关键词： 中学教师   英语口语能力   中学生英语口语   口语水平   中学英语教学   口语交际   口语表达   英语教学策略  

摘要： 口语是中学英语教学的重点和难点,中学生由于缺乏良好的口语学习环境及条件,以致于自身英语口语能力难以有效提升。这要求中学教师要重视学生英语口语能力的培养,积极搭建学生英语学习的活动平台,完善英语教学策略,营造最佳语言环境,从而提高学生的英语口语能力。1.中学生英语口语能力的现状分析英语这一门学科本身具有较强的工具性,主要体现在其为一种重要的语言交流方式,尤其是在全球化的背景下,英语口语交流的重要性愈发突出。然而从当前中学生英语口语能力的现状来看,仍然存在许多不足,具体表现在口语表达逻辑性缺乏、口语交际不得体、语音语调不规范、语法使用错误等方面。

关键词： 英语翻译人才   应用型英语人才   英语口语能力   英语口语水平   饲料产业   进出口贸易   贸易交流   日常学习  

摘要： 随着我国与各国贸易交流日益密切,外资企业如同雨后春笋涌入我国市场,饲料产业作为我国经济型支柱产业之一,在饲料产业进出口贸易中,对应用型英语人才的需求更是逐渐提升,具备英语口语能力已是饲料贸易中选拔翻译人才的重要标准之一。因此,培养饲料贸易英语翻译人才,提升英语口语水平对我国饲料专业教学至关重要。《饲料分析与质量检测技术》作为动物学专业在日常学习的基础课程,对培养学生实践技能影响极大。

关键词： 翻转课堂   满意度   互动式教学   因子分析  

摘要： 翻转课堂通过颠倒学习流程,使学习者在课堂上应用知识进行实践,同时课堂活动给学习者提供更多真实情境中的语言应用。为了进一步优化翻转课堂的操作策略,提高教学效果,本文通过设计问卷调查来获取学生满意度的基础数据,对统计数据进行因子分析,探讨学生对翻转课堂的满意度、接受度及影响因子分析。调查内容涉及学生的学习态度和学习习惯、自学的效果、课堂活动情况、学生对翻转课堂的接受度、翻转课堂的效果五个方面。

关键词： 口语与写作   教学之实践  

摘要： 目前,写作是高中英语教学的重头戏。科学合理驾驭单元主题,牢牢抓好口语课堂,才能有效提升高中学生的英语写作水平。

关键词： 专业英语   英语口语水平   语言素养   外语交际能力   外国友人   国际友人   国际化背景   轨道交通  

摘要： 近年来中国轨道交通发展迅速,乘坐地铁、高铁等轨道交通的外国朋友越来越多,因此对轨道交通客运服务从业者的英语水平,尤其是英语口语水平提出了更高的要求。既懂专业知识又具有行业外语交际能力的技能型人才越来越受到用人单位的青睐。尤其是在国际化背景下,外来游客在中国各地随处可见,英语口语交流能力则变得尤为重要。轨道交通乘务人员、工作人员具备良好的英语语言素养既能够有效服务外国友人,促进国际间交流与发展,同时又是向国际友人展示我国文化实力、扩大我国影响力的有效途径。因此,现代轨道交通乘务人员、工作人员应当具备相应的英语语言素养,以便更好地满足当代轨道交通服务发展需求。

关键词： 初中英语   口语教学   问题   原则   对策  

摘要： 口语是初中英语教学中的重要内容,也是中学生英语学习能力综合提升的重要影响因素之一。随着新课改教学正在逐步落实推广,初中英语教学也需要顺应时代的发展潮流,创新教学模式与改革教育理念。基于此,本文针对如何提升初中英语口语教学效率进行探讨分析,以供参考。

关键词： 元认知   口语教学   沉默现象   教学策略  

摘要： 近年来,英语课堂教学效果提升较少,其中尤为突出的是高校英语课堂中的沉默现象越来越常见。文章对高校英语课堂中出现的沉默现象进行了分析,从"元认知"的视角,分析影响自主学习的内部因素,并提出解决对策,希望能为高校英语教学提供参考,以便进一步提高和改善高校英语教学质量和效果。

关键词： 农村高中   少数民族   口语教学   角色   定位  

摘要： 随着经济的不断发展,中国作为一个发展中国家在国际的地位不断的提高,在国际事务中的影响力不断增强。英语作为一门国际交流的语言,在交际当中起着无足重轻的作用, 那么学习英语的终极目标就是能流利的用语进行沟通和交流。这就要求我们农村高中的学生不仅仅是孤立地记得单词和短语,学会理解和写作,还要求学生有一定口语交际能力。那么针对农村高中学生的英语底子差,语言环境单一,学生受少数民族语言的影响,该如何来提高少数民族农村高中学生的英语口语水平呢?

关键词： 外籍教师   交际教学法   语言交际能力  

摘要： 该文对一名外籍教师的大学英语口语课进行了课堂观察,探讨了交际教学法在课堂导入、课堂讨论环节中的实施情况,具体分析了教师提高学生语言交际能力的三种方式:设立真实交际情景、利用信息差、宽容语言表达错误。