关键词： MOOC   问题   提升策略  

摘要： MOOC打破学习的界限,通过信息技术与优质教学资源的融合,便于有需要的学习者自主注册学习课程,体验完整的学习过程。文章以中国大学MOOC网上的课程《英语口语技能》为例,总结了MOOC教学的课程设计框架、课程内容形式、课程组织管理、课程评价方式,并就MOOC教学中出现的问题提出了相应的改进策略,以期促进MOOC英语教学的持续性发展。

关键词： 同伴评估   英语教学   口语课堂  

摘要： 作为一种常用的评估手段,同伴评估既能够帮助老师了解学生的学习水平,又能够提高学生的学习质量。口语课堂中学生学习效率低下的问题已经严重影响了他们的学习成绩,造成学生很难提高自己的口语能力。研究表明,在口语课堂中运用同伴评估,能够提高自主性和批判性思维能力,增强学生对自己学习的动机和责任感,并帮助他们合理利用课堂时间,提高课堂学习效率。

关键词： 中医英语   交流意愿   学习动机   自我效能  

摘要： 交流意愿是中医英语口语课堂的重要研究课题。本研究从交流意愿和第二语言(简称二语)输出假设出发,以问卷调查和半结构化访谈为研究方法,探讨了中医英语口语课堂上学生的交流意愿及影响因素。研究发现,中医英语口语课堂学生的学习动机和交流意愿呈现正相关关系,自我效能和交流意愿呈现正相关关系,同时发现交流意愿和学生的性别、自我认知、性格、学习环境等都有着密切的关系。作者在此基础上,从授课模式、学生动机、教师角色3个方面对中医英语口语课堂提出3条建议。

关键词： 高中英语   口语交际能力   培养途径  

摘要： 新课标对高中英语教学提出了全新的要求,应当培养高中生的英语口语交际能力。本文论述从创设口语交际环境、发挥教师、学生口语示范作用、完善知识储备、课后测试等四个方面帮助学生形成良好的口语能力。

关键词： 艺术类本科   课堂   任务型教学策略  

摘要： 经济全球化炙热之后,增加对外交流、加强输出我国传统文化是我国大学生当下的任务与需求。对艺术类本科学生而言,他们不仅要学好自己的本专业,更要加强英语口语的表达,进而传播中国艺术与文化。而艺术类本科的教学与普通本科或英语专业本科教学不同,艺术类本科教学更倾向于在学生艺术类专业基础之上培养口语交际能力。因此,在组织艺术类本科教学活动时,各教师就应该将着眼点放到学生的实际应用上来,通过对学生和课堂的深度分析与认识,优化以任务为导向的教学策略,打造高效英语课堂。

关键词： 合作学习   高中英语   口语教学  

摘要： 根据新课标要求,教育教学目标要求培养学生全面发展,提高学生的实践运用能力和综合素质。在高中阶段英语教学要重视学生的听说读写能力,更加重视学生的口语运用,保证学生在口语实践中能够达成与人交流的目的。因此教师在课堂教学中可以采取合作学习模式,帮助学生提高口语水平,增强英语听说自信心,本文围绕合作学习在高中英语口语教学中的应用展开分析。

关键词： “师徒制”思想   中职英语   口语教学   应用研究  

摘要： 近年来,教育部门为顺应社会发展趋势,要求各学段学科教师对现行的传统教学模式进行全方位改革,满足学生的学习与成长需求。在此期间,中职英语教师也要对教学策略进行创新。以口语教学为例,教师应结合“师徒制”教育思想开展合作活动,既为学生提供更多口语交际机会,也让学生在学教结合中实现综合素养的不断发展,提高中职口语教学改革有效性。

关键词： 情境教学法   高职高专   英语口语   应用  

摘要： 口语是英语学科学习的主要环节,为了提升学生的英语口语水平,在英语教学中采取有效的教学方法十分有必要[1]。将情境教学法应用于高职高专英语口语教学中,能有效转变教师的主体角色定位,通过以学生为中心对教学环境进行优化,能充分调动学生的学习积极性,激发学生的学习兴趣,有助于提高学生的口语水平,提升教学质量。基于此,本文着重分析情境教学法在高职高专英语口语课堂上的应用[2]。

关键词： 中职英语   课堂教学   口语教学  

摘要： 英语隶属于语言学科,教学,其根本目的是帮助学生掌握英语知识,与他人进行有效交流、沟通。所以在教学活动中, 教师需要给予学生表达机会,使其口语表达能力得到有效提高。但就目前情况而言,部分中职英语教学中存在忽视口语教 学的问题,导致学生的口语水平较低、运用知识的能力较低。基于此,本文从问题、策略、原则三个方面入手进行分析。

关键词： 英语口语课教学   持之以恒   灵活应用   英语口语教学   增加自信   热情不高   大胆尝试   杂技学校  

摘要： 杂技专业的学生英语基础差、学习时间短、上课频率低,学生很难形成完整的学习体系,学习热情不高、张不开嘴是普遍现象,更谈不上灵活应用了。为此,北京市杂技学校进行了多年的探索,并在英语口语课教学上进行了大胆尝试。一、有用的英语让学生勇于开口,增加自信、持之以恒。