关键词： 怎的   怎地   疑问代词   三个平面   国际中文教学  

摘要： “怎的”在现代汉语中应用非常普遍,目前学界对于疑问代词,包括对“怎么”“怎样”等的研究已经取得了不少研究成果,但鲜有对于“怎的”的研究。这篇文章采用三个平面语法理论,从语法、语义、语用三个方面对疑问词“怎的”进行描写和分析,并在此基础上对该词的国际中文教学给予建议。首先,对于“怎的”语法研究部分,通过定量分析的方法,从语料库中选取了7721条相关语料,并对其进行分类讨论。对“怎的”的构词法以及它在句中充当的句法成分、搭配形式和重复形式进行了总结和分析。在句法功能上,“怎的”主要表现为独立使用、充当分句以及在句中充当句法成分三种情况,其充当句法成分时,“怎的”可以充当除主语外的其他所有句法成分。“怎的”的搭配形式有动宾式、偏正式、附加式三种。“怎的”的重复形式可分为单纯的重叠形式和在句中多次复现的游移形式两种。其次是对“怎的”的语义分析,文章分析了“怎的”的疑问用法、非疑问用法以及“怎的”常见的搭配形式所表示的语义。将“怎的”的疑问用法和非疑问用法,与“怎么”进行了对比分析,讨论了“VP还是怎的”“‘怎的’充当‘把’字结构的疑问动词”以及“怎的+语气词”三种特殊搭配形式的语义。然后是对“怎的”的语用分析,文章从语料库中统计了“怎的”在不同语体中的使用频率、探讨了“怎的”的语体分布特点、“怎的”的语用功能以及“怎的”在不同用法中所表示的反诘语气的程度差异。最后,依据本文的研究成果,我们分析了“怎的”在国际中文教学中缺位的现象及其原因,给出相应的教学建议,进行教学设计,将汉语疑问词“怎的”的研究引向深入。综上所述,这篇文章主要采用描写与解释相结合的方法和定量分析的方法对“怎的”进行分析和研究。通过这些研究,可以丰富现代疑问代词的研究成果,弥补相关的汉语本体研究的空缺,促进国际中文教学的进一步发展。

