关键词： 陶瓷英语   口语教学   课堂教学  

摘要： 景德镇是举世闻名的千年"瓷都",陶瓷文化源远流长。随着世界一体化和经济全球化进程的加快,中国加入世界贸但是却在一定程度上忽视了教学中的陶瓷文化背景知识的讲解,从而造成了很多大学生在平时的口语交流过程中没法正确或者贴切地表达自己的意思,有时还会因误解话语者的意思而造成文化冲突。陶瓷英语口语教学一直是大学英语教学中的薄弱环节。尽管目前对口语的重视有所提高,但效果仍然不尽如人意。针对这一现象,文章试图阐述陶瓷英语口语课堂教学模式研究。

关键词： 小学英语   口语交际课堂   教学策略  

摘要： 随着世界经济全球化,政治各局多元化趋势的不断发展进步,教育教学中越来越重视学生的英语能力,培养学生的英语素养,不仅能够为我国未来的经济建设奠定坚实的基础,还能够提升学生的自身修养,增加学生的生活技能,从而有利于学生全面发展进步。那么在小学期间,对小学生的口语交际能力进行培养就显得尤为重要,只有培养学生良好的英语表达能力,才能够促进学生英语素养的提升。那么在小学英语口语交际课堂中,教师怎样才能采取有效的教学方案,加强小学生的口语训练,并且提升小学生对英语词句的掌握能力呢?下文就小学英语口语交际课堂教学策略展开论述。

关键词： 配音软件   口语   高职  

摘要： 配音软件的引入使得高职英语口语教学形式更加丰富多彩,学生合理利用课余时间完成配音任务,有助于学生英语语感增强、发音纠正等英语口语能力的提高。大大补充了英语口语课时少,学生人数众多,因而不能在口语课堂上充分展开口语练习的不足。本人推荐同行可以合理地使用。

关键词： 英语口语课堂   大学英语   词汇教学   口语教学   英语课程   阅读水平   听力水平   交际能力  

摘要： 在大学英语课程中,口语教学是一项非常重要的组成部分。由于口语教学本身具有着较强的应用性特点,因此它能够有效提升学生的听力水平与阅读水平,从而为其交际能力的提高打下基础。然而,如果想要说上一口流利的英语,就必须要有丰富词汇量的支撑,唯有如此才能够在第一时间听懂对方所要表达和传递的信息,从而给出正确的应对。为此,大学英语教育者应当将词汇教学与口语课程巧妙的结合到一起,降低学习难度的同时提升学习效率。

关键词： 英语口语教学   分析   方法  

摘要： 国际交流的日益频繁,高职高专英语类高端技术技能人才的培养越来越受到广泛关注.本文从深化高职高专院校英语课程教学改革入手,深入探讨激发高职高专学生学习英语的热情的重要性,提出有效提高高职高专学生英语口语表达能力的教学方法.

关键词： 合作学习   高中教学   英语口语  

摘要： 我国教育改革正在进行中,高中英语教学在高中教学整体中占有主要地位。随着新课改的进行,以人为本教学理念的深入,在教学过程中更加强调了学生的首要地位,教师要根据学生的学习反馈来制定教学计划。英语口语是高中英语教学的一大重点难点问题,探究好的学习方法就显得尤为重要,本文就针对合作学习在高中英语口语教学中的应用展开探究,为提高高中口语教学效率做出参考。

关键词： PBL教学模式   高职   商务英语   口语教学  

摘要： 结合自身教学实践,介绍了PBL教学模式在商务英语专业口语教学中的应用。教学实践表明PBL教学模式可以培养学生的团队意识,激发学生学习的积极性与主动性,符合现代职业教育"做中学"的特点。

关键词： 大学英语   高级水平听力   教学策略  

摘要： 大学英语高级水平听力对于教师和学生来说都是一大挑战。本文首先介绍了什么是高级水平的听力,然后分析了高级听力教学中存在的问题,最后提出了大学英语高级水平听力教学策略。

关键词： 大学英语   英语口语   障碍   困难   教学模式   教学方法   发音  

摘要： 在当今这个急速发展的社会,对当代大学生的英语要求已不仅仅停留在会读、会写这些应试能力上。"哑巴英语"的时代已经一去不复返。如今,人们更注重的是个人的口语能力。如果大学生能拥有一口流利地道的口语,不仅可以增强自信心、增加魅力值;还可以为寻求工作打下良好的基础;也可以在未来的工作、生活中和来自不同国家的人无障碍沟通。在大学英语口语课堂中,了解学生遇到的主要障碍和困难是非常重要的;同样重要的是教师应该如何使用有效的教学模式和方法,来解决学生的问题、激发学生练习口语的兴趣以及提高学生的口语能力。

关键词： 初中教学   英语教学   口语水平提升  

摘要： 初中英语教学过程中,口语教学是至关重要且必要的一部分,学生在这一阶段能否完全做到发音标准,虽然十分重要,但并不是首要前提。教师在这一时期,首要应当做到的,是努力激发学生的表达热情,并且让学生能够顺畅的说出来,不受桎梏,并且学会根据不同的情境灵活应变的表达。因此文中将针对初中学生口语水平的提升策略进行分析,提供改革借鉴。