关键词： 海南国际旅游岛   酒店服务人员   英语口语  

摘要： 自国务院发布《国务院关于推进海南国际旅游岛建设发展的若干意见》至今已有8年时间,其间,海南省深入贯彻党中央国务院的政策,积极部署落实建设国际旅游岛,时至今日,海南岛常住人口达1000万,其中,外国人也是随处可见。国际旅游岛的建设,一方面吸引了大批外国人来到海南岛旅游度假,另一方面海南岛成为了外国人学习、工作和生活的好场所。因此,旅游酒店业中的工作人员的英语口语表达能力成为了人们关注的焦点。由于行业背景所限,酒店招聘人员时很难招到高学历人才,大多人员毕业于中专院校和高职院校,导致员工的英语水平达不到工作所需,从而影响了酒店的发展,一定程度上限制了国际旅游岛的建设。

关键词： 翻转课堂   大学英语口语教学   教学模式   “互联网+”教育  

摘要： 随着"互联网+"教育的普及,在网络科技高速发展的背景下,翻转课堂以其自身的优势给大学英语口语教学提供了新思路、新机遇。解析翻转课堂在大学英语口语教学中的应用策略,充分证明了将翻转课堂的教学模式应用于大学英语口语教学中,可以增强师生互动,提高教学效果。

关键词： 高职英语口语教学   信息化教学   翻转课堂   教学案例  

摘要： 口语教学是高职英语教学的重要环节,在目前的教学实践中却存在各种问题使得教学效果不理想,学生语言应用能力不高。翻转课堂的教学模式可以解决学生兴趣低、基础差、水平参差不齐的哑巴英语问题,实现学生为主体、教师为主导,提升学生语言应用能力。信息化的发展不仅影响了英语教学,也使实现课堂翻转得以实现。文中以一堂口语课为例,从教学分析、教学策略、教学过程及教学效果四个方面阐述了借助信息化教学手段,实施高职英语口语教学的教学变革,实现翻转课堂的教学案例。

关键词： 英语口语   移动学习环境   翻转课堂  

摘要： 翻转课堂是当前及未来英语口语教学的一种主流趋势,涉及很多方面的内容。移动学习环境及现代科技手段和终端的应用,对于学习者而言起到了促进作用,同时是未来发展的一种学习常态。本文首先对移动学习及翻转课堂等进行分析,并在此基础上就如何构建英语口语翻转课堂教学模式及强化大学英语口语的教学效果等问题进行了探讨。

关键词： 翻转课堂   高职   导游英语口语   教学  

摘要： 导游英语口语课是导游英语学习的重点内容,学好这部分知识,对导游专业学生的求职和就业发展有着极为重要的作用。基于此,以高职导游英语口语教学为例,结合课程特征和教学目标,分析教学中存在的问题并从教学模式入手,将翻转课堂这一教学模式应用到教学中,以期提升高职导游英语口语教学的质量,提高学生的应用口语能力,促进学生的全面发展。

关键词： 高中英语   口语教学   英文歌曲   学生生活   英语环境  

摘要： 社会发展到今天,国与国之间的交流与合作越来越多,英语作为国际通用的语言,在我国的教育教学中倍受重视。但是在农村的高中,学生受应试教育和学习环境等因素的影响,英语口语能力相对薄弱。而口语能力是学生综合英语能力的外在表现,是学生在社会中发展的必备技能。所以,农村高中教师应从多方面入手,促进学生英语口语能力的提升。

关键词： Chinese students   oral English skills   Chinese culture   intercultural communication  

摘要： This paper addresses the issue of Chinese students＇ oral English skills in talking about Chinese culture from the perspective of conversation analysis. To examine their performance in this regard, group discussion data in the classroom were collected for analysis. Their oral skills in talking about Chinese New Year and Christmas, a Western festival, were analyzed and compared to determine their oral performance in describing their native culture. Comments by two native English speakers on the students＇ performance are used to complement the conversation analysis. The results indicate that, compared with their performance regarding Christmas, the students were able to express a wider range of cultural connotations about Chinese New Year in English, but they used significantly fewer correct culturally-loaded words and phrases, and switched to Chinese much more frequently, suggesting unsatisfactory oral skills in describing Chinese culture.

关键词： 中职   英语口语   现状   对策  

摘要： 英语是一门国际性语言,学习英语成为世界各国语言教育的必修课程,伴随着全球化进程愈演愈烈,英语变得越来越重要,我国对英语人才的需求也是更加旺盛,对中职院校英语口语的教学也提出了更高的要求,但目前我国中职院校英语口语教学存在着诸多的问题亟须解决改进。该文详细阐述了中职英语口语教学的现状,也阐述了问题出现的原因,并提出了具体的对策。

关键词： 微课“翻转课堂”   口语教学   应用  

摘要： 传统的大学英语口语教学模式无法有效激发学生的自主化、个性化学习,随着现代信息技术和信息化教学改革的不断深入,基于微课的"翻转课堂"被引入到了大学口语教学中,他以其特有的优势为口语教学注入了新的活力。本文通过对微课与翻转课堂的特点进行分析,结合当前我国大学口语教学现状,阐述了如何将基于微课的"翻转课堂"应用于大学英语口语教学,以期为该种新教学模式的推广提供借鉴。

关键词： 中职英语   口语教学   策略  

摘要： 语言是人类沟通的桥梁,尤其是如今我国国际地位的逐步提升,国与国之间的交流也日益频繁。英语作为国际性语言,对于中职学生今后踏入社会、走上工作岗位都起着很重的要的作用。但是,中职阶段的学生的口语能力普遍较低,英语综合能力偏弱。因此,在教学过程中,中职英语教师除了要培养学生听、读、写的能力,也要注重学生口语交流能力,提升学生英语综合素质。