关键词： 输入   输出   口语课   教学模式  

摘要： 输入输出理论是二语习得中的重要理论。以可理解性输入和输出理论为基础,通过各种有效途径加强学生语言输入,同时以口头报告和课外英语活动等形式促进学生口语的可理解性输出,可以大大提高学生的英语口语交际能力。

关键词： 幼师   英语口语   课堂教学   问题与对策  

摘要： 为了解决幼儿园师资问题,幼师学校开设了英语口语课。其目的是有效提高学生的口语表达的正确性与流利性,使幼师学生真正为幼教英语口语教学服务。

关键词： 语块教学   大学英语   口语教学  

摘要： 语块是意义、结构和语用功能的合体,与英语口语表达能力具有直接相关性。长期以来,口语教学一直是英语教学中的一个薄弱环节。通过介绍语块理论及该理论在口语教学中的积极意义和作用,探讨提高大学生口语地道性和流利性的有效途径,从而切实提高大学英语口语教学质量。

关键词： 学习环境   口语   英语教学  

摘要： 本文旨在分析如何将优化学习环境应用到初中英语教学中,从而达到培养学生口语能力的愿望,拓宽口语教学穿心之路,提高口语教学水平。

关键词： 独立学院   商务英语专业   口语水平   课外活动  

摘要： 本文从学生工作的角度出发,提出学生课外活动与专业紧密结合,以英语课外活动为平台,提高商务英语专业学生的口语水平,以弥补独立学院学生在专业自主学习能力方面的不足。