关键词： 高中   英语   口语训练   方法  

摘要： 在世界经济全球化的时代背景下,英语人才需求掀起英语学习浪潮,同时也对英语口语水平提出了更高的要求,更多的英语学习者将重点放在英语口语训练方面,以便能够适应时代的发展以及自身能力发展的需求.作为担负着国家发展和建设重要使命的高中生来说,更加需要注重提高自身的英语口语水平,并坚持从实际出发找到适合自己的口语训练方法,提高英语口语表达水平.

关键词： 中职英语   口语教学   现状   策略  

摘要： 现代社会对英语口语教学提出了较高要求,而英语口语教学是中职英语教学中的薄弱环节,还存在诸多问题急需改进。本文主要从目前中职英语口语教学的现状出发,深入探讨提高英语口语教学水平的对策。

关键词： 初中英语   口语   有效途径   有效性  

摘要： 口语是英语学科的一个重要知识板块,随着英语在人们生活、工作与学习中的广泛应用,对学生的口语能力提出了越来越高的要求.本文就提升初中学生英语口语水平的有效途径进行探析.

关键词： 翻转课堂   大学英语口语教学   教学模式  

摘要： 翻转课堂是一种新式的教学手段,它将传统的课堂翻转过来,学生课前看视频,课上做作业,教师在课堂上进行个人指导。传统的大学英语口语教学模式有一些弊端,教学效果也不尽如人意。笔者将二者结合,以《how to speech?》为例设计了一篇教学设计,旨在丰富教学实践,培养学生敢于开口,善于交际的口语意识。

摘要： 随着我国外向型经济的不断发展,社会对具备流畅的英语口语表达能力的综合应用型英语人才的需求与日俱增.商务英语口语教学也渐渐引起各大高职高专院校的重视.但是,由于传统的教学方法以及有限的教学条件等限制,商务英语口语教学依然存在许多问题,仍普遍存在'哑巴英语''填鸭式'教学现象,严重制约了高职高专学生英语学习兴趣的培养以及学习效果的实现.

关键词： 高中英语口语教学   口语能力   思维方式   教学方式  

摘要： 随着教育的不断改革与深入,教育对于高中的英语口语教学也提出了更高的要求。在英语的口语教学课堂上,老师要以学生为主体,及时转变教学理念,不断创新教育教学方式,适应课程的需求,完善高中英语口语的教学课堂,不断提高高中学生的英语口语能力。因此,我们应对高中英语口语教学存在的问题及对策进行研究,不断改进高中英语口语的教学方法。本文就针对高中英语口语教学存在的问题及对策进行分析与讨论。随着新课程的不断改革,高中英语教学越来越重视对于

关键词： 活动教学法   高中英语口语   课堂教学  

摘要： 活动教学法起源于情景教学法,就是在课堂上组织教学活动,为学生创设活动情景,激发起参与兴趣,在活动中获取知识,实现理论与实践的对接。将活动教学法应用于高中英语教学中,能够改变学生不爱说、不敢说的现状,提高教学效率。本文对高中英语口语教学及活动教学法进行概述,分析了其在高中英语口语教学中的具体运用。

关键词： 任务型教学法   高职高专   商务英语口语   任务设计  

摘要： 本文的研究对象是高职高专商务英语口语教材的任务设计。本文首先探讨了任务型教学法的基本内容,分析任务型教学法与商务英语口语能力培养的关系,然后根据高职高专商务英语口语专业的交际性和实用性等特点,提出商务英语口语教材中的任务设计设想。本文在统计、分析两部任务型教材任务设计的基础上,提出应将商务英语口语操练有机地融入任务设计的活动过程中来,设计出符合高职高专商务英语或英语专业学生在各种商务活动中的实际任务,同时,也加强了教材的可操作性,值得进一步研究。

关键词： 交际训练   口语交际   小学英语   英语口语   高效课堂  

摘要： 小学英语学习为学生的后续学习打下了坚实的基础,尤其是口语训练。伴随着课改的深入以及素质教育的不断进行,教师对学生的教学研究出了越来越多的方式,可以使用多媒体技术,也可以使用实物或者图片、儿歌表演等等多种方式进行,这是提升学生英语素养的基本途径。本文主要对小学英语口语交际训练的高效课堂进行探索分析,希望此文所论述的方法能够对小学生英语口语能力的提升起到积极的促进作用,并且给小学教师一定的建议和

关键词： 英语口语教学   英语口语学习   教学法   英语口语课堂  

摘要： 英语是每个人从小到大必须学习的重要科目,而英语口语又是英语学习的重中之重。众所周知,兴趣是学好任何东西的开端,同时又是提升口语能力的关键。在新课程改革下,明确要求在教师要在教学中培养学生的学习兴趣,让兴趣点拨初中生对英语口语的学习热情,提高兴趣才能让初中生更加投入,而游戏教学恰恰可以吸引这个年龄段的学生,提高他们的兴趣,让他们体验到在英语口语学习上快乐,从而激发他们的学习热情和动力。