关键词： 情态   情态副词   或然   “像”系别   性质特征  

摘要： 本文从语义、句法、语用三个方面探讨了现代汉语或然类情态副词的语义特征、句法组合和语用功能。我们又在前人分类基础上,把或然类情态副词小类进一步细分成“许”系、“约”系、“恐”系和“像”系四个系别,加入了“像”系别。由于“像”系别或然类情态副词“像”、“好像”、“仿佛”和“似乎”归属情况一直存在争议,于是本文着重考察或然类情态副词“像”、“好像”、“仿佛”和“似乎”的性质特征,并在句法功能方面对“像”和“好像”与“好像”、“仿佛”和“似乎”两组词语进行了详细比较。首先,我们总结了或然类情态副词的特征,同时重新对或然类情态副词进行分类。从整体上考察或然类情态副词的语义特征、句法组合和语用功能,得出或然类情态副词语义上具有【+主观性】、【+推测性】、【+失真性】、【+量值性】、【+委婉性】等特征;句法上具有状位性、述谓性、机动性、动态性和前置性等性质;语用上具备信息指称、交际选择、篇章衔接等功能。与此同时,我们在前人对或然类情态副词分类研究的基础上,重新将其分成“许”系、“约”系、“恐”系和“像”系四个系别:“许”系:许、也许、或许、兴许;“约”系:约、大约、约莫(约摸)、大概;“恐”系:恐、怕、恐怕;“像”系:像、好像、仿佛、似乎。其次,我们逐一考察了“像”系别或然类情态副词“像”、“好像”、“仿佛”、“似乎”的性质特征。(一)关于或然类情态副词“像”,主要考察了“像”的语义特征、句法特征和语用特征。在语义方面,通过总结《现代汉语虚词词典》(侯学超编)、《现代汉语虚词词典》(王自强编)等五本词典收录的或然类情态副词“像”的释义,在此基础上归纳出或然类情态副词“像”具有【+主观性】、【+推测性】、【+量值性】、【+失真性】和【+委婉性】等语义特征。在句法方面,我们着重考察了或然类情态副词“像”的句法位置,与动词和副词的连用情况以及与比拟助词的共现规则,从而得出或然类情态副词“像”可以出现在句中和句首,并以句中为主;可以与关系性动词、心理性动词和情态性动词等动词连用,连用时关系性动词和情态性动词皆为后置,只有少数心理性动词前置;可以与关联副词、否定副词、时间副词、频率副词、重复副词、程度副词、范围副词等非情态副词和情态副词连用,连用时非情态副词和情态副词都是前置情况居多;可以与比拟助词“一般”、“似的”、“一样”共现组成比拟结构,其中“一般”、“似的”、“一样”主要分布在小句句中、小句句尾及整句句尾。在语用方面,通过探讨语体用法和句类分布,我们发现或然类情态副词“像”可以用于口语和书面语,但以书面语体为主;主要分布在陈述句和疑问句中。(二)关于或然类情态副词“好像”、“仿佛”和“似乎”,主要考察了“好像”、“仿佛”和“似乎”的语义特征、句法特征和语用特征。从语义方面来说,我们凭借或然类情态副词“好像”、“仿佛”和“似乎”在《现代汉语八百词》(增订本)(吕叔湘编)、《汉语虚词辞典》(李科第编)等十本词典中的释义归纳出语义特征,即【+主观性】、【+推测性】、【+量值性】、【+失真性】和【+委婉性】。从句法方面来说,主要探究或然类情态副词“好像”、“仿佛”和“似乎”的句法位置、与动词和副词的连用情况以及与比拟助词的共现规则,进而得出结论:或然类情态副词“好像”、“仿佛”和“似乎”主要出现在句中,位于句首语料皆略少;可与关系性动词、心理性动词和情态性动词,并且连用时关系性动词、情态性动词和大部分心理性动词后置;可与关联副词、否定副词、时间副词、频率副词、重复副词、程度副词、范围副词等非情态副词和情态副词连用,并且连用时非情态副词和情态副词都以后置为主;可与比拟助词“一般”、“似的”、“一样”共现组成比拟结构,并且比拟助词主要分布在小句句中、小句句尾及整句句尾。在语用方面,我们主要探讨了或然类情态副词“好像”、“仿佛”和“似乎”的语体用法和句类分布,发现三者常用于书面语体,而口语环境下使用率较低;同时,主要分布在陈述句和疑问句中。另外,通过考察或然类情态副词“像”、“好像”、“仿佛”和“似乎”的性质特征,我们发现它们的语义特征和语用特征极为相近,差异性主要体现在句法特征方面。因此,我们分别从句法上对“像”、“好像”与“好像”、“仿佛”、“似乎”两组或然类情态副词进行比较研究:着重比较了“像”和“好像”与动词、副词连用和与比拟助词共现等方面的差异;重点辨析了“好像”、“仿佛”和“似乎”与关系性动词、心理性动词、情态性动词和与关联副词、否定副词、时间副词、频率副词、重复副词、程度副词、范围副词、情态副词的连用情况,以及与比拟助词“一般”、“似的”、“一样”的共现情况。最后,回顾本文内容,尤其是“像”、“好像”与“好像”、“仿佛”和“似乎”两组或然类情态副词在句法上的比较结果。同时,反思本文存在的不足之处。

