关键词： 情境化   高中英语   语法教学  

摘要： 高中生已经具备了一定的英语基础,并且他们对英语讲课的形式越来越高,如果单纯依靠教师的课堂灌输形式,势必会打压学生的学习兴趣和积极性,而通过创设生动、形象和具体的情境教学形式,势必会激发学生的英语学习兴趣和动力.为此,本文主要从高中英语语法教学的角度,论述高中英语情境化教学的基本对策,以促进高中英语语法教学不断创新.

关键词： 英语写作能力   高职英语   英语语法课  

摘要： 在高职英语语法教学中对学生写作能力的培养十分重要,高职英语语法课程改革与创新对提高学生英语写作能力有着重要意义。

关键词： 情景教学法   高中英语   语法教学   应用  

摘要： 在高中英语语法教学中,教师往往按照纯理论方式枯燥地讲述语法知识,导致学生不能有效地掌握语法知识,逐渐丧失学习热情,最终影响教学效果。而应用情景教学法,可以通过真实、生动、具体的情境,让学生身临其境,从而激发学生对于语法知识的学习欲望和热情。这一教学方法不仅可以改善传统语法教学枯燥乏味的缺点,还可以把复杂的语法知识变得更加简单有趣,从而提升学生的学习效率和应用能力。

关键词： 初中英语   英语语法   教学  

摘要： 我国的教学体制不断改革, 对初中英语教学提出更高要求. 在初中英语教学中, 语法教学占据重要位置. 为了提高英语教学效率, 教师需要关注学生个体发展, 优化语法教学质量.本文将具体探讨初中英语语法教学的不足及应对举措.

关键词： 英语语法   情景微视频   flash   设计   制作  

摘要： 针对英语语法"枯燥、厌学、难教"的现状,文章基于二语习得理论及多媒体教学设计原则,结合大学生的英语语法学习需求及对微视频的偏好,筛选核心英语语法项目,编写情景会话脚本,设计制作系列英语语法情景会话flash微视频,帮助学生在情景语境中内化语法知识,提高学生的英语语法学习兴趣。

关键词： 高中英语语法   核心素养   定语从句   语境  

摘要： 基于对英语学科核心素养的思考,以高中英语语法教学中的定语从句教学为例,阐述在语法教学中培养学生英语学科核心素养的具体途径,即引导学生在感知、运用、生成中获得语言技能;通过设计比较、写作和推介活动训练学生的思维能力;通过对比理解、翻译赏析培养学生的文化品格;通过兴趣培养、学法指导提升学生的学习能力。

关键词： 高中英语   语法教学   情景构建  

摘要： 在英语学习中英语语法是对英语语言基本规律的一种总结,是英语综合素养的重要组成.在传统的高中英语语法教学中,教师往往是通过讲课文的方式来向学生传授英语知识,学生学习效果不理想.情景教学法作为一种新型教学方法,将其应用到高中英语语法教学中能够有效提升英语语法学习成效,需要引起教育工作者的关注.

关键词： 英语语法   定语从句   解题  

摘要： 定语从句是英语语法教学中的重要内容,虽然考查频繁,但学生总是混淆、出错。定语从句需要和其他句式比较鉴别才能学习透彻,掌握牢固。教师要精心备课,还要组织学生发现问题、提出问题,启发学生思考,做到举一反三,提高学习效率。