关键词： 图式理论   英语口语教学   双语图示法  

摘要： 通过对非英语专业大学英语口语课堂开设的必要性与可行性的调查与专访,将图式理论引入英语口语教学,提出了双语图式教学模式,即根据学习者口语表达的自然过程——"思维过程→口语输出过程"的顺序安排课堂教学的步骤和进程。

关键词： 网易云课堂   英语教学   大学英语口语  

摘要： 随着现代社会的快速发展,科技的飞速进步,为我们的生活各方各面都带来了翻天覆地的变化,教育信息技术也发生了明显的改变,在现在社会中,越来越多人都开始尝试网络课程教学,同时网络课程教学也成为了教育信息技术发展进度的一项标准,在社会上越来越引起了人们的关注和讨论。现代的网络课程教学是随着以前多媒体网络技术高速发展而产生的一种全新的先进的教学模式,英语的网络教学是网络学习教育技术快速发展的必然产物,并且在逐步地发展中不断的体现出它所具有的优势。然而,英语网络教学作为一种新型的教学模式,也必然会存在着先天不足,也就是一定的局限性。本文根据网易云课堂《大学英语口语》为例介绍了英语网络教学的相关知识,分析了当前英语网络教学的现状,发掘了其中存在的一些问题,对此提出了解决这些问题的详细方案,同时还研究了我国网络英语教学的发展前景,从而为更好地发挥英语网络教学的优势提供了理论上的依据。进入21世纪以来,计算机的应用以及互联网的飞速发展使人们的生活发生了翻天覆地的变化,不但对人们的生活方式产生了巨大的影响,也深刻的改变了人们的文化观念和经济模式。对教育也产生了巨大的变革,其中的佼佼者网易云课堂教学模式以及未来走向是我这次论文的主要内容。

关键词： 初中英语   口语教学  

摘要： 英语作为一门语言类学科,开口是中学生学英语要过的第一关。如何让学生开口,提高学生的口语水平,为学生主动探索和发现提供空间和机会,实现有效的高质量的师生互动,提高课堂教学的有效性,是每个初中英语老师都要关注的课题。

关键词： 以学为中心   翻转课堂   成人英语口语   应用研究  

摘要： 成人教育因其对象的特殊性而有其自身特点,作者以成人英语口语学习为例,将"以学为中心"教育理念与翻转课堂模式应用到成人教育中,结合成人学生的实际情况,培养学生学会学习的能力,综合运用多种教学方法、手段及评价体系,制定出符合成人口语学习的翻转模式,以期达到口语学习的最佳效果。

关键词： 商务英语口语   高职   教学策略  

摘要： 商务英语口语是高职商务英语专业的核心课程。笔者从商务英语口语教学的现状着手,专注于商务英语口语课程的教学目标,提出商务英语口语教学改进思路,为优化高职商务英语口语教学提供参考。

关键词： 英语口语能力   课堂实践   学生   学习   语篇   教学有效性   编撰   手册  

摘要： 近年来,上海交通大学附属小学开展了聚焦观察点、着力生长点的“锚点问题式”教研。他们从“基于标准教学的区域性转化与指导策略研究”课题着手,以提高课堂教学有效性为目标,生成了“锚点问题”：如何通过语篇学习发展学生英语口语能力？他们以此为起点,进行了一系列的实践与探索。作为上海市教育科学研究重点项目“基于课程标准教学的区域性转化与指导策略研究”小学英语学科的第一批实验校成员,

关键词： 英语   口语教学   情景  

摘要： 英语教学的主要目的是培养学生语言运用能力,本文根据英语教学理论和实践,探讨了教师应如何通过创设以学生为中心的课堂情境,合理设计输入输出活动,激发学生练习口语的兴趣,从而最大限度地开发学生练习口语的潜力,达到英语课堂教学效果的最优化。

关键词： 中职   英语口语   体验教学   实践   思考  

摘要： 在中职英语口语教学中,体验教学具有较强的互动性,体验教学模式能够培养学生的交际能力、语言技能、自主学习能力,激发学生学习英语的兴趣与主观能动性。通过分析中职英语口语体验教学的实践意义,提出提高中职英语口语体验教学的措施。

关键词： 高中英语   交际运用能力   口语工程   能力培养  

摘要： “高中英语口语工程”研究旨在利用学生的课余时间,提高学生口语表达能力,为改善“哑巴”英语状况探索有效途径。文章从口语训练的框架设计、口语训练的骨干培训、口语训练的进度、口语训练的内容评价等方面进行探讨。

关键词： 翻转课堂   商务英语口语   教学实践  

摘要： 本文在总结翻转课堂教学模式经验和研究的基础上,结合所在院校的实际情况,从翻转课堂教学模式的角度对商务英语口语教学活动进行了改革和实践,发现仍然存在教学资源表现形式不明确、教学环节不完整、学生自信心欠缺三方面的问题,采用调研问卷、逻辑推理、经验总结、实践验证等多种方法,对以上三个问题进行了分析和完善,最终为提高本校商务英语口语教学质量提供了诸多经验和思路。