关键词： 吃食堂   动宾结构   现代汉语  

摘要： 通过梳理近十年学界关于“吃食堂”的部分研究成果,我们可以得知,“吃食堂”这个动宾结构成立的原因既和它本身是特定历史时期流传下来的固定用法有关,还和我们整个民族的文化传统、共同心理等因素相关,更可以在构式和语用角度找到答案。汉语中“吃+处所宾语”的用法比比皆是,对“吃食堂”的研究有助于我们破解其他同类或相似结构的问题。

关键词： 小学教育专业   《现代汉语》课程   小学语文教学  

摘要： 《现代汉语》课程是小学教育专业文科方向的一门必修课程,学生能否学好该课程将直接影响其未来小学语文教学工作的质量。然而,当下的小学教育专业《现代汉语》课程面临着来自课程学习者、课程开发与实施者以及课程管理者三方面的三重困境。要突破以上三重困境,就必须坚持CBE教育理念,从小学语文教师职业岗位的需求出发,突出职业能力的培养,对课程重新定位,明确课程目标,优化课程内容,改革课堂教学。

关键词： 科学原理   现代汉语   动画   木偶戏   皮影戏   图画  

摘要： 所谓“动画”,在《现代汉语所词典》里的解释是“以一定的速度连续播放的成组画面”。利用人眼的视觉残像所产生的错觉,人们就会以为这些图画“动”了起来。古人虽然不明白这其中的科学原理,但对于让图画动起来的尝试,却从很久以前就开始了。

关键词： “程度副词+名词”结构   转喻   认知语境   认知图式  

摘要： 基于王培光(2009)对“她穿得很贵族”所做的问卷调查,被调查者对句中“程度副词+名词”结构“很贵族”的理解并不一致,体现出很大的差异性。文章结合认知语境的建构,对听话人对这一结构理解的认知运作过程进行了描写。在此基础上,我们认为听话人对“很贵族”理解存在差异的原因在于每个人的经验不同,理解“很贵族”时所激活的“物体—属性”的认知图式存在差异,最终导致理解的差异。

关键词： 文言文翻译   句子翻译   备考   胸有成竹   现代汉语   点对点   高考   有的放矢  

摘要： 将文言句子翻译成现代汉语是历年高考的必考题。文言文翻译题既是考查的重点,也是应试的难点。要想攻克“翻译”这一难关,化解“文言魔咒”,就要着力解决好“考什么”和“怎么答”的问题,这样才能在备考时有的放矢,应考时胸有成竹。

ISBN: (纸本)9787572015151

关键词： 自谦语   语义底层   会话原则   礼貌原则  

摘要： 本文主要是以常用自谦语为研究对象,现代汉语表示自谦意义的语言形式多种多样,比如有带否定词的自谦语、带疑问词的自谦语以及其他形式的自谦语;本文重点在于对这些不同形式的自谦语进行系统的归纳和整理,并在此基础之上提取出他们共同的语义底层——否定,并结合语言事实,尝试对这些自谦用语的自谦程度进行排列,形成一个由自谦程度低到高的连续统;最后在以上研究基础上,分析汉语自谦用语的言语交际策略。本文也对外汉教学具有一定的帮助及参考。

关键词： 20世纪90年代以来   表达力   文学语言   语言品质   现代汉语   标准和规范   语言本身   低俗  

摘要： 20世纪90年代以来,汉语发生了很大的变化,这具有一定的合理性,语言必然随着时代与社会的变化而发生变化,这是语言本身的规律:另一方面,语言发展又需要规范、建设,要有利于文化发展,有利于社会的文明与进步,语言发展不能语言失控,不能语言放任,不能迎合低俗而降低语言品质,语言发展应该是建立更丰富包容、更优质雅正、更完善合理的高品位语言。但现代汉语越来越远离传统的文学之标准和规范,现代汉语的品质和表达力越来越差,这对现代汉语和中国文学都是伤害。