关键词： 高中英语   口语教学法   北师大版  

摘要： 口语是一种利用语言表达思想、进行口头交际的能力。学生通过读和听获得知识、信息和语言,经过思维,在原有知识及语言的基础上对所获得的内容和语言加工重组,赋予新的内容,然后输出,从而完成交际过程。因此,口语表达能力的培养,是英语教学中一个不可或缺的方面。

关键词： 自我效能   高职高专   英语口语教学   人本主义教学法  

摘要： 自我效能信念是个人在运用策略完成既定任务时所表现出的对自我行为有效性的看法(班杜拉),1986。在国内语言教学研究中,尤其是口语教学中,自我效能研究仍然处于起步阶段。本文对泉州经贸职业技术学院88名大二学生进行问卷调查,在对调查结果进行数据统计与分析的基础上,阐述了提高学生自我效能的策略。

关键词： 英语口语   教学特点   农村高中   课程理念   《英语教学大纲》   普通高级中学   实践能力   创新精神  

摘要： 全日制普通高级中学《英语教学大纲》提出：英语教学的主要目的是提高学生运用英语进行交际的能力,突出培养学生的创新精神和实践能力。近年来,在广大中学英语教师的努力下,学生的听、说、读、写能力普遍有了提高。

关键词： 高职教育   商务英语口语   项目化教学  

摘要： 项目化教学,顺应了高等职业教育的育人目标,充分调动了学生的主动性和积极性。高职商务英语口语课程实施项目化教学改革,有效建立了英语课堂与实际工作任务之间的联系,提高了学生的综合职业能力。在此从商务英语口语教学现状入手,阐明了以项目化教学改善高职院校商务英语口语教学的必要性,并探讨了其具体的实施办法。

关键词： 口语教学   心理障碍   单词记忆   预制语块   母语干扰  

摘要： 口语教学在英语教学中应该占有重要的地位,但在应试教育的体制下往往被忽略和漠视。而只有正确的教学方法和策略才能使口语教学取得良好的课堂效果,达到事半功倍的成效。本文试图从教育学和心理学角度就口语教学的意义及策略展开阐述。

关键词： 高职高专   英语口语   自主练习   训练方法  

摘要： 《高职高专教育英语课程教学基本要求》中明确提出了"以实用为主,应用为目的"的教学目标。因此,在教学中应注重语言交际和涉外业务交际能力的培养,以英语应用能力培养为核心,教学者应探索出能尽快提高学生口语能力的训练方法,同时要调动学生的积极性进行自主练习。

关键词： 建构主义   生态课堂   大学英语口语  

摘要： 大学英语教学的新目标对大学英语口语教学提出了新的要求。然而,目前大学英语口语教学却面临着"费时低效"的这一瓶颈。文章认为基于建构主义和生态课堂两种先进教育理论建设大学英语口语生态课堂不失为有效的解决之道。

关键词： 英语口语   水平   提高   攻略  

摘要： 英语口语水平是英语运用能力的重要体现,在英语教学中,可以通过多练、多说和多听的方式,形成学生的成就感、语感和关注力,最终达到提高学生英语口语水平的目的。