关键词： 高职高专   英语口语   计算机  

摘要： 大部分高职高专院校开设英语口语这门课程,但很难达到预期教学目标。本文通过探讨高职高专院校口语教学中出现的问题,提出可行的改革方式,尤其是如何把计算机引入到口语教学中,从而提高口语教学质量。

关键词： 口语教学   表现性评价   运用方法  

摘要： 与传统评价方式相比,表现性评价更具创新意识,可实现多元化评价,有助于发挥学生学习主体性,有助于教师关注学生对知识的综合运用能力。对此,笔者以高中英语口语教学为例,分析了表现性评价的具体运用方法。

关键词： 高中   口语   交际   纠错   和谐  

摘要： 主要就高中英语教学中存在的常见问题进行了分析,而后就这些问题提出了一些解决的对策。

关键词： 情感过滤   情感教学   第二课堂   高职学生   英语口语  

摘要： 英语作为第二语言,其教学模式一直是个经久不息的话题。本文基于克拉申的情感过滤假说理论,通过高职学生的特点分析,阐述了英语口语教学中,通过情感教学,减少情感过滤,以提高知识的吸收率的有效方法。本文以服务课堂为基础,提高口语为目的,情感教学为途径组织开展第二课堂教学,激发学生的积极性和主动性,充分调动学生的挑战心理和成就感。

关键词： 小学生   口语训练   激发学生   英语口语  

摘要： "好的开端是成功的一半。"这句话也同样适用于英语课堂教学。课堂前五分钟的安排是一堂课成功与否的关键所在。研究表明,"良好的课堂开始要看老师如何利用这时间。因此,妥善利用前五分钟对于一堂高效率、有组织的课堂教学是极其重要的。一、教师要由努力的"演员"转型为睿智的"导演"教师的任务是要营造一个宽松、愉快、和谐的课堂氛围,充分利用好课前五分钟,能创造一种浓厚的英语课堂氛围,使学生能够自

关键词： 朗读材料   高中英语   口语表达   作用  

摘要： 朗读是提升英语口语表达的重要途径,也是高中学生需要着重提升的一项能力。本文结合几个实例,阐述了朗读材料对高中英语口语表达的作用,为学生选择朗读材料提供参考与借鉴。

关键词： 高职英语   口语教学   课堂教学  

摘要： 本文从高职学生英语基础比较薄弱的实际情况出发,分析了当前高职英语口语课教学中存在的问题,并提出相应的一些对策和建议,以激发高职学生对英语口语的学习兴趣、提高口语表达能力,以及帮助教师改善口语教学现状。

关键词： 教学中   学习英语   说英语   英语口语  

摘要： 学习英语就是为了能用英语与人交流。因此,我们不仅要教会学生们用英语做事情、用英语去解决问题,最重要的还是要能开口说英语,用英语与人交际。但是现在有许多学生为了应付中考,他们只注重会解题,不愿意开口说英语。还有些学生胆子小,让他在公开场合说话,他就会紧张,就会不知所措,所以他们也不愿意开口说英语。那么,在初中英语课堂教学

关键词： 英语   教学   口语  

摘要： 在英语教学中,除了注重对阅读和写作能力的培养,说的能力我们也需要更加关注。本文对当前中学英语口语教学的现状以及存在的问题进行了分析,并提出了应对策略。

关键词： 英语口语   应对措施   五因素  

摘要： 本文分析了大学生英语口语水平的现状,从教师素质、学生、教材、语言环境、教法五个因素提出应对之策,希望能提高大学生的英语口语水平。