关键词： 抛锚式教学情景   自主学习   教师角色  

摘要： 抛锚式教学模式以在西方非常流行的建构主义学习理论为基础的一种十分重要的教学模式。它是指在实际的教学过程中要以某些真实的情景相结合,已解决学生在学习中遇到的实际问题为出发点,以提高学生的综合素养为目标的教学方法。在抛锚式教学模式下的学生不是在课堂上被动的接受教师教授的知识,而是积极地构建知识。本文从这一模式在大学英语口语课堂中的应用入手,探讨其可行性。

关键词： 初中英语   口语教学   方法   提升措施  

摘要： 经济社会的不断进步和发展使得教育体制改革也成为人们关注的焦点所在,而对于初中英语口语教学水平的提升也显得尤为必要。通过综合分析初中英语口语教学的常用方法,提出一系列提升初中英语口语教学水平的措施。

关键词： 高职英语口语教学   口语训练   策略  

摘要： 文章就高职院校目前英语口语教学中普遍存在的问题进行了分析,结合笔者多年实践教学经验,粗略探讨了提高高职英语口语教学水平的策略与方法。一、目前高职英语口语教学现状分析目前,高职生的英语口语水平参差不齐,他们大都不能准确熟练地用英语口头表达自己的思想感情。笔者认为影响学生英语口语能力有诸多因素,主要有以下几个方面。(一)传统的应试教育存在的因素。虽然我国大力推行素质

关键词： 英语   听力   听觉   课程设置   口语课   听说能力  

摘要： 口语教学的目的是培养学生的口语表达能力,使学生能就日常生活中的一般情景进行恰当的交谈,能就所听到的材料或熟悉的题材进行对话或连贯发言。口语表达必须符合语法、语音、语调的规范,使用恰当的词汇。但大部

关键词： 口语技能   语言情境   听说习惯   策略有效性  

摘要： 英语作为语言工具,以听说读写为其基本技能要素。在教学中要克服缺乏语言环境等不利因素,创设培养学生口语交际的语言情境,克服心理障碍,培养学生的听说兴趣,养成良好的听说习惯,在教育教学活动中加强口语技能训练,进而提升学生英语语言学习的综合技能。

关键词： 高中英语   口语教学   问题   对策  

摘要： 在越来越国际化的今天,英语口语越发显得重要。对于高中英语教学,重视与加强口语教学势在必行。教师要树立以学生为主体的新观念和终身学习的学习观,加强课堂语音语调训练,真正改变口语教学费时低效的现状。

关键词： 自我概念   消极语音自我概念   语音口语   焦虑  

摘要： 消极语音自我概念与语音学业成就之间呈现出正相关的态势,且互为因果;消极语音自我概念与英语口语水平之间的关系并不十分明显;焦虑程度虽与语音、口语学科自我概念之间存在着显著的正相关,但却负作用于与之相对应的学业成就。

关键词： 高中   英语   口语教学  

摘要： 高中英语口语教学往往容易被忽视，尤其表现在考试评价体系中。本文分析了产生这种现象的原因并对改变这种现状，改进高中英语口语教学做了一些有益的探讨。