关键词： 高中英语   口语教学   提高   策略  

摘要： 随着新课程改革的逐步深入,高中英语教学也发生了很大的转变,传统教学理念中的机械学习转变为现代教学的活学活用。英语作为目前国际应用较多的语言交流工具,在我国当前社会经济与知识发展的过程中发挥着重要的作用。高中英语口语交际教学的开展,能更多的为社会培养合格的英语人才。

关键词： 英汉语码转换   英语口语水平   语言环境   语用心理  

摘要： 英汉语码转换作为一种新的语言形式被广泛地应用于大学生的日常交流中,这种新的语言形式之所以在大学生的日常交流中出现并得以推广事实上是语言本身,语用心理以及各种社会因素共同作用的结果。研究发现"英语口语水平、语言环境、英汉语码转换的语用心理"等因素对大学生英汉语码转换态度具有一定的影响。

关键词： 高职   英语口语   口语水平  

摘要： 学好口语是一条漫长曲折的路,但为了以后能够拥有更加开阔的职业生涯,每位高职学生都应该有信心竭尽全力的去学好它。从现实情况来看,高职学生口语水平并不尽人意。本文从情感教学、情景再现、加强听力练习、积极开展课外活动这四个方面进行分析,为提升学生口语水平奠定良好基础。

关键词： 实用型   大学英语   口语教学   分析   探讨   应用  

摘要： 在我国的大学英语教学中,英语口语教学始终是大学英语教学中的弱势环节.虽然我国近几年对大学生英语口语教学的重视程度有所提升,但是最终呈现的效果并不是特别的尽如人意.基于此,本文主要从大学英语口语的应用性和实用性角度入手,阐述了当前我国英语口语教学中实用型英语的重要性,并针对实用型口语在课堂上的应用方法进行详细的分析.

关键词： 行动导向   高职商务英语   口语教学  

摘要： 商务英语属于ESP课程,其主要教学目的就是提高学生在实际商务工作场景中的英语交际能力。遵循行动导向具体教学理念,设置一种带有商务工作性质的商务英语口语学习情境,结合真实商务场景,组织并且实施小组教学,可以使学生在商务情境里自然而然地学习英语知识,并且在学英语的过程中获取商务职业技能,这对高职商务英语口语教学的有效开展具有促进作用。

关键词： 语言僵化   二语习得   口语课堂   英语思维  

摘要： 语言僵化是二语习得研究中常见的话题。僵化妨碍了学习者的学习进程和效率是毋庸置疑的。关于僵化现象出现的根源,研究者基本是从内因外因两个方面入手进行了剖析,僵化的表现也是多方面多层次的。口语是英语习得中重要的输出环节,口语课堂是语言僵化表现得最具体的场合。因此有必要以口语课堂里的教学实践和学生的表现为例,进一步探讨语言僵化现象的形成原因、表现以及针对性地调节口语课堂的教学策略及手段。

关键词： 翻转课堂   英语口语教学   运用  

摘要： 翻转课堂是信息化的产物,其强调学生的主体地位,将其运用于高职英语口语教学具有重要的现实意义。本文首先介绍了翻转课堂的概念,然后分析了翻转课堂在高职英语口语教学中的作用,最后从课前知识学习、课中知识内化、课后反思总结三方面探讨翻转课堂教学模式在高职英语口语教学中的运用策略,以期对提升高职英语口语教学有所助益。