关键词： 翻转课堂模式   高职高专   大学英语口语教学   具体应用  

摘要： 从信息化英语教学的视角来看,翻转课堂相比于原有的英语授课模式具有明显的英语教学优势。在目前的现状下,高职高专院校针对口语教学已经能够灵活引进翻转课堂模式,并且切实转变了英语口语的僵化课堂思路。对于航空服务方面的英语口语教学来讲,大学英语口语的日常教学以及翻转课堂模式应当能够实现全面融合,高职高专有必要给出全面适用翻转课堂模式的具体措施。

关键词： 高中英语   口语交际   写作培养   教学策略研究  

摘要： 在以往的高中英语教学中,教师的教育理念只是注重让学生学习英语语法,或者对学生英语成绩的重视,而现代英语所提倡的教学模式,更加注重对英语表达能力和作文写作方面的收获。对学生的重点培养中心全面化,使学生在未来的使用中更具有实际性,并且对学生以后的发展也有积极促进作用。高中英语口语交际和写作能力在学习中有着很重要的学习地位,能够在很大程度上反映出学生的学习能力和学习收获。

关键词： 高中英语   口语教学   交际能力   策略  

摘要： 受到应试教育以及现今高考模式的影响,大部分学校在英语教学时,注重的是笔试教学,而忽略英语听、说能力的培养。随着社会的发展以及新课程改革的推进,人们对高中生的英语能力有了更进一步的要求。本文就高中英语教学的现状进行分析,并进一步阐述提高学生英语口语能力的策略。

关键词： 微课   翻转课堂   大学英语口语  

摘要： 基于微课的大学英语口语翻转课堂,通过微课帮助学生在课前夯实口语基础知识、熟悉教学内容,实现差异化、个性化、自主化学习,解决学生“怎么说”的问题;传统课堂深入解读重难点知识,指导学生进行大量的实践,培养口语能力和口语自信,解决学生“开口说”的问题。最终实现以学生学习效果为中心的大学英语口语教学目标。