关键词： 英语交际能力   创新   提高  

摘要： 根据现今高职高专学校学生英语水平的现状，对英语口语教学提出了新的建议和方法，以便能提高学生的英语交际能力。

关键词： 高职院校   商务英语口语   任务型教学法  

摘要： 近年来,越来越多高职院校开办了商务英语专业,而商务英语口语作为提高学生在国际商务情景中表达能力和沟通能力的一门主要课程,显得尤为重要。首先分析我国当前高职商务英语口语教学现状,分析问题原因,最后建议性提出实施任务型教学法解决方案。

关键词： 英语口语教学   主体式教学   高中   学习外语   教育过程   课堂教学   交际者   学生  

摘要： 主体式教学就是在素质教育过程中,学生作为学习的主体,其作用是主动的。主体式教学在英语口语教学中则体现为学生以表演者、交际者、问题的解决者的角色出现,而教师则充当语言的交际伙伴,同时也是课堂教学的组织者,学生学习上的顾问和学生学习外语的带路人。

关键词： 农村   英语口语   教学  

摘要： 随着我国改革开放的不断扩大和全球一体化进程的急速推进,英语已经广泛运用于各个方面。但目前学校的英语口语教学还很不如人意,制约英语口语教学的因素有很多方面。对此,我们必须采取一定的对策和一些实效的方法,切切实实提高口语教学。

关键词： 高职英语   口头表达能力   课堂设计  

摘要： 高职英语是一门语言课程，一直将重点放在培养学生语言交际能力上，力求培养学生的职业英语表达能力，特别是口语能力。笔者将语言学言语理论同其它一些行之有效的方法进行归纳总结，从语言学各流派对于提高英语口头表达能力的理论入手，讨论了在课堂设计中可以用到的提高学生英语口语表达能力的途径，希望对培养，提高学生的表达能力有所帮助。

关键词： 任务型教学法   高中英语   口语教学   教学方法  

摘要： 在我国的英语教学中,往往只重视知识的机械传授而忽略了对英语口语和学生能力的培养。研究结果表明,相比较传统的教学方式而言,任务型教学对学生的英语口语学习有着积极的影响。

关键词： 新课程   高中英语   口语教学  

摘要： 高中英语新课程已实施多年,但是一些高中英语教师的教学观念并未从传统观念转变过来,教学方法运用不当,导致学生口语能力低下。为切实提高学生的英语语言运用能力,高中英语教师必须转变教学观念,采用行之有效的口语教学方法。笔者依据新课程理念,结合实际教学经验,探讨有效的口语教学策略。

关键词： 英语口语教学   影响因素   教学途径   教学原则  

摘要： 目前高职高专学生的英语口语存在一些不足,改革传统的教学方式,提高英语口语课堂的教学效率,是每一位英语教育者都必须面对的问题。文章就影响学生的口语学习因素进行探讨,同时提出一些教学建议和教学原则。

关键词： 形成性评估   高中口语   评价策略  

摘要： 基于高中英语形成性评估的基本特征,对高中口语教学的评估提出了内容和策略。口语评估策略的提出和评价体系的构建是符合新课程大纲的基本要求,注重语言的实用性和交际目的的实现,对现实教学具有指导意义。同时,提出了具体的实施细则、评分标准、及最终成绩报告的方法,具有科学性和可操作性,对口语教学有引导作用。