关键词： 概念隐喻   具身认知   动词性隐喻   手势   手部动词   动宾短语  

摘要： 人类的思维过程是基于隐喻的。借助语言所进行的高级认知活动的实现都有赖于“身体”的参与和隐喻的协调。然而,目前从具身认知角度对现代汉语隐喻的研究有待进一步深入,现代汉语动词性隐喻理解加工的机制也尚未探明。本研究采用语料库分析法和结构分析法,综合运用概念隐喻理论和具身认知理论展开对现代汉语中动词性隐喻的研究,进一步扩展和完善对于隐喻和具身的认识。研究主要分为四个部分。第一部分以现代汉语中的手部语言作为切入点,从手部动词、手部隐喻、手部动作语言及其隐喻功能三个层面,探讨现代汉语的具身性特点。第二部分选取手部高频双音节动词作为研究材料,对手部动词的隐喻能力和具身性等特征进行编码,进行数据的统计分析。通过数理分析,探究手部动词的隐喻性和具身性以及动词隐喻性和具身性之间的关系。第三部分以动词和名词间隐喻性的动宾关系为切入点,探讨动词性隐喻及其具身性在词语组合层面呈现的特点和内部的机制。第四部分按照概念隐喻理论对隐喻的分类,从方位隐喻、本体隐喻、结构隐喻三个维度,分类对手部隐喻性动宾短语的理解加工机制进行了研究,探究手部动宾短语实现隐喻化的基本过程和动词性隐喻理解的加工机制。研究发现,现代汉语具有显著的具身性特征,手部动词在现代汉语身体动词中占比最大,具有较强的隐喻表义能力。隐喻性手势能够通过易化和利用空间运动信息实现认知功能,研究中提出的“空间化”手势假设认为抽象概念的理解根植于手部在空间的感知运动,通过手势能够有效地将非空间运动信息转换为空间运动信息,提高信息的视觉或动觉表征,降低认知负荷,促进问题解决。在词汇层面,手部动词的隐喻性和具身性之间存在显著的负相关,而且手部动词的隐喻功能主要是通过词语搭配实现的。在动宾搭配层面,手部动词具有较强的隐喻性带宾能力,且其隐喻性带宾受到手部动词具身特征的显著影响。本体隐喻是手部隐喻性动宾短语中最主要的隐喻类型。在手部隐喻性动宾短语理解加工层面,隐喻主要通过“比拟”和“借喻”两种形式实现。研究中,依据对隐喻性动宾短语的研究,提出了动词性隐喻理解的“一基两维二步”加工模型。本研究探明了现代汉语动词性隐喻理解中语义加工和身体感觉运动参与的特点,以及现代汉语中隐喻性和具身性的关系,促进了动词性隐喻研究的本土化。研究中,以手部动词及其隐喻性动宾搭配为切入点,对弄清现代汉语动宾短语中动词性隐喻加工理解的特点具有积极意义。研究提出的动词性隐喻加工的“一基两维二步”加工模型和“空间化”手势假设填补了相关研究领域的空白。研究中还进一步形成了常用手部双字动词语料库、常用手部隐喻性动宾短语语料库、常用手部隐喻性动宾短语分类库等数个指向性强、描写性强的语料库,对后续研究的开展具有一定的积极意义。

关键词： 构式   V还V不C   对外汉语教学  

摘要： “V还V不C”是一个口语色彩强烈的构式,在日常生活中使用较多。本文拟从句法功能、语义语用、构式对比、教学分析、生成机制等方面来研究口语构式“V还V不C”,对构式“V还V不C”进行个案研究,能够丰富“V副VP”构式体系的研究。全文共分为六个部分。 第一部分是引言,主要介绍研究对象、选题来源、研究意义,并说明有关“V还V不C”的研究现状,并阐述清楚拟采用的研究方法及供分析的语料来源。 第二部分主要考察构式的构式义和句法功能,研究内容包括分析构式整体义,并得出该构式的构式义为:否定说话人主观认为发生可能性较小的情况“V不C”,进而否定语境中存在的其他行为;构式的构件组成部分,其中动词“V”具有单音节占优势、口语色彩突出、以动作动词为主的特点,补语“C”主要是由部分动词,包括趋向动词、个别动作动词、少量形容词和个别方位词充当;句法功能,可以充当谓语、定语、补语等句法成分,也可独立成句;句类选择,可以在陈述句、疑问句、感叹句等句类中出现。 第三部分考察构式的语义关系和语用语篇功能,并分析了该构式与后续小句之间的关系。语义关系,该构式可表示让步假设义、主观意愿义、理所当然义等;与后续小句的关系,当该构式在复句中时充当分句时,可以和后续小句构成并列、递进、让步、因果等关系;语用语篇功能主要包括表达主观性、反预期性、突出焦点、篇章衔接等。 第四部分立足于分析“V还V不C”的生成动因,并研究该构式的生成机制。生成动因,一方面来自语言经济原则的制约,省去一些不影响语义传递的关联词语,减少损耗。另一方面是认知因素的推动,将已知信息“V”移位至言谈起点符合人们从已知信息到未知信息的传递特点。生成机制分为三方面,“连V还V不C”省略“连”、语义压制、从修辞构式演化得来。 第五部分主要对比“V还V不C”与相似构式“V都V不C”的异同之处,并针对该口语构式提出一定的教学建议。两个构式之间的相似之处:都能进行衍推,包含衍推序列、都能充当类似的句法成分,能独立成句、都能表达主观性、反预期性等、都能在“连”字句中出现;不同之处,“V还V不C”是相对量级,“V都V不C”是绝对量级,前者强调对比,表义范围大,后者强调极性含义,表义范围小、前者可出现在反问句中,用否定形式表达肯定意义,带有消极色彩,后者没有这样的使用方法。 第六部分,结语部分总结本文的所有结论,说明论文的创新点和不足之处。

