关键词： 职业高中   英语   口语交际   教学方法  

摘要： 职业高中学习英语,主要是依据专业课程,掌握与专业相关的专业口语,从而帮助学生开拓专业视野的过程,英语口语交际中,教师应依据学生的基础能力,找寻合理的教学形式,引发课堂上的口语互动,鼓励学生积极的参与口语表达,在英语口语讨论中形成深刻的印象,强化学生的口语表达能力、对话理解能力,促使高职英语教育更具实际价值。

关键词： 高中英语   口语交际   作文教学   优化策略  

摘要： 在近几年,随着素质教育的变革,要求在教学过程中,注重学生的学科核心素养的培养,加强学生的综合学习能力的提升,因此,教师在开展高中英语的教学过程中,要加快核心素养教育在英语课堂的导入,即加快核心素养在高中英语教学中的融合与应用,通过口语交际与作文教学优化保证学生在英语学习的同时能够有全方面的成长。

关键词： “互联网+”   口语教学   口语水平  

摘要： 本文笔者将结合自身的教育经验,对互联网+对英语口语水平的提升进行分析与研究,。笔者将分析小学英语口语学习的特点,结合“互联网+”技术的发展水平,对提升小学英语口语水平进行分析与研究。

关键词： 高中英语   口语   互动教学法   应用策略  

摘要： 听、说、读、写是英语学科四大因素,其中口语是英语学科重要内容,在于提高学生口语表达能力和英语综合素养.当前部分英语教师受传统应试教育体制影响,在教学中过于注重写作和理解教学,削弱口语教学地位,导致学生口语能力偏低,甚至学生不敢开口表达.再加上教师很少与学生互动,学生参与英语学习积极性偏低,影响口语教学质量.对此,本文从多方面分析在高中英语口语教学中应用互动教学法策略,望给予教师提供教学参考.

关键词： 概念短语   中职英语   口语教学  

摘要： 口语教学是中职英语教学中的重要内容,对于提升学生英语综合应用能力和语言表达能力都具有非常重要的作用。教师可基于概念短语理论,通过扩点成句、情境想象和总结启示等,对概念短语在中职英语口语教学中的应用进行分析和探讨。

关键词： 英语口语   沟通   英语教学  

摘要： 在全球化贸易广泛深入和贸易形势及政策的多变背景下,企业面临的生存状态日益复杂化。企业对于外贸类人才的跨文化沟通能力和专业英语的运用能力有了更高的要求,传统的注重日常交流的英语口语教学已经不能满足市场的需要,如何快速的提高学生的英语口语沟通水平,使其适应职业需求成为英语口语教学新的挑战。

关键词： 情境教学法   高中英语口语教学   教学重要性   教学方法  

摘要： 随着国际化发展趋势的到来,英语逐步发展成为世界性语言,在日常的沟通和交流中被广泛的使用,这也使得学校的英语教育教学工作得到了广泛的重视。在我国高中英语学科知识教育教学过程中,由于英语教师不能为学生创设合理的语言环境,导致英语口语教学逐步脱离了现实生活,从而限制了学生英语口语水平的发展,这也使得高中英语教学逐步发展成为"哑巴英语"。随着新课程教育教学改革工作的不断深化,情境教学法被广泛应用在英语口语教学中,通过为学生创设科学合理的对话教学情境,来满足学生的口语练习要求,从而提高学生的语言运用能力和语言表达能力。