关键词： 高总英语口语教学   任务型教学法   应用  

摘要： 随着社会的发展,时代的变化,英语被广泛的应用于人们的交流中。因此,在市场中,熟练的英语口语人才的需要量也越来越大。在高中英语的教学中,更看重英语知识的掌握,对于英语口语的要求不大,因此,高中培养的人才在英语口语能力方面欠佳,不能更好的满足社会的需要。为了培养全方面的人才,高中阶段开始加强对学生英语口语的重视,并将任务型教学法应用于高中英语的教学中。

关键词： 合作学习   英语口语教学   教学内容和教学模式  

摘要： 英语教学的最终目的是培养学生的交际能力。本文探讨了合作学习在英语口语课堂教学中的应用,指出教学内容必须符合学生的知识发展的需要,能激发他们的兴趣;教学模式必须以学生为中心,如此,可以让学生在课堂上尽可能多的练习英语口语,同时,可以培养他们组织信息、与人沟通和独立思考的能力。

关键词： 新课程理念   高中英语   口语训练   策略   核心素养  

摘要： 虽然我国已经推行了高中课程改革,但是还有一些教师的教学观念没有转变,教学效果不好。在高中英语口语训练中,教师不重视这一教学,运用的教学方法不当,使得学生口语能力不好。在新课程理念下,要积极探索高中英语口语的有效训练方法,切实提高学生的英语口语表达能力。

关键词： 中学英语   口语水平  

摘要： 当下,我国农村中学地处偏远,师资匮乏,基础较差,有较多农村中学生对英语学习有畏难情绪,很多学生都认为英语很难学得好,单词很难记,英语口语很难学,因而英语口语水平很难提高。在这种畏难情绪下,学生对英语学习越来越缺乏自信心,这一难题也一直困惑在我们英语老师的心中。

关键词： 小学英语   口语交际课堂   教学方略  

摘要： 英语口语交际教学是英语教学中比较有难度的内容,尤其在小学阶段,学生还没有掌握较多的词汇,因而想让学生“张开嘴”进行口语交际,就需要教师下功夫,找方略。才能使小学英语口语交际课堂有效进行。

关键词： 高中英语   口语交际   培养对策  

摘要： 当前,高中英语口语训练机制缺失、学生口语交际存在心理障碍、口语交际缺乏必要的考核评价机制等,都是影响学生口语表达能力提升的主要因素。针对这些问题,高中英语教师应当不断改革创新口语训练机制,通过多手段的运用,全面提升学生的语言交流能力。

关键词： 口语训练   英语技能   英语口语表达   综合英语能力   英语口语水平   英语朗读   watch   英语口语交际   表达意识   表达技能  

摘要： 口语表达是英语学习的重要目的之一,也是众多学生英语技能中最薄弱的环节,成为制约学生综合英语能力发展的关键因素。对于中职学生来说,英语口语表达能力更是良莠不齐,进行口语训练的难度很大。常规的朗读、背诵等方式引不起学生的兴趣,导致学生参与口语训练的积极性很弱,制约了他们口语表达能力的发展。引导学生看图说话,为口语表达提供支持,可以提升口语训练效果。

关键词： 高职高专   情境英语口语  

摘要： 本文以CBI教学理论为根基、以英语实践教学角度从英语知识与对应学科知识结合、教学情境设计以及教学评价机制的建立三个维度提出了高职高专情境英语口语教学与专业有效结合的路径,并对具体实施策略进行了论述。