关键词： 建议言语行为   “不X”   功能  

摘要： 本文选取言语交际中表达建议的“不X”类词语,以“不妨/不如/不然/不行”为例,运用言语行为理论、系统功能语言学理论、语法化理论等理论作为理论基础,利用替换与对比、描写与解释相结合、历时与共时相结合、定量统计与定性分析的研究方法,从三大元功能角度系统比较四者,旨在说明四者建议言语行为中的差异,并从语言内部动因以及语言外部动因两个方面进一步阐释四者建议言语行为差异。全文共五章,各章内容如下:第一章为绪论。绪论中介绍了本文的研究目的与研究意义、研究对象以及研究范围,并归纳评价前人对建议言语行为、“不X”类词语等问题的相关研究,现有研究中缺少对“不妨/不如/不然/不行”四者建议言语行为系统的比较分析。最后说明论文的语料来源。第二章主要厘清汉语建议言语行为的界定,并梳理汉语建议言语行为的五种表达方式,“不妨/不如/不然/不行”四者都属于间接建议表达,虽然都能进行建议表达,但内部存在差异。第三章从三大元功能角度考察“不妨/不如/不然/不行”的概念功能、人际功能、语篇功能。概念功能从及物性系统方面分析了“不妨/不如/不然/不行”,四者都通常使用物质过程来进行建议表达,少部分使用心理过程;“不妨/不如”还使用言语过程来表达建议,增强说话者权威。人际功能方面通过共现成分的差异考察了四词在缓和语气、交互主观性上的差异。语篇功能方面分析了四词的主位结构、信息结构与标示焦点、衔接系统三个方面。“不妨/不如/不然/不行”位于句首的语言现象与主位结构有关,四词担任人际主位和篇章主位,“不妨/不如”还存在易位现象。在信息结构中,“不妨/不如/不然/不行”可被看作非典型的焦点标记词,具有标示焦点作用,突出新信息中的重点信息。在衔接功能方面,“不妨/不如/不然/不行”还起到衔接建议表达小句和理由表达小句的作用。通过对四词功能的考察,总结出“不妨/不如/不然/不行”在确信程度、主观性强弱、礼貌交互程度方面以及建议表达条件方面存在差异。第四章探究“不妨/不如/不然/不行”建议言语行为差异的内部动因与外部动因。内部动因从“不妨/不如/不然/不行”建议义的历时演变着手,通过研究“不妨/不如/不然/不行”的建议义来源及演化机制的不同,分析四者建议言语行为差异的内部动因。外部动因从语言外部分析“不妨/不如/不然/不行”建议言语行为差异,影响“不妨/不如/不然/不行”的外部因素有:双方权势、距离远近、任务难度、交际状态。第五章为结语,总结“不妨/不如/不然/不行”的共性规律及个性特征,并总结本文不足之处。

