关键词： 商务英语口语   教学   调查   措施  

摘要： 国际贸易专业对从业者的商务英语口语水平要求日益提高，而国际贸易专业学生的口语水平不能满足职业岗位能力需求，为了提高国际贸易专业学生口语水平，对学生的口语学习状况如目的、学习方法、教学内容、学生努力程度等进行了调查和分析，并针对学生的商务口语实际水平结合学生喜爱的教学方式方法，提出英语口语教学的改革措施。

关键词： 高中英语   应用语言   综合能力  

摘要： 高中英语教学的深度不再停留在简单的基础交流层面,其教学内容也不仅局限于高考考试范围。高中英语是学生进行英语拓展的重要阶段,需要教师不断提高教学标准,综合学生的语言能力,将学生的听、说、读、写上升到综合应用语言的范畴,而不能仅仅只是单一的、孤立的语言教学模式。文章就以英语中的"说"为例,分析如何在综合语言下提高学生的口语表达能力。

关键词： 英语口语   兴趣   演绎   情境教学  

摘要： 在英语的听、说、读、写四项语言技能中，说的难度最大。学生能否掌握好英语，运用好英语，很大程度上取决其会不会说。由于英语口语能力的培养在英语习得过程中起着举足轻重的作用，近年来，关于如何提高英语口语教学水平，提升学生英语口语表达能力引起重视。通过回顾参加学校“青年教师教学观摩赛”后，反思教学，剖析教学，总结经验，对如何优化大学英语口语教学提出一些见解。。

关键词： 提高   中学生   口语水平  

摘要： 英语已成为国际通用语言,口语教学就显得尤为重要。教会学生如何提高英语口语水平,提供给学生开口说话的机会,根据学生的心理特点,让学生听一些英语短剧、小故事等,经常让学生进行输入和输出的训练,使学生在不知不觉中训练口语。