关键词： 初中   英语   口语   交际   课堂   策略  

摘要： 传统的初中英语课堂口语教学没有专门设置学生用英语进行交流的环节,英语的交流、交际往往依附于课程之中。而在考试指挥棒下,易导致英语教师对学生口语的培养不重视。特别是英语课堂教学大部分以句型为主,选材窄,减少了学生的学习兴趣,易造成“哑巴英语”现象。本文根据笔者教学实践,对初中英语口语交际的课堂策略进行了分析和探讨。

关键词： 任务型教学法   大学英语口语   课堂教学   应用步骤  

摘要： 任务型教学法起源于上个世纪,并不断发展完善,该文针对当前大学英语口语课堂中存在的一些问题,通过对任务型教学法概念、教学模式的探索,并以其应用于口语课堂教学,分析该教学法能够有效提高教学效率,帮助学生从交流实践中提高口语能力。

关键词： 创客教育   体验式学习   创客项目   生态化教学  

摘要： 从创客教育的教育理念出发,以创客空间营造课堂环境,创客工具提升学生课堂教学环节中的主动性和培养创新能力,引导学生体验完整的大学英语口语项目创客作品,享受到创客教育带来的学习乐趣,从而促进学生的语言交际能力发展,探索出创客教育与课程体系融合的生态化教学新模式。

关键词： 小学英语教学   电子白板   教学效果   重要科目   资源库   pronunciation   小学英语课堂   classroom   信息技术   教学情境  

摘要： 英语是我国教育中的一个重要科目,在全球化的今天,作为全球性的语言——英语,有其重要地位。也正因此我国英语学习从小抓起,其最终目的就是为了用,为了能说得清、听得懂、看得明白。英语口语实质上就是教会学生们如何去'说',去表达,去交流。高中生学习英语口语重在增加英语词汇量和听力水平。1.激发学生学习英语口语的兴趣兴趣是最好的教师,学生如果对某个科目感兴趣,就会投入大量精力去主动学习。

关键词： 高中英语   口语教学  

摘要： 21世纪是一个社会生活信息化和经济体系全球化的新时代,英语口语作为国际交往工具是必不可少的,从目前新课改在高中教育教学中推广来看,高中英语教学开始注重英语口语的教学,树立以学生为本的指导思想,倡导培养学生学习英语的主动性,有意识地对学生进行口语的训练和培养,把口语教学提升到一个新的高度,大大的提升了高中英语教学的质量和水平。

关键词： 技校   英语教学   教学难点  

摘要： 为了适应时代的要求,需要培养技校学生具备一定的英语口语对话能力水平。作为技校教师,应该让学生明白学习英语口语是一种需要,从而激发需要动机,并采用互动、交流合作、情境设置、强化训练等灵活多样的教学模式,提高学生的英语口语表达能力。

关键词： 翻转课堂模式   英语口语水平  

摘要： 现代社会,国际间交往越发密切,英语作为一门国际性的语言已经受到越来越多人的重视。而英语作为我国的第二语言,其口语受到母语环境的影响得不到充分的提高,随着《义务教育英语课程标准》对学生英语口语能力的要求不断提高,英语口语教学受到了更为普遍的关注。本文就如何提高学生的英语口语能力,采用翻转课堂教学的模式来进行简单的探讨。

关键词： 中学英语   口语课   基本方略  

摘要： 英语是一门语言,就像我们的汉语一样,英语新课程改革后,对英语的学习不仅是停留在“读”和“写”上,而学习的侧重点开始倾向于如何“说”,要想掌握并且运用好一门语言就要“说”出来。现阶段我国从英语学习的初级阶段就开始培养学生的口语能力了,尤其是对中学时期的口语的学习更是值得关注,本文主要从几方面探讨中学英语口语课教学的基本方法。