关键词： 大学英语口语   课堂教学有效性   英语口语能力  

摘要： 在当前竞争激烈的大时代背景下,具备一定的英语口语能力无疑会对大学生将来的就业起到至关重要的作用。但在目前的大学英语口语课堂教学中还存在如缺乏较好的口语课堂学习氛围、教学理念相对陈旧等一些问题。因此,分析并有效运用英语口语课堂教学的特点,对提高英语口语课堂教学的有效性有着重要的研究意义。

关键词： 初中英语   口语教学   任务型教学  

摘要： 当今,世界各国之间的交流越来越频繁,英语已成为人们沟通的必备语言。因此在初中英语教学中,教师不能只给学生传授基本的词汇、语法或句式等理论性知识,更要注重从听、说、读、写多个方面培养学生的英语运用能力,尤其改变“哑巴英语”的尴尬局面,加强口语训练,让学生大胆开口讲英语,使用英语顺畅地交际。重视英语口语教学的同时,还要辅以切实有效的教学方法,本文着重分析任务型教学方法在英语口语课堂的应用,以此提高英语口语教学有效性。

关键词： 英语口语课堂   译林出版社   口语练习   高中英语口语教学   牛津高中英语   分角色朗读  

摘要： 对于很多高中阶段的学生而言,一提到口语课,很多孩子马上想到的便是一遍遍地机械朗读口语材料,甚至有的教师还将教学重点放在了口语材料中的语言知识点上。长此以往,学生们在口语课上得不到充分的口语训练,更加无法提高在实际的语境中运用恰当的语言进行交际的能力。本文将以译林出版社出版的牛津高中英语教学为例,并针对高中英语的实际的口语课堂,探讨口语练习拓展方式的多样化。根据本文的研究,在实际的高中英语口语课堂中。

关键词： 灵活应用   口语表达能力  

摘要： 英语是一种学习交流的工具,英语教学的目的是培养学生使用这种工具的能力,在学习的同时能够用口语表达出自身的想法。提高英语口语能力是英语教学的出发点和依归。对教师而言,除了本身具有专业的英语知识,扎实的口语基础外,还要有钻研精神,能按新课标的教学要求实施教学,在合理处理教材的基础上灵活运用各种教学方法来提高学生的口语表达能力。但对于学生来说,学生是学习的主体。从学习到运用,除了受到教师方法的影响外,学生本身各方面的情况也对学习产生重大影响。本论文探讨了高中英语教学中目前学生口语能力的现状问题,并提出了一些具体的改进措施方法。

摘要： 目前我们所用的广州版教材是近年开始启用的新编教材, 在新课程背景下的广州新版小学英语教材中, 教材内容以话题方式出现, 这些话题大多来自学生身边的事物,与学生们的实际生活联系紧密, 体现教材的实用性和交际性. 接下来就以广州教科版教材为蓝本, 谈谈如何在英语课堂教学中利用英语口语交际 '小活动' 促学生英语口语交际能力的提升.

关键词： 工作过程   高职商务英语   口语实训  

摘要： 随着我国经济的发展及商业国际化趋势日益明显,企事业单位对应聘者的口语水平要求有所提高。因此,为了缓解学生的就业压力,全面提高学生的综合能力,高职商务英语口语教学应革新教学方法,力求提升学生的口语水平,以适应日益严峻的就业形势。在此背景下,文章简要概述了高职院校商务英语口语实训教学存在的问题,分析了高职商务英语专业就业形势对口语实训教学产生的影响,着重探讨了有效开展商务英语口语实训教学的措施。

关键词： 内容依托教学法   小班化教学   商务英语口语  

摘要： 本文从高职高专商务英语口语课程教学现状分析出发,提出了小班化教学和内容依托教学法在该课程中运用的课改模式,为高职英语口语课堂教学改革提供了借鉴。