关键词： 翻转课堂   远程教育   英语口语教学  

摘要： 翻转课堂的概念兴起时间短,但其鲜明的教学特点成为国内外教育改革的新浪潮,为教与学的发展提供了新的思路。该文以英语口语教学为研究对象,利用开放大学本身的资源优势,研究基于翻转课堂教学模式之下,英语口语教学在教学手段、教学过程、教学效果等方面的变化,为英语口语教学的实践发展提出有价值的建议和措施。

关键词： 翻转课堂   英语口语   自主学习  

摘要： 培养大学生英语自主学习能力一直是大学英语教学需要突破的目标。随着新媒体技术的不断发展,翻转课堂模式从国外引进并得到迅速发展,在大学英语教学中发挥日益重要作用。本文以测试成绩的对比和问卷调查的方式对翻转课堂模式进行英语口语教学的班级进行了调查和分析。

关键词： 综合国力   英语口语   中职学校   现状   对策  

摘要： 我国经济的快速发展,综合国力的不断提升,使得我们与外国的交流也变得越来越频繁,那么英语的使用场景和使用频率也与日俱增。衡量一个学生能否把英语学好,不单单是能考很高的成绩,而是他能否说好英语。目前,口语一直都是中职学校英语教学中的薄弱环节,其中存在着很多问题,不容乐观。本文主要分析了中职学校英语口语教学中存在的问题,并提出了一些改善对策。

关键词： 沉默   合作学习   兴趣   互动  

摘要： 沉默、被动是二语课堂的一种常见现象。在合作学习理论视角下,将拼图式合作学习模式融入传统的英语口语课堂,探索促进师生互动的方法;消除英语课堂,特别是口语课堂里教与学的被动局面,打破沉默,是提高英语教与学效能的有效途径之一。

关键词： 隐性分层   警务英语口语   提问   应答  

摘要： 基于分析学生课堂应答水平,对学生进行隐性分层划分,进而开展分层提问,分层评价等隐性分层教学,警务英语口语教学中的隐性分层能有效地激发学生的情感因素,满足个性化的需求,进而提升学生口语表达,提高学业水平,优化教学效果。

关键词： 英语口语教学   小组合作学习   纠错  

摘要： 随着以学生为主体的英语课堂教学的发展,小组合作学习在英语口语课堂中的应用受到了越来越多的学者和教师的关注。本文试从小组合作学习的角度探讨英语口语课堂小组纠错活动的可行性及其在英语口语课堂中的应用。

关键词： 课堂交际   英语口语能力   性活动   小学英语   国际语言   交往需要   巨潮   国际社会   交际性   学习动机  

摘要： 以前,小学英语只是让学生做些简单的模仿和说说、唱唱、玩玩而已,结果多数学生学到的仍是"聋哑"英语。但现在是21世纪,全球经济一一体化的历史巨潮席卷全世界,作为人类社会最广泛应用的沟通媒体的国际语言——英语,在全球一体的运作中起着越来越重要的作用,中国作为当今国际社会举足轻重的一员,要在这个历史潮流中寻找自己的优势。以前的"聋哑"英语不能适应现在的国际交往需要。如何提高学生的交际能力是个迫切的问题。下面我谈谈如何通过课堂交际性活动,提高小学生英语口语能力。

关键词： 英语报刊教学   英语口语  

摘要： 2000年国家教育部高教司颁布了《高职高专教育英语课程教学基本要求》,对我国各类高等职业院校的公共英语教学做出明确的规定。其中"实用为主,够用为度"是重要的教学方针。而"实用为主"主要体现在口语交际能力上,口语教学的重要性不言而喻。然而,直至今日,这一方针并没有得到有效的贯彻与实施。高职学生的英语口语水平普遍偏低,不能做到学以致用。鉴于此,笔者从报刊教学改革的背景,报刊英语的特点及《21世纪报》简介,高职口语教学现状及利用英文报刊提高口语水平的策略三方面进行探究,提出以报刊为依托,提高高职学生口语水平的可行性方案。

关键词： 中职英语口语   英语口语教学   改善策略  

摘要： 如今国际上的交流日益增加，英语口语越加显得重要，如何提高中职学生的英语口语也就成为了我们英语教师越来越重视的问题。但是课堂中的口语教学一直都是中职英语教学总的薄弱环节。文章就中职英语教学当中存在的一些问题进行了分析，而且提出了一些改善的策略。