关键词： 高中英语   口语教学   必要性  

摘要： 当前的高中英语课堂上,对于口语教学的轻视与忽略是一个共性的问题.学生的口语水平与其未来发展有着不容忽视的联系,明确高度重视口语教学的必要性、探清全力推进口语教学的必要途径,是学生实现更好发展的需要、是推动社会进步的需要、是顺应时代潮流的需要.

关键词： 初中   英语口语   交际能力   培养策略  

摘要： 英语是世界上最通用的语言之一。在我国的教育阶段,已经将英语作为学生的一门必修的课程,从小学已经开始了英语的授课,它对学生的学习以及将来的发展都发挥着不可替代的作用。口语表达能力是英语学习中的重点,同时也是难点。具备良好的英语口头表达能力,对学生充分而准确地表达自己的意见,熟练地与他人进行交流具有十分重要的意义。传统的英语教学将大部分的重点放在了听和写的部分,忽略了说这个最重要的部分。本文将对初中英语教学中如何提高学生的英语口语交际能力入手,并且提出几条可行的措施,旨在提高学生的英语运用能力,突破传统英语教学方式的缺陷。

关键词： 翻转课堂   英语口语教学   教学设计  

摘要： 随着全球化程度的不断加深,英语作为国际语言,其重要性也越来越凸显。国家需要具有较强英语综合能力的外语人才,尤其是一些口语精湛的交际型人才。然而,中国现今的英语教学应试教育倾向明显,学校、教师和学生都重视对英语知识的教学和学习,却忽视了英语口语的教学和练习,造成了“哑巴英语”的现象。翻转课堂这一新型教学模式在2012年前后被引入中国,并应用于学科教学中,并在英语教学中取得了一定的成效,深受广大师生的认可。在此背景之下,笔者阅读研究大量国内外相关文献,结合我国的初中英语教学现状,综合运用问卷调查、教育实验等多种研究方法,将翻转课堂教学模式应用于初中英语口语教学中,以期提升初中生的英语口语水平,并通过教育实践对其有效性进行验证。主要工作和成果如下:首先,笔者查阅分析了大量的国内外相关文献,对翻转课堂的概念、特点、优势等进行界定,并对其在教育教学中的应用情况进行了梳理,为研究奠定理论基础。其次,结合我国初中英语教学的现状,笔者对翻转课堂教学模式应用于初中英语口语教学中的教学流程以及翻转课堂中教学视频的内容进行了设计。最后,通过教育实验研究,对将翻转课堂教学模式应用于初中英语口语教学中对学生英语口语水平的提升程度进行了验证。结果表明,将翻转课堂教学模式应用于初中英语教学中可以有效提升初中生的英语口语水平。但依然存在课前学习材料准备不够充分、教学评价体系不够完善等问题。

关键词： 初中英语   英语口语   对策分析  

摘要： 随着经济全球化的不断发展,英语在社会生活中发挥着越来越重要的作用.作为语言沟通的桥梁,对口语型人才的需求日益增加.在初中阶段我们就应该加强和重视英语口语的教学,这不仅是新课标素质教育的要求,更是时代发展的趋势.下面,笔者将对英语口语的有效性教学进行了阐述和分析.

关键词： 多元智能理论   高职英语教学   应用  

摘要： 多元智能理论是崭新的教育理论,对于教学方式的创新有着指导意义。尤其是高职商务英语口语教学,在实践过程中可以很好的应用这一理论。本文研究了高职英语的教学环境、教学内容、教学手段等,分析了现下高职英语口语教学现状,指出了英语口语课堂上存在的问题,为口语教学的下一步改革指出了方向。根据自身教学实践,提出多元智能教育理论在高职商务英语口语教学中的应用方式。

关键词： 互联网资源   口语   multi-scenario-input  

摘要： 互联网和多媒体集多样性、集成性和交互性于一体,研究表明传统的大学英语口语教学中所出现的问题现阶段能且只能通过应用互联网和多媒体来解决。在口语教学中高效地利用互联网资源和多媒体教学技术还需要遵循语言习得的基本原理——语言习得是通过足够的可理解性的语言输入来完成的。而multi-scenario input的语言输入模式是以情景教学理论,构建理论和语言习得理论为理论基础,构建不同情景重复出现单个单词和句子,从而提升学习兴趣和学习效率来实现习得一门外语而不是学习一门外语目标。

关键词： 高中英语口语教学   任务型教学法   应用  

摘要： 随着社会的发展,时代的变化,英语被广泛的应用于人们的交流中.因此,在市场中,熟练的英语口语人才的需要量也越来越大.在高中英语的教学中,更看重英语知识的掌握,对于英语口语的要求不大,因此,高中培养的人才在英语口语能力方面欠佳,不能更好的满足社会的需要.为了培养全方面的人才,高中阶段开始加强对学生英语口语的重视,并将任务型教学法应用于高中英语的教学中.

关键词： 高中英语   口语教学   现状   对策  

摘要： 英语是一门语言,是一种在交际方面给我们用来表达思想和感情的工具.而英语教育的目的就是培养学生实际运用英语的能力.培养学生的口头表达和交际能力,是高中英语老师的重要教学任务之一.如何提高学生的口语交际能力?在提高学生口语能力的过程中所遇到的困难有哪些?解决问题的方法又有哪些?这些都是所面临的问题,必须解决的问题.

关键词： 中职学校   英语口语   高效课堂  

摘要： 虽然中职学校主要是培养学生专业的技能,但是理论层面文化知识也是不能忽视的,而且要保证每个学科的教育都将理论与实践予以结合,尤其是英语学科的口语方面,要注意在课堂之上让学生了解怎样正确、合理地"说"英语,但是根据调查发现,在中职的英语口语课堂之上,效果和效率都非常差,所以相应人员要思考将课堂的效率予以提高,本文将从这学方面进行合理思考,为中职英语学科提高口语教育的效率和效果做贡献。

关键词： 合作学习   英语教学   口语  

摘要： 英语是非常重要的一门语言,同时也是社会要求中学生必须要熟练掌握的一门技能。在新课程的不断改革下,教学模式和教学方式也发生了相应的变化。在时代的推动下,人们越来越重视学生的综合素质和实际运用能力,而以往的那种陈旧的教学模式教学效果差,学生的积极性不高,已经不能够满足新社会对中学生的期望和要求。所以一种全新的教育模式进入了英语教育者的视野,那就是20世纪60年代诞生于美国的合作学习法。