关键词： 高中英语   口语教学   提升方式  

摘要： 经济全球化要求英语成为国际语言。所有的语言都是以沟通、交流为主要目的。为了更好的使用语言,教师必须足够重视,创新教学方式,提升学生的口语表达能力。新形势下,英语教师要与时俱进,自觉培养和训练学生的英语口语,使英语口语教学达到一个新的高度。

关键词： 合作学习   高中英语   口语教学   应用策略  

摘要： 随着当前教育的不断发展,我们更加注重教学效果的提升,尤其在高中英语教学的过程中,要提升学生的听说读写能力,注重口语教学,使学生在合作的基础下更好的来用英语与人交往进行互动沟通。同时高中英语口语教学最为关键的目的,就是让学生在日常生活中可以利用英语来进行沟通,所以开展合作学习的模式能够使学生的主观能动性发挥,使学生真正的融入课堂中,不断锻炼英语口语能力,提高高中英语教学效果。

关键词： 高职院校   英语教学   翻转课堂  

摘要： 随着经济全球化进程的推进,我国与世界的交往日益密切,英语作为全球使用范围最广的语言,重要性与日俱增。翻转课堂在高职英语口语教学中的应用,能够促进师生关系的改善,锻炼学生的思辨能力和口语交际能力,对提高教学质量起到良好的促进作用。本文就翻转课堂的概念、作用及其在高职英语口语教学中的实际应用策略进行探讨,给相关教育工作者提供参考性建议。

关键词： 语料库   高中英语   口语教学   问题   建议  

摘要： 语料库是相关人员经过科学取样并加工后形成的大规模电子文本库,其中包含大量有价值的言语知识资源。将语料库应用于高中英语口语教学中,能够实现对英语教材的补充,有效提升高中生的英语口语水平,让高中生能够更好地迎战高考。基于此,本文从语料库的概念与特征入手,通过分析高中英语口语教学中存在的问题,提出了基于语料库背景的高中英语口语教学优化建议,以供参考。

关键词： 高中英语   口语教学   解决策略  

摘要： 在新课改的逐步演进深化的大背景下,我国英语课程改革也正在如火如荼地开展之中,更加强调核心素养。这就对当今的英语教学提出了更高的要求。在此背景下,英语口语教学任务的重要性更加凸显。而高中英语学习阶段,正是口语学习的黄金时期,因此,高中英语教师要关注学生英语口语学习上的困难点,采取适当的口语教学方法,创设实际情景来运用英语知识,实现学以致用,增强学生学好口语的信心,提高学生的英语素养。

关键词： 翻转课堂   商务英语口语   ADDIE模式   教学设计  

摘要： 翻转课堂作为一种新的教学模式,翻转了知识传授和知识内化的时间和场所,真正实现了个性化教学,对商务英语口语课程的教学改革具有重要意义,但其对课程教学设计提出了更高的要求。这里在ADDIE模式的基础上,以商务接机部分内容教学为例,具体设计了一套翻转课堂教学设计,以期对商务英语口语翻转课堂教学实践和应用推广提供帮助和借鉴。

关键词： 任务型教学法   高中英语   口语教学   应用  

摘要： 英语是国际上通用的语言,许多国家都已经在教育教学中开设了英语学科的课程,我国就是其中之一。开设英语学科的目的是提高学生对英语的认知,能够实现英语的正常运用,尤其体现在学习程度较为深入的高中英语课程中。在英语运用的过程中,学生必须要具备口语能力,并且随着学生口语能力的增强,其英语运用能力也随之增强。基于此,针对任务型教学法在高中英语口语教学中的应用进行探讨。

关键词： 小学英语   教学效果   有效路径  

摘要： 在小学阶段,英语已经逐渐成为一门基础课程,也是夯实学生英语基础的主要渠道.教师在课堂上开展教学活动的效果能在很大的程度上影响学生接受和理解英语知识的质量.传统的教学方法已经无法完全适应现代小学英语课堂教学情况,教师应该不断探索更加适合小学生的教学方法,使学生能接受到与自身认知能力相契合的英语教育.本文就小学英语教学中提高课堂教学效果的有效路径展开了一系列的探索.

关键词： 翻转课堂   创新型教学工具   现代化教学课件  

摘要： 研究英语口语在翻转课堂教学模式下的应用,探讨翻转课堂融入英语口语教学中的特点、效果及影响因素,应用翻转课堂教学模式的优势改善当今高校哑巴英语的状态。作为互联网创新型的教学工具,翻转课堂对于提高高校学生英语口语水平有重大促进作用。

关键词： 互动   口语教学   原则   关系   气氛  

摘要： 现在大多数学校的英语教学缺乏互动性,因此学生很少有开口锻炼的机会。本文从“互动”的含义入手,阐述了互动式教学模式的理论依据,强调课堂教学应该是互动式的,并指出在互动式的教学课堂里应遵循以下这些原则:指导性原则;平等性原则;激励性原则;兴趣性原则。在教师与学生的互动中,教师应该改变传统的教学风格,多激励学生,鼓励他们开口。而学生间则通过小组讨论,角色表演等方式来完成任务,从而营造出良好的课堂气氛,以此提高学生的口语水平。