关键词： 混合式教学   教学模式   初中英语语法   语法教学   定语从句  

摘要： 随着信息技术的广泛应用,网络信息化已经成为现代教育的重要发展趋势。在基础教育领域,混合式教学将传统教学与在线教学两者优势相结合,作为一种“线上+线下”的新型教学模式被应用于各科课堂之中。本文尝试将混合式教学应用于初中英语语法教学中,以定语从句为例,结合线上以及线下教学的特点,探索语法教学的有效途径。

关键词： 谓语动词   语法填空   高中英语  

摘要： 高考英语语法填空题型是从2014年开始设置的一种开放式语篇填空题目,此命题形式旨在考查学生对单词的掌握程度,以及在句子和语境中运用语法知识的能力,还可以通过阅读和理解语篇来考查学生的理解能力。同时,此命题形式还可以帮助学生更好地掌握语法知识,提高他们的英语水平。语法填空是近年来英语考试中出现的一种主要题目,其难度都很大。该题侧重于考察考生对构词法、语法以及逻辑关系的理解。这门课所牵涉到的语法知识很多,而动词又占了很大一部分,谓语动词又是考生们的一大难点,文章就英语语法填空题中谓语动词的用法进行了分析。本文还对高中生英语写作中的语法填空问题进行了研究,并对其进行了探讨。以期提高中学生对这类题目的解题能力,最终实现了学生对这一类题目的正确理解。

关键词： 语言学理论   英语语法   教学影响  

摘要： 在500多年的语言教学过程中,语法始终是不可或缺的部分,而语言学理论为具体语法教学的设计、实施提供了前提和基础。语言学理论在不同时代存在不同的流派,也对语法教学产生了不同的影响。基于语言学理论流派的文献回顾与分析,拟探讨相关理论对英语语法教学产生的影响,为我国英语语法教学实践和创新提供理论视角和实践路径。

关键词： 英语语法   微课   教学策略  

摘要： 语法教学是小学英语教学中的重要组成部分。而传统的英语语法教学枯燥无趣,难以调动学生学习的热情和积极性。文章结合教学实践,采用案例分析法,以肇庆市第Y小学五年级学生为教学对象,运用小学英语语法微课对频度副词的语法点进行授课。其中语法微课教学策略如:趣味导入—直观呈现—阶梯操练—拓展延伸—实践内化,从而培养学生综合运用语言的能力,以期为小学英语语法微课教学提供新思路,改善教学效果。

关键词： 语法复习   初中英语   话题   语篇   英语学习活动观  

摘要： 以九年级英语语法复习课Grammar:PassiveVoice为例,展示如何在话题语篇中复习英语语法。指出在初中英语语法复习课教学中,教师要通过设计学习理解、应用实践、迁移创新等不同层次的学习活动,使学生通过参与听、说、读、看、写等活动复习中考英语语法知识,进一步强化对语法的形式、意义和用法的认知,同时复习话题相关知识,提升复习效率,培养英语学科核心素养。

关键词： 高职英语   语法教学   微课   应用方法  

摘要： 随着信息技术快速发展,人们习惯使用微信、微博、抖音等软件交往,在学科教学当中,教师可以利用网络平台制作多种多样微课,在课前、课中、课后,全方位教学,多尝试借助微课来唤醒学生学习和探究英语语法的兴致和动力。在课堂初期利用微课来向学生布置具体的课堂学习任务,让学生能够更好地预习相应的知识点。在课堂教学中灵活使用微课来帮助学生突破语法学习上的重难点,通过带领学生深入学习和探究语法知识,课后发挥微课的作用,帮助学生复习。充分运用微课将枯燥英语语法知识和生动微课结合起来,提高英语语法教学质量。

关键词： 外显学习   英语语法   语法测试  

摘要： 在二语习得中,以学生为中心的专注外显学习的教学方法一直也是外语学习环境中的主流教学法.英语语法是语言知识和能力的重要组成部分,而大学英语语法体系庞杂,导致学生的语法测试效果普遍有待提升.文章旨在探索如何有效评估英语专业学生在英语语法方面的知识和能力,通过外显学习策略帮助学生提升语法测试水平与技能,逐步提高学习语法应用意识,有效巩固并提升语法能力,促进其英语读写能力以及综合能力的应用.