典中动物词条的文化信息方面进行归纳总结;其次,针对不同词典的编纂类型,提出文化信息的优化建议。总结。对全文的思路以及通过对以上对比分析所出现的问题进行细致的汇总,并指出了论文的不足之处,提出新的思考。

关键词： 文言文教学   初中文言文   《曹刿论战》   文言文学习   现代汉语   创新教学  

摘要： 文言文教学能够让学生近距离接触中华民族优秀的传统文化,促进文化的传承与发扬;从教学角度而言,重视文言文教学能够使学生获得文化的熏陶,净化其心灵。一、引导有效预习,奠定学习基础无论是在叙述习惯还是语言用法上,文言文与现代汉语存在着较大差距,学生要独自完成阅读十分吃力,更别提产生阅读兴趣了。对此,初中教师要及时调整教学策略,降低阅读文言文的难度。考虑到课堂时长有限,教师应当用好课前预习时间,组织学生做好充分的预习准备。

关键词： 汉语网络流行语   “X精”构式   构式语法   衍生机制   动因  

摘要： 近年来,“戏精”、“杠精”、“柠檬精”等网络流行语在人们的日常交际中得到广泛应用,此类“X精”结构在人们生活中的出现愈加频繁。关于“X精”结构的研究多数从“类词缀”语法现象来进行解释,主要研究其音节、句法和语义特征。构式语法理论主张,构式是形式和意义的结合体,如果一个语言表达式的形式或意义的某些方面不能严格地从它的成分或其他已经存在的构式中预测,那它便可以看作构式。构式语法理论为汉语流行语“X精”的研究提供了一个全新的视角,从而去探讨构式的特征、生成机制以及流行动因。本研究尝试回答以下问题:(1)汉语流行语“X精”构式的准入条件是什么?(2)“X精”构式有那些句法、语义和语用特征?(3)“X精”构式有哪些生成机制和动因?基于这些问题,本文的主要研究发现如下:第一,构式具有极高的能产性,但它必须限制在一定范围内。笔者发现,“X精”构式中的变量“X”主要为单音节和双音节词。名词、动词和形容词可以进入“X精”构式,而虚词和副词、数词、代词等实词不能进入“X精”构式。语义上进入“X精”构式的词语可分为三种类型,即具有与人类相似特征的有生命的或无生命的事物,与人类自身相关的事物或概念,以及新兴的流行语。换句话说,只有与人类日常生活密切相关的事物才能进入“X精”构式。第二,“X精”构式的特征。语义上“X精”构式可指行为习惯与人类相似的动物、形状或大小奇特的动植物、具有与“X”相似属性的人、热衷于或熟知“X”的人、擅长与“X”相关的事物的人以及某身体特征突出的人。“X精”的构式义可以总结为:指称对象具有某种与“X”相关的属性,且属性具有极致性,或是指称对象有与“X”相关的行为,通常来说该行为发生的程度、强度或频率极高。就句法特征而言,“X精”多为名词和形容词,在句子中可以充当主语、宾语、定语、状语和谓语。在语用层面上,“X精”构式可以表达说话人不同的态度偏好,这种态度偏好会受变量“X”和具体语境的影响。“X精”构式具有丰富有效的表达价值,在社会媒体中的应用非常广泛。第三,本研究进一步探讨了“X精”构式产生和流行的潜在机制和动因。“X精”构式是构式压制、概念隐喻和转喻,以及类推机制的产物。此外,“X精”构式的流行很大程度上与社会的发展、语言使用者的心理和经济原则相关。本文以“X精”构式为研究对象,系统全面地研究了“X精”构式的特征、生成机制和动因,具有重要的现实意义。本研究从构式语法的角度出发,明确了什么样的词可以进入这种构式,并且一定程度上克服了以往研究局限地探讨“X精”构式的部分特征的弊端。此外,它还可以丰富汉语网络流行语的研究,验证构式语法在汉语构式研究中的适用性。

关键词： 《现代汉语词典》   新增词   同形词  

摘要： 《现代汉语词典》(下称《现汉》)作为我国汉语规范的中型辞书,其收词以普通话中的常用词汇居多。学术界对历版《现汉》进行研究时,往往只关注了新增的词语,而忽视了对旧词消亡的合理性研究,对于历版新增词语研究时也没有关注到其中同形的词语。故本文基于历版《现汉》新增词语,对其中所有同形词进行统计,并分别对未变化和变化的同形词展开研究,未变化的同形词重点在于研究词义;变化的同形词则研究其变化的合理性。论文由四部分构成,第一部分是同形词的界定及区分,综合各家对于同形词的界定,采用广义的界定方式。通过对相关语料的分析,阐明了同形词与多义词的区别以及与同音词之间的交叉关系。第二部分包括历版《现汉》新增词语情况和历版《现汉》新增词语中同形词情况。针对历版《现汉》新增词语语料,综合学术界对历版《现汉》新增词语研究状况,确定新增词语标准,并对照历版词典对其中的语料进行筛选。经过校对后,再按词典凡例说明从中整理出156组同形词,按增加后的变化情况进行分类,发现截至《现汉》最新版即第七版保持不变的同形词有129组,从某版增加后发生变化的同形词有27组。第三部分分析的对象是从历版增加后直至最新版一直保持同形状态的词汇,将同形词先按词类分类,再根据最新版本词典(即第七版《现汉》)中词条的释义,按词素分解每组同形词的词义,最后结合CCL语料库中的语料,对词汇的语用情况进行阐释。第四部分是对历版增加后发生变化的同形词条目进行分析,这些词条已经删除或是义项上的增删、合并,探究其变化的合理性。综合全面分析,发现《现汉》在对同形词进行编纂时存在的问题,针对应处理为多义词的条目、部分同形词应增加释义的条目、部分同形词中方言词或书面语符号标注有误的条目,提出合理化建议,不断提升《现汉》的质量。