关键词： 情感策略   口语课堂   高职英语  

摘要： 现代语言教学已经从以教师为中心转向以学生为中心，学习者的情感状态直接影响到他们的学习行为和学习结果。本文通过对高职学生情感因素的分析，探讨如何在口语课堂中调动积极的情感策略促进学生口语能力的提升。

关键词： 课堂教学   教学效果   课后练习   对话式   课堂气氛   评价反馈   中等专业学校   基本句型   文化学科   英文歌曲  

摘要： 英语口语是英语教学的重要环节,也是学生英语实际运用能力训练的主要方式,但笔者在教学中发现,学生常常是消极参与,影响了课堂教学的效果。究其原因,教与学双方都有问题。一、教师存在的问题1.落后的教学方法限制了学生创新能力的培养学生在英语课堂上接受的大都是以班级为单位的整体学习,主要表现为传统的"翻译式"教学。

关键词： 英语口语   听说教学   听说资源   激励策略  

摘要： 英语口语是英语学习的一个关键因素和不容忽视的一个重要方面。在日常教学中坚持听说教学、利用听说资源和采用激励策略三方面,探究了高中英语口语教学,不仅有利于高中教师提高其英语课堂教学策略,且有利于提高学生的英语口语能力和积极性。

关键词： 任务型教学法   英语口语教学   应用  

摘要： 本文从分析目前英语口语教学现状入手，简要介绍任务型教学法及基本原则，探讨如何将任务型教学法应用于英语口语教学中，瞄誊到发挥学生的主观能动性，激发学生的学习兴趣和动机，培养学生的英语综合应用能力，提高英语口语水平的目的。

关键词： 热座模式   高级英语口语   自然习得语言环境   自我展示   暂时隐退  

摘要： 在高级英语口语教学活动中,如何让学生自主式、交互式和个性化地进行英语交际与交流,让他们在使用英语交流信息的过程中不断提高学生的英语应用和交际能力,是所有英语教师需要思考的问题。该文章提出一种新的交际型教学模式——"热座模式",让学生在课堂上成为真实的英语交际主体。

关键词： 学生口语水平   学材   教学方法和手段  

摘要： 语言的作用贵在沟通交流。本文就如何提高中职生的英语口语水平,从教学中总结了一些经验,提出了一些具体可行的方法和措施,激发学生的学习兴趣和积极性,充分发挥学生的主体地位,实现还课堂给学生,有效提高学生的口语水平。

关键词： 教学改革   口语教学   分组教学   题策略  

摘要： 改进大学英语口语教学现状是我们面临的一个重要课题。本文从调查我院的口语教学现状开始,分析了现存的问题并提出了分组教学、话题策略、利用多媒体辅助口语教学等课堂教学改革方案。

关键词： 外贸英语   口语   课堂教学  

摘要： 本文通过对外贸英语口语课堂教学的探索,尝试着寻找一条更好地培养全面发展的外贸应用型人才的方法,让他们具备较强的外贸英语口语和书面交际能力,熟悉并且能够独立操作外贸业务各个环节,适应工作的挑战,不断地提高自身英语交际的能力,以满足经济发展的需要。

关键词： 任务型语言教学模式   课堂教学  

摘要： 本文分析了目前大学生口语能力普遍滞后的原因,从理论上探讨了任务型语言教学模式在口语课堂教学中的应用具有可行性,并结合实际教学探讨了该教学模式在口语课堂教学的运用,提出口语课堂的任务编写和实施的基本原则,最后讨论了课堂实践中的若干问题。

关键词： 英语   口语   改革  

摘要： 在英语作为第二语言的学习中，听、说是中国学生学习中普遍存在的薄弱环节，尤其是口语，受到语言环境的局限，更是其中最薄弱却难以突破的瓶颈。在学生们普遍基础薄弱、自律性较差的三本院校中，提高学生口语水平的难度就更大。文章以陕西科技大学镐京学院口语教学改革为例，详细介绍了镐京学院口语教学的探索过程，通过对不同阶段成败的分析，选择参与大规模的口语集中训练的学生展开调研，通过对结果进行对比分析得出结论，为英语口语课堂建设及教学方法提出建议。