关键词： 高中英语   口语交际   策略研究  

摘要： 本文在分析影响高中学生英语口语交际能力因素的同时，探讨了怎样提高高中学生英语口语教学的一些策略，并提出了在课堂教学中进行口语训练的途径和方式。

关键词： 中职教学   英语口语   现状   策略  

摘要： 在中职教学中，英语教学毫无疑问是一个簿弱环节，其中英语口语教学更是重难点。针对当今中职英语口语教学现状中存在的问题，教师应当引起重视，并且对原先的教学模式做出调整，才可以综合性地提升学生的英语口语能力。本文分析了中职英语口语教学的现状，并提出了一些提高教学质量的策略。

关键词： 高中英语   口语交际   教学策略  

摘要： 培养高中生的口语交际能力,既是社会发展的需求,也是学生未来发展的需求。在高中英语教学中,开展口语教学,应当以学生为主,为学生创设语境,同时教给学生对话的技巧。此外,还应当注意日常语言的积累,只有这样,才能够逐步提高学生的表达能力。

关键词： 翻转课堂   高职英语   口语教学   教学实践  

摘要： 信息技术的高速发展改变了新生代大学生的思维方式和交流模式,对大学英语教学提出了更高要求。从解读新生代大学生的认知及交流特点入手,分析翻转课堂教学模式对高职大学英语口语教学的可借鉴性。基于大学英语口语教学实践,探讨翻转课堂教学模式应用于高职大学英语口语教学的可行性方案及其对课堂教学的实际推动作用,以期推进高职大学英语口语教学改革。

关键词： 微课   高职   商务英语   口语  

摘要： 本文阐述了微课程在高职商务英语教学中的重要作用,以及学生对利用微课程进行口语教学的态度、建议,通过分析调查数据来总结和设计未来应用在高职商务英语口语中的微课程。

关键词： 高中英语   口语教学   现状   措施  

摘要： 新课程改革在全国各地的推行已经有五六年的时间,但是高中英语教学现状依然不尽人意,尤其是英语口语这一方面算是高中生普遍的短板。造成这一问题的原因有许多,比如有许多地方英语教学缺乏语言环境,教师能力受到限制,许多学生都是讲哑巴英语,缺乏开口说英语的勇气。针对这些现状,我们教师必须做出一些相应的措施来提高高中英语口语教学效率,帮助学生走向口语正途。

关键词： 翻转课堂   大学英语   口语教学  

摘要： 翻转课堂是一种全新的课堂教学形式,为大学英语口语教学提供了一种新的教学方法。通过在大学英语教学过程中引入翻转课堂,不仅改变了传统教学中的师生角色,也对教学过程进行重新规划,实现了对传统教学模式的革新,促进了英语教学的进一步发展,因此,如何将翻转课堂与大学英语口语教学结合起来,提高口语教学的效率,这是各高校大学英语教学关注的重点。