关键词： 建构主义   口语教学   翻转课堂  

摘要： 随着多媒体计算机和网络技术的迅猛发展,学习者的学习方式、教育资源和教学模式发生了重大的变化。多媒体计算机和网络通信技术可以作为建构主义学习环境下的理想认知工具,有效地促进学生的认知发展。本文以构建主义学习理论为基础,在大量研究国内外翻转课堂文献的基础上,结合我国职校英语实际教学情况,提出翻转课堂教学理念有助于职校学生英语口语水平的提高。

关键词： 翻转课堂   大学英语   口语教学  

摘要： 随着经济全球化进程的加快,培养能用英语进行有效交流的人才是社会的需要。作者结合教学心得体会,分析翻转课堂在口语教学方面的应用,以期拓展原有的口语教学思路,促进大学生口语水平的提升。

关键词： 教学法   任务型教学法   商务英语口语  

摘要： 高职商务英语口语教学侧重培养学生实际工作中的口语交际能力以及遇到问题的处理能力。文章从任务型教学法的理论入手,以实际案例阐述其在英语口语教学中的应用,以达到最终提高学生口语水平,形成高职学生以应用为导向的口语能力。

关键词： 小学英语   电子白板   应用策略   声音信息   影机   交通规则   画面形象   多媒体技术   动画显示   足球运动员  

摘要： 交互式电子白板可以理解成一种依托于高技术的电子教学系统,它与电脑相连接,投影机为影像设备,将显示在电脑上的内容同时显示到电子白板屏幕上。除了满足对传统黑板的需求以外,还将文字信息、图片信息、声音信息、影响信息有效地结合在一起,成为当前小学英语课堂教学中重要的教学手段。由于以往受教学条件的限制,有些学生在口语学习方面还存在一些问题,而采用电子交互白板这种先进的教学设备,可以有效地发挥教师和学生的主观能动性,提高学生的口语水平。