关键词： 介词短语   单层多项   语序  

摘要： 本文对现代汉语中一个句子包含有三个及三个以上介词或介词短语的现象进行了考察,发现三个以上介词短语句语料极少,主要是三项介词短语句。三项介词短语句,我们在语序层面,按照介词短语在谓语动词的前后分布情况分为(1)“P1+P2+P3+V”和(2)“P1+P2+V+P3”两大类;在语义层面,依据介词所带宾语的语义类型对其分为“环境类”、“方式类”、“原因类”、“施受类”和“对象类”五类来进行描写分析。我们发现,三项介词句中介词短语位置分布与单个介词位置分布规律有显著区别:位于主语之前的介词很少,一共才四个,分别是“从”、“对于”、“在”、“当”。位于主谓之间的介词占比最高,谓语之后很少。在所统计的56个介词中,句法位置固定的介词有25个,占总数的44.6%;句法位置不固定的介词有8个,占总数的14.3%。其余介词不出现在三项介词句中。不过不管介词处于哪个句式中,都存在着一些共通的规律:(1)时间义>处所义>方向义,(2)与事义>对象义,(3)依据义>方式义,(4)起点时间>所在时间,(5)所在处所>起点处所/经过点处所>终点处所,(6)起点方向>终点方向,(7)抽象范围>具体范围。在句式“P1+P2+P3+V”和“P1+P2+V+P3”中,又有各自的分布规律。我们认为:句子中多项介词短语的排列顺序并非任意性,而具有一般规律性,人类认知经验往往会映射到语言结构上。时间顺序原则、语义范围原则、图形—背景原则、语句平衡原则、语义接近原则以及汉语中一些约定俗成的语言习惯等有关语序理论制约着多项介词短语的语序。本文运用相关的语言学理论对多项介词短语的语言现象进行了解释说明。

关键词： “不X也得X”   构式   句法   语义   语用  

摘要： 现代汉语中有一种使用频率较高、应用范围广的“不X也得X”结构,例如“不去也得去”。此类结构在形式上否前肯后,对比鲜明,语义重点落“也得X”。结构内部表达一种转折义,在具体语境中表情达意具有很强的生动性和丰富性。本文通过整理全新语料,基于语言事实,以构式语法理论的视角对“不X也得X”结构进行研究、分析、归纳。主要分为五个方面。第一章为绪论部分。介绍了本文的研究对象“不X也得X”,阐述了选题意义和国内外对于相关结构和结构中的构件成分的研究现状。提出解决问题拟运用的一些理论方法以及语料的来源。第二章是对“不X也得X”构式的认定和构式义的概括总结。根据构式定义和结构本身特点对其性质进行界定。基于相对规范的报刊语料将构式的基本构式义总结为表达转折,凸显“强迫义”并且通过考察具体语境将“强迫义”分为四小类。同时归纳出基于强迫义形成的“必然义”和表达社会传统观念或规约的意义。第三章是对构式“不X也得X”的构件与功能考察。对构式的常项和变项的句法特点和音节形式进行归纳,总结构件与构式的互动关系。分析了构式的三类句法功能以及表达反预期信息,凸显主观情感、语篇衔接功能、多样表达效果的语用功能。第四章从句法、语义和语用三个方面解释构式“不X也得X”的形成机制和内部动因。句法方面受到复句紧缩、省略的影响以及韵律作用的压制。语义方面根据概念整合原理对构式进行重新分析,细分为三个不同的整合度层级。构件“也”对语义方面也存在很大的推动作用。语用方面受到语言经济原则的影响、构式在语境中对语境义的吸收、表情达意符合大众的言语逻辑和从众心理。第五章是“不X也得X”构式与相关结构的对比分析。选取了“不X也X”、“不是X的X”以及“X得X,不X也得X”三个相似构式进行对比。在形式上拥有相似的构件且同属于同语构式,语义上均能表达转折的含义。通过细致的对比分析,总结出三个结构在具体使用时的表达差异。第六章是结语部分。总结了全文的主要观点,并且提出存在的问题和不足之处。

