关键词： 英语口语训练模式   涉外就业水平  

摘要： 在世界经济一体化的大背景下,英语成为重要的商业语言,每个行业,尤其是涉外企业对所属专业人才的英语口语能力的需求迫切。口语能力也成为影响涉外就业水平的重要因素。为了探讨英语口语能力训练模式对涉外就业水平影响,我们设计了一套以学生为中心的体验式口语教学训练模式,对学生进行训练。结果提示,通过前瞻性研究,新模式与传统授课模式相比,显著提高学生的口语水平及涉外就业水平。

关键词： 口语课   语言输入   听说  

摘要： 本文依据埃利斯(Ellis)的第二语言习得研究和Krashen语言输入假设理论,结合作者学校大学英语口语教学实际情况,提出在英语口语教学当中,给学生提供可理解的略高于现有水平的语言输入是保证语言产出的先决条件,探析了如何在口语课教学中给学生提供优质语言输入,指出口语课教学应该听说结合。

关键词： 语言焦虑   高职高专   非英语专业学生   英语口语教学  

摘要： 很多高职高专的非英语专业的学生在课堂上说英语时体会过语言焦虑。数年来很多学者对语言焦虑进行过研究调查，这意味着语言焦虑这一问题已经越来越受到关注。然而，大多数调查研究都是在综合性大学的学生中进行，鲜有针对高职高专学生语言焦虑方面的探索。因此，本文分析高职高专英语教学现状。结合英语的特点及高职高专学生特质，找出高职高专非英语专业学生语言焦虑的原因，帮助这部分学生减少语言焦虑，提高学生的口语，最终提高高职高专院校的英语口语教学水平。

关键词： 中职学生   英语口语   教学策略  

摘要： 加强中职学生的口语训练,提高英语应用能力是中职学生英语学习的基本要求。目前,中职英语口语教学仍存在学生口语表达能力差异大、教学缺乏真实的语言环境和材料等诸多问题。文章探索多种教学策略在中职英语口语教学中的具体应用,突出中职英语教学的实用性和针对性,以期提高学生在职场和生活场景下的综合语言应用能力。

关键词： 英语口语交际   教学方式   课堂案例   时尚   学生分析   战歌   写作   任务型教学  

摘要： 一、学生分析 授课对象为高三（2）班、高三（4）班的学生。这两个班分属文科B班和理科B班，学生英语基础较差，所掌握的词汇量少，语感差。但大部分学生对“跑酷”之类的时尚英语话题感兴趣。根据这些特点，我采用与新课标要求相一致的新的教学方式，即活动式的教学法和任务型教学法相结合的方法，调动全班学生的积极性，在师生互动、生生互动中实现教学任务和目标。