关键词： 英语教学   教学策略   高中   语法   应用   情境教学   教学方法   英语学习  

摘要： 1.情境教学对高中英语教学的积极作用1.1减轻教师和学生的负担在高中阶段教师和学生都面临着沉重的高考压力,在高中英语教学中教师需要不断的对教学方法进行优化和创新,不然学生就会对英语学习失去兴趣和信心,从而导致学生的学习效率不高。尤其是对语法、各种时态、固定用法、各式倒装语句等概念更是混淆不清,比如现在进行时和现在完成时的概念常常会搞得学生晕头转向。

关键词： 语法知识   教学水平   英语   初中   学生   教师  

摘要： 英语语法教学一直是重点内容,学生规范书写和使用英语的前提是拥有扎实的语法基础。因此,教师积极利用“三性”方法落实初中英语语法教学,提升语法教学水平,促使学生熟练运用语法知识,进而提高学生运用英语的规范性。那么,教师如何有效开展“三性”语法教学？本文对此进行展开讨论。

关键词： 语法规则   英语教学   教学衔接   高中   课堂教学活动   英语教师   教学策略   认知能力  

摘要： 语法教学是中学英语教学中的薄弱环节,而语法本身亦是学生学习英语的主要障碍。高一是初中向高中过渡的关键阶段,极易造成两级分化。这就要求高中英语教师必须清晰地了解和掌握初高中英语教材中语法项目的异同,结合高中的具体学情和教学实际,通过课堂教学活动灵活制定出符合学生认知能力的语法教学策略,进一步帮助学生理解领悟高中教材中基本的语法现象和常见的语法规则。

关键词： 高中生   语法错误   错误分析法   英语教学  

摘要： 在新课改的背景下,我国的英语教学虽然整体上已经经历了一系列的改革,但英语语法教学仍然处于一种费时低效的状态。笔者不禁想到,为什么学生还是会出现大量的语法错误?对于这些语法错误又有怎样的解决对策?该文从英语语法错误入手,总结语法错误类型,追溯出现语法错误的原因,探寻解决语法错误的对策,旨在寻求减少语法错误和降低犯错率的教学方法,提高英语语法教学效率。

关键词： 英语语法   综合语言运用能力   填空题   得分   高考   英语课程标准   语言技能   语言知识  

摘要： 《普通高中英语课程标准（实验）》明确规定了英语教学的总体目标：培养学生的综合语言运用能力。综合语言运用能力的形成建立在语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养整合发展的基础上。语言技能和语言知识是综合语言运用能力的基础。

关键词： 英语教学   语法   高中   学习环境   读写能力   教学活动   思维培养   教学研究  

摘要： 英语教学的目的在于提升学生的听说读写能力,但是实际教学活动中,学生却往往对英语语法学习的兴趣较差,致使高中英语语法教学的效果受到较大影响。高中阶段为学生英语思维培养的重要阶段,教师需要在明确学生现存问题的基础上,以灵活的方式转变当前高中英语语法教学期间存在的问题,为学生创设一个良好的英语语法学习环境。本文将结合当前高中英语语法教学的实际情况进行分析,希望能够对相关教学研究活动带来一定借鉴价值。

关键词： 微课   高中英语   语法  

摘要： 微课;是微型课的简称;它是一种新兴的授课手段。微课的特点是教学时间短;但是内容是完整的;精炼的。它微而不小;微而不慢。高中英语语法特点是知识点多;但是分布零散。运用微课能解决这个问题。本文就微课在高中英语语法中的应用做粗浅的研究。并以if虚拟语气的讲解为例呈现一节微课。

关键词： 情境教学   语法观   语法教学   语法能力  

摘要： 英语语法教学的重要性不言而喻，而且新时期的语法观对我国英语语法教学提出新的要求。在新的语法观下，“语境”与“语篇”已成为英语语法教学的统领思想。如何在教学中践行语法教学新理念，并从根本上改变目前英语语法教学的现状，发展学生的语法能力与语法意识，需要英语教师认真思考。文中笔者以定语从句为例，对情境中的语法教学路径进行了有益的探索。

关键词： 英语语法教学   初中英语教学   演绎法   归纳法   辩证统一关系   语法教学法   英语学习  

摘要： 语法是英语学习的基础，是初中英语教学中的重点和难点。为了探究有效的英语语法教学法，本文通过对这两种方法在英语语法教学中实际用，揭示了它们在初中英语语法教学中的有效陛和实用性以及它们之间的辩证统一关系。

关键词： 英语语法教学   微课   教学内容  

摘要： 随着网络技术的不断发展,其在人们生活以及办公中得到广泛应用,而将网络技术应用在课堂教学中,有利于课堂教学取得良好效果。其中微课便是网络技术应用在教学中的重要体现。本文围绕微课教学模式在高职英语语法教学改革中的积极作用、完善微课教学法在高职英语语法教学改革中作用的措施两个方面展开讨论,通过加强对微课应用措施的研究,能有效发挥微课在英语语法教学中的积极作用。