关键词： 文言文阅读   倒装句   《鸿门宴》   自主阅读能力   宾语前置   学习难点   古代汉语   现代汉语  

摘要： 囊括“宾语前置”在内的倒装句式,是文言文阅读的难点。之所以宾语前置句是文言文阅读的难点,是因为宾语前置句是倒装句,而倒装句是古代汉语区别于现代汉语的句式。要生成学生古文自主阅读能力,就要先辅助其突破倒装句的学习难点。要突破倒装句的学习难点,就要从最触手可得的倒装句:“宾语前置”句入手。而“宾语前置”句的学习难点在于:语序、类句式、主宾。

关键词： 现代汉语   语料库   语法结构   语言现象  

摘要： NVN结构，即以“N1+V+N2”为基本格式的一类语法结构，是汉语中一类非常有特点的语言现象。自邢福义先生于1994年提出“军马饲养方法”、“首长保卫人员”等NVN结构以来，这种语言现象便引起了学界的注意。　　本文运用文献综述、定量分析等研究方法结合语料库语料对NVN结构的生成原因、表达作用及层次切分等问题进行了研究。从音节因素出发对该结构进行分类，结合具体语料得出了其中最为能产的类型及其常见适用范围，并与相关结构“VN的N”进行对比分析，以求更为深入的探寻该结构的“造名性”及“强制性”等情况。同时，在进行本体研究的基础上，本文运用问卷调查法及结合HSK动态作文语料库对母语者与二语学习者关于NVN结构的了解及使用情况做了一定统计，以为NVN结构进一步的研究与对外汉语教学带来一些启示。　　我们认为NVN结构是一种带有强制倾向的“造名性”结构，其生成受到了韵律及语义因素的双重制约，汉语的双音节优势及能产类型本身的扩展能力是造成各类型间明显数量差异的主要原因。NVN结构具有经济、凝练和典雅的表达作用，对于母语者和二语学习者都具有十分重要的学习与研究意义。

ISBN: (纸本)9787506886161

关键词： “指”类提示词   义项   转义处理方式   《现代汉语词典》  

摘要： 《现代汉语词典》的转义处理方式主要分为两个层次:本义与转义是否同时释出、转义在多义项条目中的排列位置。前者又分为:本义与转义同时释出;不释出本义,只释出转义。后者又分为:转义紧跟在引申出转义的义项之后;转义排在靠后的义项;同一类型的多个转义按照与本义关系先近后远的顺序或先具体后抽象的顺序排列。这些探讨既有助于加深对《现代汉语词典》编纂体例科学性的认识,也有利于促进现代汉语语文辞书编纂水平的提高。

关键词： 现代汉语   教学   思政元素   文化自信   探索  

摘要： “现代汉语”是汉语言文学专业的基础课程,也是核心课程,本身具有思政教育的优势。针对教学过程中主要以专业理论教育为目标、教学内容缺乏思政元素、教学手段单一的现状,从修订教学大纲、思政元素融入课堂、思政教育体现于教学实践环节以及提升教师自身政治素养等四个方面深入探索,使学生在潜移默化中树立文化自信,逐渐形成正确的世界观、人生观、价值观,切实落实“现代汉语”课程中的思政教育。

关键词： 现代汉语   课程思政   四个结合  

摘要： 从“现代汉语”实际教学出发,借鉴学界相关成果,充分凝练课程思政元素,综合评述现有课程思政教学实施路径特点,认为实施“现代汉语”课程思政有效路径要做到全面性、典型性与融合性。有效路径是坚持本体思政与载体思政相结合、理论思政与实践思政相结合、教材思政与时事思政相结合、课堂思政与课外思政相结合。

关键词： 诗歌精神   自由体   汉语诗歌   格律   相声   现代汉语   国粹   写作者  

摘要： 诗歌不是地方性的,不应该是京剧、相声之类的国粹。所以说,我们所写的并非“中国诗歌”,中文诗而已。有一种世界性的诗歌精神,就像音乐精神或摇滚精神一样,是这代汉语诗歌写作者孜孜以求的,也是其写作的一个前提。当然,作为国粹的诗歌也存在,比如古典格律诗词,从中走出或者与之割裂不完全是语言形式的要求(从格律到自由体),更重要的还是精神气息上的转向。

关键词： 现代汉语   方言词   记音形式   “羊性”   “洋性”  

摘要： 方言词汉字记音形式的不同会影响到方言词的词义变化。现代汉语方言词“洋性”(yangxing[ia■^(55)■i■0])有多个不同的汉字记音形式,以“羊性”“洋性”为主,两者在词义、语法和语用等方面既有区别,又有关联。考察“羊性”源流,发现词化后“羊性”最早出现在《醒世姻缘传》中,随后逐渐引申出“盲目从众的”“追求新奇的,好奇心重的”“放肆的、不受约束的、不听从的”等意义。随着社会发展和人们认知心理的变化,方言词“yangxing[ia■^(55)■i■0]”的汉字记音形式中记音字“洋”逐渐替代了“羊”,濡染混同,“洋性”延展演化出了新的意义,并经过不断复制传播,逐渐由单纯的记音形式变为常用词。

关键词： 使动句   现代汉语   动词   使动用法  

摘要： 使动句作为现代汉语中一种重要的语法现象,本文首先对相关材料进行收集,并对其进行描写和分析,在此基础上讨论了汉语使动句的使用情况。通过论述发现,使动句并不是简单依据是否含有标志性词语“使”“令”“让”“叫”等判断的,而是根据不同情况分别处理。一种句型的分析既要考虑原文上下文的语境意义,也要照顾到表达的句法结构特征以及表达习惯。