关键词： 高中英语   口语   教学  

摘要： 现代英语教学要求教师用英语教学,要用英语组织课堂教学、处理教材内容,并且要求学生用英语参加课堂实践活动,用英语提问及回答问题,通过说来实际培养听说能力.师生在课堂上都说英语,这已是英语课堂教学的显著特征和优质课堂教学的重要标志之一,也是提高我国英语教学的方向.

关键词： 高中英语   口语教学   合作学习  

摘要： 英语是一门语言学科,学习的主要目的就是可以通过英语进行沟通与交流。英语口语教学的重点,而合作学习模式更加符合学生交互性的特征,在口语教学中应用效果显著。基于此,文章主要对高中英语口语教学中合作学习模式的构建进行了简单的探究分析。

关键词： 微课   高职高专   英语口语   教学   应用实践  

摘要： 信息时代大背景下,微课作为互联网+教育的创新形式正成为职业教育领域的一大热点。在高职高专英语口语教学中应用微课既有助于丰富课堂教学形式,激发学生学习兴趣,也有利于突出口语教学针对性,提升课堂教学品质。要实现这样的目标,除了需要充分利用多种教学资源,提升学生的语音语感,也需要开展小组合作教学,实现从量变到质变的飞跃。教师只有多措并举才能充分发挥微课的潜力,实现职业英语口语教学的优质高效。

关键词： 英语教学   交际能力   口语教学  

摘要： 英语是一门侧重于实践的学科,因为英语的学习本身就是为了促进交流。因此在进行高中的英语教学过程中,教师必须要改变以往陈旧的教学方式,注重学生的口语能力的培养。本文主要通过分析高中的英语口语教学中存在的一些问题,并提出相应的解决策略,希望能够提高高中英语教学的效果。

关键词： 核心素养   中职英语   口语教学  

摘要： 目前,伴随着素质教育的逐步推进,核心素养这一概念也成为教育者所关注的重点和焦点,如何将这一概念的导向作用发挥到最大,为高效教学的实现保驾护航,也成为每一位教师所探讨的话题。而在中职教育中,身为一名英语教师,在开展口语教学时,也应意识到这一点,并要对核心素养的实现路径进行探究,在推动自身专业发展的同时,为社会输送更多优质的技术型人才。基于此,对核心素养培养路径加以研究,希望对教学工作的开展发挥出借鉴价值。

关键词： Pad   英语口语课   模式设计  

摘要： 本文设计了基于Pad的初中英语口语课教学模式,分析了Pad教学特点,在第二部分详细阐述这一教学模式,并对各环节进行具体分析,这种模式可以提升课堂教学质量,提高课堂教学的针对性,有助于分层教学的实施。

关键词： 初中教学   英语教学   口语表达   教学质量  

摘要： 英语口语表达水平是衡量学生对英语基础能力掌握程度的标准之一,在我国的农村英语教学中,初中生的英语口语水平存在严重的不足,其原因与教学的条件以及教学的环境息息相关。在具体的实践教学之中,农村英语教师要努力的提高自身的教学素质,提高学生的口语水平。本文重点对提高学生英语口语水平的方法进行了研究。

关键词： 激励教学法   教学活动   课后活动  

摘要： 英语是当今世界上主要的国际通用语言之一,是世界上使用最广泛的语言。当前,学习英语风潮盛行,英语已经成为我们生活中不可缺少的一部分。而对于初中学生来说,学习英语的目的是为了提高和培养自己综合运用语言的能力,为将来走入社会打下坚实的基础。因此,在英语教学中,英语口语教学具有重要的现实意义。

关键词： 翻转课堂   商务英语口语   商务接机   教学设计  

摘要： 翻转课堂作为一种新型的教学模式,对改革传统的商务英语教学模式具有重要意义。本文从翻转课堂的全新教学理念出发,并与商务英语中的商务接机课程相结合,旨在探究翻转课堂模式在商务接机中教学实施中的可行性,并以此为案例总结教学实践中总结出对应的策略和方法,以期对商务英语口语翻转课堂教学实践和应用推广提供借鉴思路和方法。