关键词： 核心素养   中职英语   英语口语  

摘要： 现代社会发展对人才的要求越来越高,随着我国综合国力的增强,我国在世界舞台上占有重要的地位,和国外的交流日益增多,而英语教学也成为大家比较关心的问题,课程改革不断推进,要求切实提高学生的核心素养。对中职英语口语教学来说,教师也要转变思路,不断创新,让学生开口说英语,为中职学生进入工作岗位打下良好的基础。

关键词： 中职教育   英语口语课堂教学   情景教学  

摘要： 中职英语学科作为中职教育的重要组成部分,其课堂教学仍然存在一些问题,特别是英语口语课堂教学更是中职教育的薄弱环节,不仅不利于中职学生英语综合能力的培养,也对中职院校的进一步发展带来了影响。本文简单分析了中职英语口语课堂教学中存在的问题,并简单阐述了依托情境的中职英语口语课堂教学实践。

关键词： 高职高专英语口语   教学现状   实用性   教学策略  

摘要： 在目前飞速发展的互联网信息时代中,由于我国的国际地位的提升,社会的发展方向也逐渐趋于国际化,因此对人才的英语口语应用能力也提出了较高要求。而目前高职高专英语传统的教学现状令人担忧,学生英语口语能力极为薄弱,已经不能适应社会的高速发展。本文针对这一现状和问题展开对高职高专英语口语教学的思考与研究,旨在提高高职高专英语口语教学的策略,增强学生口语应用能力,进而提升学生就业竞争力。

关键词： 信息技术   高中英语口语   学习策略  

摘要： 如今有效课堂已经成为高中英语教学追求的目标,提升高中英语教学的课堂质量成为英语教师教学的首要任务,本文通过利用现代信息技术对高中英语的辅助作用,深入研究在口语教学中对学习者渗透学习策略,提高教学质量从而达到建立有效的英语口语学习课堂目标。

关键词： 高中英语口语教学   英文歌曲   英语口语学习   学科核心素养   合作学习模式  

摘要： 在高中英语口语教学中,运用合作学习模式可以有效地提高学生的英语口语能力,强化学生与他人的交流和沟通。也就是说,在英语口语教学中,运用合作学习的模式可以有效地引导学生张开嘴说英语,真正地在实际的语境当中与其他同学进行交流,进而在交流过程当中提高他们的口语能力。本文将首先分析在高中英语口语教学中运用合作学习模式的必要性。然后,笔者将探讨几类高中学生英语口语学习中的合作活动。

关键词： 高中英语   口语   提高  

摘要： 随着国际交往的日益密切,英语在日常生活中的应用越来越广,如何提高高中生的英语口语能力,改变'哑巴英语'的尴尬境地,就成了高中英语教师亟需解决的问题.

关键词： 课堂环境   英语口语   习得能力  

摘要： 高职院校对学生英语能力的要求主要体现以实用为主、够用为度的基础上。意味着口语交际能力的提升是高职生在校阶段学习英语的首要目标。在课堂环境下,帮助学生创建良好的语言环境,培养其养成良好的口语能力将有助于学生提高英语口语水平。

关键词： 高中英语   口语教学   教学策略  

摘要： 在学生英语口语表达能力越来越被强调的今天,在高中阶段进行专门的口语教学是必要的,口语教学的开展需要教师具备足够的专业技能,能够帮助学生树立正确的口语学习意识,通过具体情境的创设来引导学生进行自主表达,并加强学生的听力训练,从多方面入手加强学生的口语表达能力。本文从"革新教学方式""增加表演情境""加强听力训练"三个方面入手,主要谈论了开展高中英语口语教学的基本策略和方法。

关键词： 高中英语   口语教学   合作学习   应用  

摘要： 口语是高中英语重要组成部分,在于培养学生语言表达能力,提升综合素质。但我国大部分英语教师受高考体制影响,在教学中倾向于传授知识,忽视语言实践,以致于学生将时间都花费到阅读和写作方面,基本很少参与听力和口语训练,即使经历了初中阶段学生也无法张口说英语,应用于实际沟通交流中更不知从何谈起。合作学习是一种新型学习方式,将其应用于口语教学中可以激发学生学习兴趣,提高口语教学效率。

关键词： 中职英语   口语教学   问题   对策  

摘要： 英语作为一种世界语言,在日常生活中涉及的领域越来越广泛,我国的英语教育从小学开始,着重培养学生学习英语的能力,随着时代的不断发展,英语教学也发生了巨大的变化。口语教学作为中职英语的重要组成部分,深深地影响着中职生的学习与发展,然而,目前中职英语口语教学中存在着诸多问题,那么,如何解决这些问题,提高中职生的口语水平呢?这是本文重点研究的内容。