关键词：
“不就是”
性质
预期
立场表达
传信范畴
摘要：
我们以现代汉语中的“不就是”为研究对象,从类固化、构成来源、句法语义、反意外、预期、立场表达、传信范畴等多个维度进行研究。全文主体由四部分构成。第一部分对“不就是”的性质进行考察。首先,我们反驳了将“不就是”视作构式的观点,并提出相应理据。其次,我们论证了“不就是”属于类固化结构。此外,我们认为“不就是”存在两种不同的构成来源:“不就是1”由表示假性否定的、附缀化的“不”和副词“就是”构成;“不就是2”由已经词汇化为副词的“不就”和进一步语法化接近于词内成分或者说固化形式内部成分的“是”构成。第二部分从“不就是”的三个平面进行考察。在句法平面,主要考察“不就是”的句法位置、句法分布以及句类分布。在语义平面,我们认为“不就是”的核心语义识解是表肯定义,并对肯定义的来源进行解释;我们论证了“不就是”具有表示强调、主观小量、结果和自明性等语义功能;对其前导语和后续语之间的语义关系进行分析。在语用平面,首先,我们分析了“不就是”的语用功能。其次,从反意外的视角看,我们认为与主观小量相关的“不就是”是反意外范畴的标记之一。此外,从预期的视角看,我们反驳了将“不就是”视作反预期标记的观点,我们认为“不就是”是寄生的反预期、双预期结构触发语,并加以论证。第三部分从立场的视角对“不就是”进行研究。我们在立场三角理论的基础之上,指出“不就是”体现立场表达者的认识立场和/或贬抑态度立场。认识立场是“不就是”所体现的最基本、最主要的立场。立场表达者用“不就是”对客体进行评价,认为所言信息、所述对象具有高确信度,“不就是”呈现前后语段之间显而易见的关系。同时定位自己的认知优越立场,包括两方面:一方面,通过评价为主体设置立场,为主体在认知维度级阶上定位到非常清楚、十分确定的认知刻度;另一方面,通过认同对主体进行定位,与其他主体取得的隐性的不一致立场为立场表达者构建优越感立场。贬抑态度立场是“不就是”非基本的、次要的立场,我们对贬抑态度立场和心理优越感的形成机制进行论述和解释。“不就是”的认识立场和贬抑态度立场联系紧密:一方面,主体对所言信息的高确信度和高认知度是贬抑的基础与认知前提,奠定令人信服的评价资格;另一方面,对客体的贬抑评价也参与构建并彰显主体的认知。第四部分从传信的视角对“不就是”进行研究。我们首先探讨了传信范畴与认识立场之间的关系,我们对此提出了“交叉说”:二者既有交叉重合之处、联系紧密,又互相区别,有各自不同的侧重点,属于不同的研究视角。接着,从广义传信的角度来看,“不就是”属于兼职的信度类传信语,具有强信度,往往不交代且无需交代信息来源,表达了言者认为所标记信息具有高可靠度、高准确度和高确信度的态度和评估,也体现出言者的主观性和高传信责任。其次,“不就是”兼具叙实和确定性主观推测的传信功能。叙实可以根据是否与真值相关进一步分为真值叙实和非真值叙实两个小类。确定性主观推测可以根据是否有切实的证据分为证据型和非证据型两个小类。非证据型又可以根据推测的主要依据分为四个次小类:逻辑推理类、常识通识类、条件假设类和个人经验类。另外,叙实类的信度和传信责任都强于确定性主观推测,我们从人类一般的认知原则出发进行了解释。我们希望通过对“不就是”多维度、深层次地研究和探讨,弥补以往研究的一些不足,加深与“不就是”有关的语言现象和规律的理解认知,丰富汉语预期、立场、传信等方面的个案研究,也为对外汉语教学提供启示和应用价值。
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