关键词： 英语口语能力   教学策略   英语口语学习   新课程改革   电影配音   中国英语教学   英语语言学习   英语口语水平   朗读技巧   教学活动  

摘要： 培养学生的英语口语能力,是初中英语教学的重要目标。英语教学的目的就是让学生掌握英语语言,成为英语的使用者,能够利用语言进行独立流畅的交流。在新课程改革的今天,英语口语能力的提升成为初中英语教学的重要目标。英语能力由听、说、读、写四个部门构成,口语是不可缺少的一份子。开发英语口语高效教学策略,是推动初中英语教学水平提升的举措。1、激发英语兴趣,培养口语能力兴趣,是人类实施一切行为的原动力。只有想做一件事,才能将更多的精力放在这件事上。

关键词： 中职英语   多媒体   运用  

摘要： 随着信息技术的飞速发展，现代教育技术手段逐渐成为辅助课堂教学、优化教学效果的重要手段。本文就多媒体技术在中职英语口语教学中的运用，提出了多媒体技术有效运用于英语口语课堂教学的方法。

关键词： 高中英语   口头表达能力   提高策略  

摘要： 高中英语新课标要求,要提高学生的口语表达能力。在教学生活中,当一个人的口头表达能力强的时候,就会有很高的表达水平,就能在群体中站得住脚,正像人们所说"好人出在嘴,好马出在腿"的道理。作为高中英语教学,口语表达是非常重要的。而实际学习生活中很多学生的英语表达能力比较低下,他们虽然经过初中的学习,但是却发现他们的口语表达相对弱势,学生们害怕老师让他们回答问题,怕出现问题被老师责备批评,常常出现紧张恐惧,当老师让他们回答的时候非异常慌张、张口结舌,磕磕巴巴,语言涩滞。所以,高中阶段一定要重视学生的口语表达教学,要利用各种训练手段强化学生的口语表达能力。

关键词： 情景剧表演   中职英语   口语教学   兴趣  

摘要： 教育进步,让教学方法的创新成为教师努力的目标。中职院校,是培养应用型人才的学校,文章立足于中职英语课堂教学现状,重点分析了＂以英语情景剧表演完善中职英语口语教学＂这一问题。以期通过努力,找到促进中职英语课堂教学质量不断提升的可靠策略。

关键词： 形成性评价   口语水平   有效性  

摘要： 本文研究了一种基于形成性评价的英语口语改革的研究方法。笔者在高职英语口语教学中运用形成性评价,引入课堂观察、档案袋、自我评价和同伴评价等手段,通过实验验证该评价方式的有效性。一个学期的对照实验研究表明,采用形成性评价教学模式,学生口语水平的提高具有统计学上的显著意义。

关键词： 中职英语教学   口语教学   交际能力  

摘要： 人与人之间交流的工具很多,语言是其中最重要的工具。我国当下需要培养大批的英语人才,为了让学生熟练掌握英语交际的各项技巧,中职英语教学中应该把口语教学放在第一位。然而因为某些因素,我国近几年来职业英语教学特别是口语教学仍差强人意。文章对当前中职英语口语教学的现状以及问题作了大概的分析,明确强调了口语教学的重要性,并对口语水平的提高提出了建设性的建议。