关键词： 英语教学   口语能力   提高方法  

摘要： 随着英语课程改革的不断深化以及英语交际法在英语教学中的广泛运用,加强口语教学、努力提高学生的口语表达能力,已成为英语教学的重要内容之一。本文分析了学生英语口语表达存在的问题,并提出了提高学生口语能力的有效方法。

关键词： 新课标   教学手段   教学策略  

摘要： 在新课程改革的指引下,高中英语口语的教学方法有了很大的变化,但其中还存在很多问题。受很多因素的影响,高中英语口语教学整体的效果并不是很乐观。根据多年的教学经验,对新课程改革下如何有效地实施高中英语口语教学做几点思考。

关键词： 口语   测试   信度   效度  

摘要： 口语测试的重要性毋庸置疑,测试对教学有巨大的反拨作用。然而目前高考中没有英语口语测试。如何客观有效地测试中学生的口语能力是当前要解决的问题。本文根据有关理论,在参考了前人研究成果的基础上,对中学英语口语测试的内容、方式及评分办法进行了探讨,对评分的信度进行了分析,结果表明,这次口试的方式是可行的,评分的信度是可靠的,为大规模英语口试提供了有益的参考。

关键词： 高职英语专业   英语口语教学   辅助教学内容  

摘要： 英语口语能力是高职英语专业学生必须具备的一项语言输出技能。在应试教育环境下,我国相当一部分高职英语专业学生口语技能较弱。针对当前高职英语专业学生口语技能方面的问题,作者就口语课堂"辅助教学内容"这一领域提出自己的观点和看法。

关键词： 中学生   英语口语   听力水平  

摘要： 在进行交流的过程中,"说"是一项重要的手段,是与人交往所必不可少的重要手段之一。而英语教学的目的就是为了交流。中国加入WTO后,我国的全球化进程速度加快,使用英语进行交流已经越来越常见,中学生的英语口语训练也显得越来越重要了,我们必须在英语教学的过程中重视口语的锻炼。听力与口语相辅相成,要提高学生的口语能力就必须要注重对学生英语听力的培养。

关键词： 卓越课堂   英语教学   口语教学   教学模式  

摘要： 在卓越课堂理念的指导下,提高学生口语能力,是中学英语教学中亟需加强的课题。本文探究制约英语口语教学水平提高的原因,并结合笔者教学实践,对目前中学英语口语教学模式进行深刻反思,以期为创建和谐的口语学习氛围,探究提高学生英语口语能力的有效途径提供前期认识和理论准备。

关键词： 初中英语   口语教学   策略  

摘要： 口语是初中英语教学中重要的组成部分,也是体现学生英语综合水平的重要标准。但当前中学英语口语教学现状并不容乐观,为此,分析了英语口语教学中存在的问题,并针对这些问题提出了相应的解决策略。

关键词： 多维教学法   英语口语教学   交际能力   高中生  

摘要： 外语教育发展至今,口语教学的意义已不言而喻。口语是语言学习者实现语言交际目的最直接的途径与手段,也是衡量学习者语言整体水平的重要指标。本论文通过对高中生英语口语中存在的问题的调查,分析整理出导致问题产生的原因,并且尝试一种更高效的教学方法来提高高中生的日常口语交际能力。 在现实生活中,交际事件的发生都是在一定的情境下为了完成某个“具体的生活任务”,同时伴有某种特定的意义和目的。既然是交际,就需要有双方或多方合作才能完成。本论文尝试了一种新颖的交际教学法、任务型教学法和合作学习语言法为一体的多维教学法,并把其应用在高中英语口语教学中。在课堂实践中,仿效真实的生活情景来设计教学任务,学生通过小组合作学习完成教学任务,并且在完成任务的同时得以锻炼和提高自身的语言交际能力。 基于上述理念,本论文中的实验是在海城市高级中学高一年级两个班级进行的,个作为实验班,另一个作为控制班,在实验班实施了为期一个学年的多维教学法英语口语教学的研究,而在控制班采用常规教学。在此期间研究结果经证实具有有效性,适合高中英语口语教学实际,并且能够提高学生的学习积极性和交际能力。

关键词： 中职英语教育   问题   口语教学   方法  

摘要： 随着当今社会的发展，社会给英语口语教学带来了较大的挑战，也有了更高的要求，但是英语口语教学在当今的中职英语教学中是较差的一环，仍然有许多的问题需要进一步完善。本篇文章首先分析了当今中职英语口语教学中存在的问题，进一步研究了增强中职英语教学能力的方法。

关键词： 高中英语   口语教学   教学对策  

摘要： 鉴于我国高考制度的原因,高中生必须加强口语训练,掌握一定的口语技巧,这样才能取得优异的成绩。随着国际交往的加深,英语已经成为主要的国际通用语言,因此,我们必须学好英语,做到能听懂、能理解英语。在本文中,笔者主要提出了一些优化高中英语口语教学的对策,希望能提高英语的口语教学效果。