关键词： 高总英语口语教学   任务型教学法   应用  

摘要： 随着社会的发展,时代的变化,英语被广泛的应用于人们的交流中。因此,在市场中,熟练的英语口语人才的需要量也越来越大。在高中英语的教学中,更看重英语知识的掌握,对于英语口语的要求不大,因此,高中培养的人才在英语口语能力方面欠佳,不能更好的满足社会的需要。为了培养全方面的人才,高中阶段开始加强对学生英语口语的重视,并将任务型教学法应用于高中英语的教学中。

关键词： 合作学习   英语口语教学   教学内容和教学模式  

摘要： 英语教学的最终目的是培养学生的交际能力。本文探讨了合作学习在英语口语课堂教学中的应用,指出教学内容必须符合学生的知识发展的需要,能激发他们的兴趣;教学模式必须以学生为中心,如此,可以让学生在课堂上尽可能多的练习英语口语,同时,可以培养他们组织信息、与人沟通和独立思考的能力。

关键词： 新课程理念   高中英语   口语训练   策略   核心素养  

摘要： 虽然我国已经推行了高中课程改革,但是还有一些教师的教学观念没有转变,教学效果不好。在高中英语口语训练中,教师不重视这一教学,运用的教学方法不当,使得学生口语能力不好。在新课程理念下,要积极探索高中英语口语的有效训练方法,切实提高学生的英语口语表达能力。

关键词： 中学英语   口语水平  

摘要： 当下,我国农村中学地处偏远,师资匮乏,基础较差,有较多农村中学生对英语学习有畏难情绪,很多学生都认为英语很难学得好,单词很难记,英语口语很难学,因而英语口语水平很难提高。在这种畏难情绪下,学生对英语学习越来越缺乏自信心,这一难题也一直困惑在我们英语老师的心中。

关键词： 小学英语   口语交际课堂   教学方略  

摘要： 英语口语交际教学是英语教学中比较有难度的内容,尤其在小学阶段,学生还没有掌握较多的词汇,因而想让学生“张开嘴”进行口语交际,就需要教师下功夫,找方略。才能使小学英语口语交际课堂有效进行。

关键词： 口语训练   英语技能   英语口语表达   综合英语能力   英语口语水平   英语朗读   watch   英语口语交际   表达意识   表达技能  

摘要： 口语表达是英语学习的重要目的之一,也是众多学生英语技能中最薄弱的环节,成为制约学生综合英语能力发展的关键因素。对于中职学生来说,英语口语表达能力更是良莠不齐,进行口语训练的难度很大。常规的朗读、背诵等方式引不起学生的兴趣,导致学生参与口语训练的积极性很弱,制约了他们口语表达能力的发展。引导学生看图说话,为口语表达提供支持,可以提升口语训练效果。