关键词： 语音文字   浸入式教学   研究型学习   多元性评价  

摘要： “审音定字”是语言规范的重要领域,是我国语言文字事业的一项重要任务。现代汉语语音和文字是国家贯彻落实语言文字政策的基础,是中华优秀传统文化继承与传播的有力媒介。本文通过打造浸入式教学、研究型学习、思政融入的模式以及多元性评价,夯实学生的专业理论知识,加强学生自觉维护祖国语言文字规范性和统一性的责任担当,最终实现课程的“全人”目标。

关键词： 虚词知识库   基本框架结构   知识重构   检索平台  

摘要： 国际中文教学资源是中华文化“走出去”的重要载体,而目前面向国际中文教育的虚词知识库较为缺乏。现代汉语虚词是国际中文教学的重点和难点,国际学生在虚词使用中产生的偏误较多,现有工具书对虚词的释义也存在不少问题。为解决上述问题,本文在对虚词功能研究的基础上,确立了面向国际中文教育的现代汉语虚词知识库建设的基本思路与方法,并最终设计出简便、易懂的知识库检索平台。形成了包括原始资源库、初始知识库和核心知识库三个模块的现代汉语虚词知识库的基本框架结构;确立了包括知识采集、知识重构和知识服务三个阶段的知识库建设方法与流程;设计了包括学生入口和教师入口、集知识检索、知识学习和知识拓展功能于一体的检索平台。该知识库为国际中文教育提供了虚词的基本语法知识信息。

关键词： 语法研究   核心结构   边缘结构   语言事实   语法理论  

摘要： 现代汉语语法研究要在前人研究的基础上作进一步的探究,首先需要对“语法”“语法研究”等概念有明确的认识,由此了解“语法研究”的手段与目标,从“语言事实”“语言理论”两个方面来探讨语法研究的深化路径,进而更为清晰地认识到,新挖掘的语言事实以及对语言事实认识的不断深化是如何推动语法研究前行的,语言理论的更新发展对于深化语法研究而言具有怎样的重要意义。

关键词： 现代汉语   潮汕方言   “个”   词性   语义分析   语法功能  

摘要： “个”是现代汉语中的一个常用量词,“个”字在现代汉语与潮汕方言中的异同主要体现在语音、语义、语法功能等方面。研究发现“个”在现代汉语中具有多重语法意义,而潮汕方言中的“个”字除了有量词功能外,还具备判断动词、介词、副词、助词多种词性及语法功能。对不同语法功能的“个”字的语义联系、语法功能联系、共现情况进行分析后,认为不同读音的“个”字之间属于同音关系。“Gè” is a frequently used measure word in Modern Chinese. The similarities and differences between the usage of “gè” in Modern Chinese and Chaoshan dialect are mainly reflected in phonetics, semantics, and grammatical functions. Research has found that “gè” has multiple grammatical meanings in Modern Chinese, whereas in Chaoshan dialect, “gè” not only functions as a measure word but also serves as a copula, preposition, adverb, auxiliary, and possesses various other parts of speech and grammatical functions. After analyzing the semantic connections, grammatical function connections, and co-occurrence patterns of “gè” with different grammatical functions, it is believed that the different pronunciations of “gè” belong to homophonic relations.

关键词： 甘味药   补益作用   冬季使用   五味   糖友   进补   糖分   现代汉语  

摘要： 对中医感兴趣的人都知道,冬季要补.五味之中,"甘味"能补、能和、能缓,大部分具有补益作用的药都属于甘味."甘"用现代汉语解释就是"甜",说到"甜味"很多人想到有糖分,这时糖尿病患者就犯了难,他们须减少糖分的摄入,那还能在冬季使用甘味药进补吗?

关键词： “现代汉语”   课程思政   “三融教学”  

摘要： 作为语言学科的重要组成部分,“现代汉语”课程在培养学生语言能力的同时,也肩负着育人的重任。本文依托新文科建设,以立德树人为根本任务,针对“现代汉语”课程思政的困境,“现代汉语”课程团队创新改革,在“三融教学”新模态下开展课程思政,通过重构“现代汉语”课程思政体系,创新教育教学方法,加强团队建设构建出课程思政的新路径。

关键词： 《现代汉语小词典》   释义   优化  

摘要： 作为《现代汉语词典》第7版内容的精编本,《现代汉语小词典》第6版的修订,设法保留了《现代汉语词典》内容主干,同时照顾中小学生的教学内容,在字词系联、内容集聚、反映时代上做出了努力。

关键词： 被动句   形态句法标准   典型特征等级   语法被动   语用被动  

摘要： 研究现代汉语被动句的语言类型学特征,不能仅关注有标志被动句。有标志被动句并不比意念被动句更接近语法被动:语法被动是及物性调整机制,被动形态作用于及物动词,使其去及物化,而“被”属词汇手段表被动,不调整及物性,只引出施事,凸显主观性,使用受语用制约;典型被动句的首要功能特征是施事省略,而有标志被动句一般出现施事,意念被动句无施事。长短被字句经演化结构趋同,跟意念被动句一样都是话题说明结构,语言知识组织更经济。在语言类型学背景上定位现代汉语被动句,应该将其归入语用属性凸显的语用被动,跟印欧语靠解码被动形态识解语义及物事件的语法被动不同。

关键词： 动结式   主客关系   汉语   英语   阿拉伯语  

摘要： 本文在功能视角下对现代汉语动结式及其英语和阿拉伯语译文进行对比,目的是通过探讨形式单一、语义丰富的动结式在英语和阿拉伯语译文中的显化、隐化等编码方式,论证这种编码差异与三种语言范畴化之间的内在联系,以及与三大民族哲学基本思维方式之间的深层次耦合关系,即汉语偏重主客融合、英语偏重主客二分,阿拉伯语的主客二分特质较英文更为明显。这种主客离合度的差异,应是语言间的本质差异。

关键词： 革故鼎新   民族命运   危机与挑战   演进逻辑   承受者   现代汉语   人之存在   大变局  

摘要： 语言作为人之存在、思维、表达及交流的载体,随着时代、社会的发展而改变。现代汉语发生、发展于近现代的中国。近现代以来,中国遭遇三千年未有之大变局,不仅社会关系裂变、社会阶层重组,民族命运、国家前途、文化发展都面临前所未有的危机与挑战。这些变化必然凝定在语言中,显现于语音、文字、词汇、语法、语义、语用等各个层面。如此演进逻辑,似乎意味着,语言仅仅是社会、历史之变化的承受者、表征者,但事实并非如此,多数情况下,语言和相应的观念往往率先改变,进而引发社会其他方面的革故鼎新。