关键词： 高中英语   口语交际   对策  

摘要： 当前,高中英语教师缺乏对学生的口语交际训练,学生表达自信心不足,加之语言应用环境缺失等因素,影响了学生口语交际和表达能力的提升。新课改背景下,高中英语教师应当积极开展口语交际训练,全面提高学生的语言应用和表达能力。

关键词： 中职英语   口语教学   美剧选修  

摘要： 社会对学生英语能力的需求逐步从英语阅读与写作能力转为了对口语能力的需要,需要学生具有流利的英语口语表达能力和地道的英语发音。中职英语教学中口语教学一直是教学的重点,但在发展过程中受制于中职生整体能力,口语表达能力一直较为薄弱,因此结合美剧选修课教学,研究中职英语口语教学方法,为进一步提高中职生口语能力提供具体思路。

关键词： 农村小学   英语口语   课堂教学  

摘要： "听、说、读、写"是学生在小学教育阶段学习英语知识点中需要掌握的四种技能,然而"说"这项技能的运用,是学生对英语知识的掌握和对语言运用能力的具体体现。我国英语教育在不断的发展,对于英语教学的改革也在不断地推进,人们也越来越重视小学英语的掌握。在小学英语课程的教学过程中,对学生的口语交际能力的培养也是课堂学习的主要目标。口语交际能力在学生学习和成长中有着很大的促进作用,培养学生的口语交际能力,可以让学生用英语和他人交流,并能保证学生交谈说话时语言清晰、意思明确。并且在当今社会,口语的交际能力是人们学习和发展中必不可少的一项技能。

关键词： 互动教学法   中式英语   英语口语   教学  

摘要： 中职阶段的学生相较于普通高中学生而言,在学习能力和基础知识的积累上相对较弱,对于英语口语的训练更加缺乏。随着新课程改革的不断深化,中职阶段的英语教学活动中,要求培养学生的口语能力。但现阶段中职英语教学活动中存在着较多的问题,需要进行深入分析,并且提出有效的教学策略。而在此过程中,互动式教学法在中职英语口语教学中取得了良好的应用效果,在具体实施的过程中需要结合不同学生的实际情况制订教学策略,这样才能发挥出互动教学法在英语口语教学中的最大价值。

关键词： 高中   英语   口语教学   教学方法  

摘要： 在教育改革的影响下,教育工作者越来越重视对学生的语言教学。语言教学它不仅可以向学生传授语言知识,还可以培养学生在这个过程中的交际能力。作为一个高中英语教师,培养学生的英语口语是十分有必要的,教师应该在传统的英语教学基础上,去寻找更有趣更有效的口语教学方法,通过充分调动学生学习的主动性,去提高学生的英语口语水平。

摘要： 英语口语教学是高中英语教学过程中的一个重要部分。核心素养视野下,发展学生的英语口语能力,培养学生听说读看写等综合技能是高中英语教学的重要内容。然而,多数教师会花大量的教学时间去引导学生进行英语词汇和英语语法的学习以及英语阅读等技能的训练,却往往忽略了对学生口语能力的培养。这不但会限制学生在日常交际情境中的英语口语表达,而且也会导致很多学生在英语学习过程中出现"哑巴英语"和"中式英语"的现象,进而渐渐地失去对语言学习的兴趣。因此,笔者认为,教师应该根据核心素养的要求,在帮助学生努力夯实英语语言知识的基础上,

关键词： 英语口语技能大赛   高职高专英语口语   教学改革  

摘要： 英语口语技能大赛是全国职业院校英语口语相关的重要赛事之一,它促进了高职高专英语口语教学不断进步和发展,提升了高职高专院校师生对英语口语的热情和重视程度.而比赛现场的一些问题也反映出当前英语口语教学的问题所在,基于对这些问题的分析,提出了英语口语教学改革相关的途径.

关键词： 产出导向法   大学英语口语   翻转课堂  

摘要： 全球化背景下,对大学生英语口语交际能力的要求进一步提高,如何切实提高非英语专业学生的英语口语表达能力成为教师和学生所关注的焦点。众多高校大学英语口语课的课时不足,加之学生被动输出、语言质量偏低、评价体系不完善,使部分大学英语口语课堂成为"水课"。解决这些问题的方法之一就是运用文秋芳老师的"产出导向法"指导英语口语教学实践,用翻转模式重建教学和学习模式,在真实情景中驱动学生口语输出,并根据学生需求促成输入,在产出过程中提高学生的英语口语水平。

关键词： 任务型教学   中职英语   口语教学   应用研究  

摘要： 中职教育是我国教育的重要组成部分,其教育目标是为社会培育具备高技能素质的应用型人才。在综合国力逐渐增强的背景下,我国与其他国家的交流也日渐频繁,英语也就成为我国发展的第二语言。强大的社会竞争力对中职生的英语口语能力提出了更严格的要求,教师必须转变传统的教育方式,进一步探索开展口语教学的有效方法。就任务型教学法在中职英语口语教学中的应用加以研究。

关键词： 小学英语   口语交际课堂教学   有效策略  

摘要： 无论是在哪个学习阶段,英语的分数占比越来越高,英语的重要性也在逐步提升,英语可以说是一门十分重要的课程,也是每个学生的必修课之一。学生在小学阶段就已经开始了英语课程的学习,而且相关教育部门和新课标的要求也越来越高。小学生学习英语不仅是为了帮助他们更好地打下英语单词基础,也是为了培养小学生的英语核心素养,培养他们的口语交际能力,让学生能够学以致用。而且在未来的发展中,英语在学习中的地位会得到持续提升,学生如果只具备英语答题能力是完全不够的,更是要提高学生的英语口语交际能力,学校和老师应当注重给学生安排口语交际课堂,让学生能够通过课堂教学提高自身的相关能力。