关键词： 口语教学   课堂互动   教师中介   英语交际能力  

摘要： 针对目前研究生英语口语普遍存在的问题,在建构主义与中介理论的指导下,指出研究生口语教学应在实现课堂互动模式的基础上,实施与专业学习相结合的教学模式。同时,文章论述了互动模式的口语教学对提高研究生英语交际能力所起的积极作用。

关键词： 情感教学   英语口语   高中   改革开放   口语教学   注入式   纯分析   学生  

摘要： 高中英语口语非常重要，但教学的难度最大。改革开放以来，口语教学一直没有质的发展，学生口语水平未得到很好的提高。针对这一问题，蒋钫（2004）认为，非交际教学、纯分析式教学和注入式教学等方式是影响学生口语提高的主要原因。

关键词： 中职   英语口语   策略   原则  

摘要： 中职英语口语教学在目前的境况下举步维艰。从问卷调查着手,结合具体的数据,分析了基于主观和客观相结合的五类原因造成了这样的情况。针对这些原因,结合工作中的做法,提出了口语交际与岗位元素结合、改革课堂教学模式、搭建多渠道沟通平台以及多元化评价等具体的策略,并紧扣上述观点,提出了有效推进口语教学的几项原则,以期推动中职英语口语的有效教学与实践。

关键词： 英语口语   大学生   水   表达能力   应试教育   心理因素   课外活动   输入量  

摘要： 大学生的英语口语水平越来越受到重视,然而,目前中国大学生的英语表达能力仍不容乐观。主要原因是大学生口语课堂人数众多,教师占用课堂时间过多,传统应试教育的影响,学生语言输入量太小以及学生心理因素的影响。本文认为,教师把课堂时间还给学生,增强学生开口的信心,多方位增加学生的语言输入,开展丰富多彩的课外活动是提高大学生英语口语水平的有效途径。

关键词： 高职院校   航海英语   口语教学   问题   教材   教学方式  

摘要： 为了提高我国船员在国际船员劳务市场上的竞争能力,船员的英语运用能力,尤其是口语运用能力亟待提高。新一轮高等航海职业技术院校英语教学大纲对航海技术专业学生的口语水平也做出了新的要求,在分析目前高职院校航海技术专业航海英语口语课堂教学中存在的主要问题基础上,提出以提高学生口语水平为目标,在航海英语口语的课堂教学中应改进的方面及应注意的问题。

关键词： 口语错误   口语教学   启示  

摘要： 出错可以看作是语言学习的重要过程,学习者可以从错误中吸取教训。本文主要阐述教师应如何通过分析学生常见的英语口语错误,从中了解教学中所存在的问题,从而更好地指导英语口语教学实践。

关键词： 英语口语   3P教学法   实效性  

摘要： 依据高职教学的"实用""够用"标准,培养学生的英语口语交际能力是英语口语教学中的关键。在高职高专英语口语教学中,3P教学法具有较强的实效性,有利于培养学生与人沟通、与人交往的能力。

关键词： 专业四级听写   口语能力   听写错误  

摘要： 听写一直是英语专业四级考试的难点,作者对60名英语专业二年级学生的英语口语能力和在英语专业四级听写水平进行定量分析,发现两者之间存在紧密的联系,口语能力较高的学生在专四听写测试中有很大优势。测试结果表明,提高学生的口语能力有助于学生专四听写分数的提高。