关键词： 口语课堂教学   英语教学   语言学科   英语口语   口语水平   语文   学生  

摘要： 英语和语文一样，作为语言学科，主要是应用于交流的。因此英语口语在英语教学中非常重要。怎样才能让学生在有限的课堂上提高他们的口语水平呢？我认为可以从以下几个方面尝试。

关键词： PETS   高职英语   口语教学  

摘要： 口语考试测试能较为全面检查应试者的英语水平和能力。在PETS考试中,高职生暴露出了各种问题,主要原因在于语法不牢、词汇量不足、平时缺乏听说训练,采用巩固基础知识、加强听说训练等措施,能够较好地解决以上问题。PETS口语考试对促进高职英语口语课堂教学改革、提高口语教学质量有着重要的意义。

关键词： 高中   英语   口语教学   策略  

摘要： 高中英语课程新标准实施后,口语教学越来越受到广大师生的重视。但由于长期以来形成的口语教学环境和教学理念,口语教学效果不是很好,学生口语交际能力得不到有效提升。本文根据教学实践对高中英语口语教学策略进行探讨,提出提升学生英语口语能力的有效策略。

关键词： 高职高专   英语口语教学   现状   教学策略  

摘要： 文章分析了高职高专院校英语口语教学的现状,阐述了学生语音基础薄弱,教学方法落后,以及大班授课、教师自身素质等方面存在的问题,并提出相应的教学策略,旨在提高高职高专学生英语口语教学质量。

关键词： 当代大学生   英语口语交际能力   大学生英语口语水平   原因分析   竞争形势   时代   社会   就业   砝码   对策  

摘要： 随着时代的推进,社会的发展,对当代大学生的英语口语交际能力提出了更高的要求。面对日益激烈的竞争形势,良好的英语口语交际能力无疑会是大学生顺利就业的一个重要砝码。本文主要介绍了当代大学生的英语口语现状及其原因分析,着重阐述了提高大学生英语口语水平的对策。

关键词： 工作过程   导向   高职高专   英语口语  

摘要： 随着高职高专英语课程改革力度的不断加大，培养学生的英语语言运用能力也愈来愈受到重视。如何遵循口语教学的原则并灵活运用现代化的教学方法，有效提高学生的英语交际能力，是摆在教师面前的重要课题。文章结合笔者自身的教学实践，探讨了基于工作过程为导向的提高英语口语能力的一些教学体会。

关键词： 商务英语口语   任务驱动   任务设计  

摘要： 遵循"任务驱动"教学法理论,探讨它在"商务英语口语"课堂中的应用,阐述"任务驱动"模式的实施在任务设计方面应注意知识的联系性、任务的可操作性和可考核性、内容的生活性与趣味性以及个体差异等几个方面的问题。

关键词： 英语口语训练   阶梯   高中   口语表达能力   课堂口语训练   英语教学   教学效果   学生  

摘要： 为了提高学生的口语表达能力,在高一到高三的英语教学中,我坚持用课前三分钟演讲的形式对学生进行课堂口语训练,收到了较好的教学效果。

关键词： 英语课堂学习焦虑   体育专业学生   英语口语能力   策略  

摘要： 本文采用问卷调查法和访谈法,以体育专业学生为研究对象,对英语课堂学习焦虑对体育专业学生英语口语能力的影响作了调查分析,研究结果表明:1)该专业学生的英语口语焦虑比较严重;2)自信心、课堂活动和教学方法是焦虑心理产生的主要诱因。为了缓解体育专业学生的英语课堂学习焦虑,笔者提出了一些教学应对策略:构建具有体育专业特点的英语教学环境、科学设计课堂提问、运用适当的评价方式。

关键词： 英语口语   文化   电影   习语   模仿  

摘要： 掌握一门语言必须要熟悉这个国家的文化,讲一口地道的英语必须了解书面语与口头语的差别,学习大量习语。置身于真实的语言环境是最有效的掌握语言的方法。从实际情况出发,选用大量合适的英文原声电影作为素材,加上正确的研究学习方法不失为提高口语水平的不二之选。