关键词： 《现代汉语词典》   “区别于xx”   “跟xx相对”   括注  

摘要： 《〈现代汉语词典〉编写细则》给出了“跟xx相对”这个括注的使用说明,与此接近的一个括注是“区别于xx”,但对它的用法没有明确的交代。从动词的括注看,“[V1]区别于V2”不及“[V1]跟V2相对”用得规整。调查发现,“区别于xx”的应用还有模糊混淆的问题。研究尝试提出了重新判定、删改、增补释文等建议,希望使词典对括注的使用更为恰当。

关键词： 语篇关联成分   分类   语篇语块结构   管界   语法化  

摘要： 语篇关联成分的研究是语篇语法研究的关键环节,《现代汉语语篇关联成分研究》一书对现代汉语中语篇关联成分的分类、语篇结构定位、管界及功能做了较为系统的分析与论证。该书首先指出语篇是以E-DCU关系为核心、通过语块嵌套而来的层级结构,而后以此为基础构建出语篇语块的二分支层级结构模型:XC层和CC层。基于这一模型,该书提炼出了语篇关联成分"居端依赖式""前后配套式""居中粘连式"三种标记模式,并确定了语篇关联成分在语篇语块结构中的基础生成位置:X-XC;在此基础上探讨了这三种标记模式各自的移位动因与管界问题。该书最后讨论了语篇关联成分在语义、语用、语篇方面的功能,并从共时和历时角度探讨了语篇关联成分的语法化过程及动因。该书的出版可为将来语篇的跨学科研究、自然信息处理和对外汉语的语篇教学等提供必要的参考。

关键词： 地理单元   陕北文化   陕北高原   性格豪爽   现代汉语   历史背景   榆林市   延安市  

摘要： 在现代汉语体系中,"陕北"一词是指陕西省的北部地区,具体讲就是榆林市和延安市涵盖的范围.这里是黄土高原的中心地带,又是一块相对独立的地理单元,称之为"陕北高原".这块土地孕育了性格豪爽、朴实善良的陕北人以及多元厚实、博大精深的陕北文化.今天,"陕北"一词已经不单单是地理意义的概念,更多情况下指代的是一种文化意义上的概念.那么,陕北这一概念形成于何时?有何历史背景和文化内涵?兹简述之.

关键词： 文言文翻译   不知其所以然   高考真题   一词多义   本质内容   解题技巧   词类活用   特殊句式  

摘要： 对于语文教师来说,不管是小学、初中还是高中,文言文翻译都是教学难点。因为一部分教师在课堂上讲授文言文时只是就宇词论字词、就课文论课文,忽视了文言背后的本质内容,只是围绕一词多义、词类活用、特殊句式等内容“打转”,将课文拆解得非常零碎。学生感觉课堂是索然无趣的,他们看似很努力地听讲,也能学到一些知识,但大多只是知其然,不知其所以然。究其原因,主要是他们找不到文言文翻译的门径,不知如何运用现代汉语的表达方式去解读古代汉语。

ISBN: (纸本)9787520399777

关键词： 现代汉语   课程思政   实践  

摘要： “现代汉语”课程蕴含丰富的思政资源。为了实现课程思政,教师应更新教育观念,充分认识课程思政的必要性和重要性,树立德育意识,提高德育能力;不断完善教学设计、教学方法和教学手段;根据立德树人的要求修订教材。在实践操作层面,教师要注意挖掘课程中的思政元素,找准课程内容与思想政治教育的契合点,把握时机,有针对性地开展思政教学;在语料选用上,要选用能够体现现代汉语专业知识和德育知识的用例。教师还要引导学生关注现实生活中语言文字使用情况,进行多种社会调查。

关键词： 网络文化   现代汉语   规范化  

摘要： 在信息技术的促进下,网络功能获得了充分的发挥,越来越被广泛使用在不同产业和领域,以及整个人类的生活中。人类在利用互联网实现信息沟通的过程中,已经有效冲破了地理的限制。这就要求在现代汉语与网上的个性话语之间进行冲突与融合。网上词汇更加富有生活情趣,在含义上也更加生动,有的词汇虽然在语言形态上和现代汉语一样,但意思上却和一般人们生活中所用的现代汉语相反,而且句子结构也比较简单,再加上这些网络词汇在出现和过时的过程中都没有用的很长,所以,人们就需要更加冷静和客观地理解和运用这种新型的网络词汇,认识它们,并规范它们,是现代汉语中对语言做出规定的主要任务。

关键词： 名词   比喻义   释义模式   《现代汉语词典》  

摘要： 比喻义是语文词典中一个特殊而重要的义项类型,它在词典中有多种释义模式,其中名词比喻义释义模式的类型最为形式多样。文章对《现代汉语词典》中名词比喻义的两种主要释义模式——“像……”和“比喻……”进行了讨论,首先分别对这两种释义模式进行了细化分类,并对它们的使用条件进行了较为详细的阐释;其次对这两种释义模式进行了比较,指出二者在使用上具有一定的倾向性,其中“像……”释义模式多用于相似点语义类型是形状的名词比喻义,“比喻……”释义模式则多用于相似点语义类型是性质的名词比喻义;最后举例说明正确掌握名词比喻义的这两种释义模式在优化词典释义方面具有一定的参考意义。

关键词： 翻译专业   现代汉语课程   课程思政   总体设计   实施策略  

摘要： 高校课程思政建设对于落实“立德树人”根本任务,帮助学生形成正确的世界观、人生观、价值观具有重要的意义。现代汉语课程本身包含丰富的课程思政元素,教师应结合翻译专业现代汉语课程的特点,对这些思政元素进行取舍。翻译专业现代汉语课程思政应遵循综合育人与专业教育相结合、课程思政与专业实践相结合、整体规划与局部施工相结合、基准规范与灵活变化相结合四个原则进行总体设计。在课程思政的实施过程中,可采用将课程思政元素融入语言素材、知识要点、教学方法和课程考评的策略,以期能够更好地提高育人成效。

关键词： 表人词语   单音节“后置构词成分”   构词类型  

摘要： 对《现代汉语词典》(第7版)表人词语统计,选出“后置构词成分”为单音节的表人词语共2 962个,运用结构主义分析其构词类型,列出12种;梳理出12种单音节“后置构词成分”属性来源,即职业身份用词、性别用词、动物词、植物词、想象的指称词等;揭示构词类型与单音节“后置构词成分”类推能力之间的关系。