关键词： 初中英语口语   分层教学   教学策略  

摘要： 分层教学是指教师根据学生知识水平、潜能的高低,以划分小组的方式分别采用不同的教学策略实施的教学,这种教学方法增强了口语教学的针对性,能够实现不同知识水平学生知识和成绩的提升,从而提高教学成效。口语教学是初中英语教学中的重要组成部分,提高口语教学质量不仅有助于学生语言表达能力的提升,还有助于提高学生的英语交际能力,为学生灵活运用英语进行表达奠定基础。由此,分层教学应运而生,并受教师的青睐。因此,本文从学生、教学目标、教

关键词： 中等职业院校   英语口语教学   现状及对策  

摘要： 口语教学环节是现阶段我国中等职业院校英语学科知识内容教学实践过程中的重要组成内容,切实做好针对我国现有的中等职业院校在校学生群体的英语学科口语教学实践工作,对保障和支持我国中等职业院校在校学生健康地成长、发展具有不容忽视的实践意义。围绕中职英语口语教学现状及对策,从两个具体方面展开了简要的分析、论述。

关键词： 中职英语   英语口语   教学现状   教学对策  

摘要： 中职学校教育的核心理念就是为社会各行各业,输送源源不断的技术人才以及管理人才,其想要将自己学校的学生培养成有利于企业,有利于社会,有利于国家的新时代技术人才,就需要顺应时代发展的需求,注重英语口语教学.在此背景下,笔者研究分析中职英语口语教学现状以及对策,以此来为我国中职教育事业的发展贡献自己的力量.

关键词： 小学生   英语教学   口语水平  

摘要： 随着人们对外语的广泛重视,英语目前已成为小学教育一个重要的内容.并且以听,说为主的英语口语教学更受到关注.目前绝大多数学校的教师已意识到这一点的重要性.在课堂上以启发学生自主学习为主导.在小学课程表中,已将英语排入日常教学中,并且要求教师在上课期间尽量使用英语上课.尽管这样,小学的英语教学效果仍然很差,尤其是英语口语教学.

关键词： 高中英语学习   英语口语   方法   技巧  

摘要： 在高中的学习课程中,英语是非常重要的一门科目,不管是文科生还是理科生,都需要学好英语。口语是英语学习中的重要部分,然而在实际学习中,很多同学的口语能力都比较差,这是由于多方面的因素造成的。为了提升我们的英语总体水平,在高中英语学习过程中,同学们必须要重视英语口语的学习,分析在学习过程中遇到的问题,进而找到合适的英语口语学习方法与技巧。

关键词： 高中英语   口语   学习成效  

摘要： 高中英语学习的目的不仅是知识的积累,同时也是英语应用能力的培养,听、说、读、写都同样重要.但是由于高中应试考察内容往往不包括口语,使我们将学习的重点放在了听力、阅读、书写方面,口语成为英语运用的薄弱环节.本文结合我们在日常英语口语学习中的经验,分析学习方式、方法中存在的不足,探讨提高英语口语学习成效的策略.

关键词： 故事中心   教学   英语口语   策略  

摘要： 故事中心教学法契合了新课改和任务型教学的理念,注重学生的自主探究和学习体验。笔者将故事中心教学法引入小学英语口语教学中,让学生在轻松自得的氛围中用英语表达自我,取得了良好的口语教学效果。在此从学理上将故事中心教学法的运用策略加以整理,与广大小学英语教师分享与共勉。

关键词： 英语口语教学   错误分析   纠错方法  

摘要： 在大学英语教学课堂上,学生经常会出现各种各样的口语错误.出现错误是不可避免的,重要的是教师应学会在合适的时间以合理的方式纠正错误.该文对学生口语错误进行了分类,并根据自己的教学经验提出了口语纠错原则和方法.

关键词： 高中英语   口语教学   问题   对策  

摘要： 在新课程改革背景下,高中英语教师应当充分认识到当前口语教学存在的问题和不足,并采取具有针对性的解决对策,促进学生英语交流和表达能力的提升.

关键词： 英语教学   口语能力   学习英语  

摘要： 一、职业学校学生口语的现状在语言的四项基本技能——听、说、读、写中,"说"应该作为最重要的部分来强调。因为学习语言的目的就是交际,而交际是需要开口表达出来的。当今社会需要的英语人才必须拥有过硬的口语能力。所以,一些语言测试中没有口语测试是非常不科学的。"说"是英语学习中重要的技能之一,而学生在日常生活中普遍存在"哑巴英语"的问题。特别是职业学校学生的英语基础相对薄弱,这导致了他们的口语能力更加薄弱,进而导致了学生的不自信。