关键词： 高中英语语法   一般过去时   现在完成时   定语从句   联想学习法  

摘要： 有的同学的语法基础非常的薄弱。下面就介绍几种学习语法知识的方法。一、例句学习法例句学习法,是指在学习语法知识时,不能仅仅只是学习抽象的理论知识,而要把抽象的理论知识与具象化的例句结合起来。利用体验具象化的案例来理解理论知识描述的意思,通过分析理论知识的应用,了解这些理论知识是如何应用在实践中的。同学们可以带入例句对语法进行深入剖析,进而达到完全理解语法知识的目的。例如,在学习连接代词who、whom、whose、what、which、whoever、whatever、whichever,连接副词where、when、

关键词： 语块理论   高中英语   有效学习  

摘要： 语法是高中英语学习的一个重要部分,但是也是高中英语中比较枯燥死板的板块。同时,语块理论也是高中英语教师关注的理论,因此基于语块理论,以高中英语为例,本文探讨如何进行高中英语语法的有效学习。

关键词： 蜘蛛侠   高中英语教师   语法教学  

摘要： 语法是语言的组织规则,是学习英语的基础。学生只有掌握了语法知识,才能提升英语水平。微课是一种新型教学手段,具有快速、吸引力强、内容多样等特点。在高中语法教学中,教师把微课与语法教学进行融合,可以丰富语法教学的手段,提升语法教学的趣味性,最终有

关键词： 思维导图   语法教学   初中英语  

摘要： 在初中英语教学中,语法教学对于学生来说是掌握比较有困难的一个模块,思维导图是比较先进的一种教学方法,巧妙运用思维导图可以降低语法教学的难度,激发学生的学习兴趣,使学生轻松并有条理的去记忆语法知识,提高教学质量,为学生今后的发展奠定良好的基础。

关键词： 新课程标准   高中英语   语法教学  

摘要： 英语学科在高中整体教学中的重要性不言而喻，随着福建省新高考模式的不断推行，英语学科作为了新高考模式下六门学科中必考的一项，在新高考中占有重要的比重。依据这样的教学形式，在高中阶段教师应当重视英语教学，在新高考的教学背景下加强对学生英语能力的全面性培养，保证学生能够以最佳的状态面临之后的高考。

关键词： 小学英语   语法教学   趣味   有效性   策略  

摘要： 语法是语言的规则,是掌握英语这门语言的工具,威尔金斯的Without grammar, little can be conveyed.高度概括了语法对于语言学习的重要性。但是,语法知识枯燥乏味,让学生学好语法,教师进行语法教学时,首先应符合小学生的心理,运用趣味教学法,让语法摆脱枯燥和乏味。文章就小学英语教学中,运用趣味教学手段,提高语法教学有效性的问题,谈几点思考。

关键词： 语法知识   英语语法   定语从句   高效学习  

摘要： 语篇作为英语学习中的主要形式,是一组具有连续性的语句的组合,具有很强的整体性、连贯性、情境性,成为学生学习英语知识、实现英语能力发展的良好载体,也是学习抽象难懂的英语语法知识的有效途径。在高中英语课堂教学中,教师需要结合高中生抽象思维较好的特点,引导学生借助语篇的阅读,积累扩充语法知识,提高英语语法学习的效率,为学生们夯实语法知识基础,奠定语言知识向能力素质转化的重要条件。

关键词： 高中英语   语法填空   解题技巧   探析  

摘要： 随着高中新课改的不断发展和进步,英语语法填空题成为近年来高考的重点题型之一。语法填空题能够考察学生英语词汇的掌握能力、语法应用能力以及对句子的理解能力。高中学生要做好英语语法填空题不仅要掌握扎实的英语基础知识,还要具有较强的逻辑分析能力,教师也要做好提高学生做语法填空题的做题技巧。

关键词： 英语教学   语法   误区   指导  

摘要： 英语教学从幼儿园开始就已经进行了,可想而知它的重要性。幼儿英语与小学英语教学相对简单,知识点也不多。但是从初中开始英语教学逐渐深入。教学过程不仅增加新的词汇,而且要求语法的掌握。语法学习对初中生来说是一大难点,因为英语和汉语的差别很大,因此教师要教好英语语法也必须需要特殊的教学方法。教师的教学思想也必须要随着课改的理念进行提高。不能进入思想误区,做出不恰当的教学指导,从而导致学生今后的英语学习落后于他人。初中语法教学有许多亟待解决的问题,英语教师们必须努力找到适合自己教学并且对学生英语能力提升有帮助的教学方法。

关键词： 思维导图   英语语法   教学  

摘要： 语法在初中英语教学中发挥着十分重要的作用,要想让初中生将英语语法学好,为他们后续的英语学习奠定稳固的基础,就应该不断地创新初中英语教学方法。基于此,思维导图法应运而生,并在初中英语教学中得到了广泛应用。另外,基于对思维导图的应用,还有助于调动学生的英语学习积极性,提升他们的英语综合能力。为此,文中重点分析了思维导图在初中英语语法教学中的应用。