关键词： 现代汉语   比字句   比   句法   语义  

摘要： 本文的研究对象是汉语“比”字句。众所周知,比较句在各国语言中使用频率较高,其研究是生成语言学的一个重要话题。随着英语比较句的研究逐步深入,我们可以发现现代汉语“比”字句的研究相对比较缺乏。比较句符合这样一种基本结构:比较主体+比较级标记+比较标准+比较结果。基于前人的相关研究,本文从生成语法的角度对汉语“比”字句展开探讨,并提出以下三个研究问题:(1)在现代汉语“比”字句中,比较级标记“比”字的句法范畴是什么?(2)从句法角度如何分析汉语“比”字句中“比”字后的比较结果?(3)从语义角度如何解释汉语“比”字句?它究竟是显性比较还是隐性比较?标准程度理论是否可以用来解释“比”字句?本文针对以上三个研究问题,通过句法和语义分析得出以下几个结论:(1)本文认为现代汉语“比”字句中的“比”应为动词,支持“比”的动词说,其充当小句谓语并遵循汉语句法的时间顺序原则。(2)本文认为汉语“比”字句应分为短语比较句与子句比较句两种,且两者之间是并列而非衍生关系。其中,在短语比较句中其比较结果是通过类似论元降格的操作体现出来。而子句比较句则在主要结构上通过循环式加接方式进行加接,并在语音形式层进行删略而体现出来。(3)本文基于Kennedy(2005)提出的关于比较句的判断基准对相关语料展开分析,发现虽然汉语比较句缺乏英语中常见的比较语素,但“比”字句确属显形比较。同时,我们也可以用英语中的标准程度理论来分析汉语“比”字句的语义成分。本文从句法和语义角度对现代汉语“比”字句展开分析,并尝试性的回答了三个理论问题,为现代汉语“比”字句的研究提供了进一步的理论分析,进一步阐述了该结构的句法和语义特征。同时,本文在一定程度上为跨语言研究提供了更多的理论分析和语料支撑。

关键词： 差点就X了   构式语法   生成机制   动因  

摘要： 在现代汉语中,“差点就X了”是一个使用频率非常高的结构。关于副词“差点”,以往的学者们主要从副词“差点”的语义特征和句法特征角度做了大量的研究。对于副词“差点”的语义,学者们提出了各种各样的观点。此外,一些学者注意到了副词“差点”后跟“没”和“被”的语言现象,并从构式语法的角度分析了“差点没VP”和“差点被VP”这两种结构。然而,以往的研究几乎没有注意到副词“差点”后跟“就”的语言现象,对于“差点就X了”结构,其中变量X的限制条件,以及“差点就X了”作为一个整体结构的语言特征和生成机制,在以往的研究中,几乎很少从构式语法的角度进行探讨。鉴于此,本文将从Goldberg的构式语法角度,基于来自北京语言大学汉语语料库中心和北京大学汉语语言学研究中心语料库的147条语料,综合分析高频汉语结构“差点就X了”,试图解决以下几个问题:(1)在构式“差点就X了”中,X的准入条件是什么?(2)“差点就X了”构式的句法,语义,语用特征是什么?(3)“差点就X了”构式的生成机制和动因是什么?针对以上研究问题,本文将以构式语法为基础,采用构式压制,承继连接,经济原则等理论对“差点就X了”构式进行全方位的考察与分析。通过对该构式的组成成分的分析,以及对构式意义,句法语用特征和生成机制的探索,主要有以下研究发现:(1)首先证明了汉语结构“差点就X了”是一个构式,其次,本文发现“差点就X了”构式对变量X的准入成分有一些限制条件,只有名词、动词、以及数词才能满足准入条件,进入该构式。最后,本文认为“差点就X了”作为构式,它的构式意义是用来表示某一活动或事件的状态接近实现,而最终没有实现,表达一种庆幸或者遗憾。(2)就“差点就X了”构式作为一个整体的语言特征而言,本文从语义,句法以及语用三个方面进行了探讨。就其语义特征而言,该构式的语义特征可以是主观评价和补充说明。此外,从句法方面来看,该构式在句中可以担任谓语和补语,以及独立成句。最后,从语用角度来看,“差点就X了”的语用特性可以作为强调语气和增强话语的力量。(3)关于“差点就X了”构式的生成机制及动因,本文主要运用了构式压制理论、词汇压制理论来解释该构式的生成机制,而就该构式的动因而言,主要包括继承连接理论和语言使用的经济原则。总之,从构式语法的视角,本文证明了现代汉语结构“差点就X了”为构式,并探讨了其构件特征,以及该构式作为一个整体时,其句法、语义和语用特征,同时,本研究还进一步探讨了“差点就X了”的生成机制和动因。本文从新的视角详细地描写和解释“差点就X了”构式,在一定程度上弥补以往研究的不足与空白。作者希望本文不仅能够拓宽构式语法理论在现代汉语上的应用,为现代汉语构式提供更好的理解,同时,能够促进对外汉语教学以及汉语的精准翻译。