关键词： 动机   教学策略   成人英语   口语   课堂教学  

摘要： 动机是影响成人英语口语学习效果的重要因素,它可以帮助成人学习者树立正确的学习目标,激发成人学习者的学习热情,使其积极投入到英语口语学习中来。本文简要分析了成人英语口语课堂教学的现状以及影响成人英语口语学习动机的因素,并就“动机激发策略在成人英语口语课堂教学中的应用”这一内容进行了探讨,希望能够进一步激发成人学习者学习英语口语的动机,提高成人英语口语课堂教学的效率。

关键词： 中职   英语口语   策略  

摘要： 一直以来,中职英语教育都不十分重视英语口语方面的教学,导致中职学生英语口语交际能力不足,这也是中职英语教学中存在的最大弊端。为此,笔者结合多年的中职英语口语教学经验对其中存在的问题进行分析,并提出有针对性的解决策略以改善中职院校英语口语教学中存在的不足。

关键词： 任务型教学   高中英语   口语教学   交际  

摘要： 任务型教学模式是一种适应素质教育要求,有利于培养学生英语口语交际能力的教学模式。在高中英语口语教学中,教师可从任务前的准备活动、任务中的教学活动和任务后的教学活动这三个方面入手开展任务型教学。

关键词： 高中英语口语教学   英文歌曲   英语口语   思考探索  

摘要： 新课标针对高中英语学生们的听说读写能力有了十分明确的要求,对于口语来说,要求学生们能够运用恰当的语音语调和话语节奏,能够根据教师们布置的任务制定计划并且依靠自己的能力商议讨论从而得到一个有结论性的实验结果。在高中生们的人际交往过程中能够运用口语流利的进行基础交流、发表自己的意见。因此,教师们必须要提高针对口语教学的教学要求,并将这一环节重视起来。1.