关键词： 初中英语语法教学   爆破音   初中英语教学  

摘要： 语法是初中英语教学关键的一部分,相对于英语语法,英文歌曲更受学生的欢迎。将英文歌曲融入英语语法教学是初中教学的一个有效策略。笔者根据自身经验,列举了三种借助英文歌曲展开英语语法教学的方法:通过英文歌曲,锻炼学生的听力与口语能力;通过英文歌曲,放松学生身心;通过英文歌曲,拓宽学生的西方文化知识面。希望借助这些办法能使英语语法教学取得更好效果。

关键词： 初中英语   语法教学   教学方法  

摘要： 语法,即语言的法则.是学习语言时的基础入门.英语语法是学好英语的基石,是英语学科的重要内容.学习语法,就是了解语言的结构和语言的规律.严格来说,初中英语才是学习英语的正式开端,与之前的英语学习基础无甚关系,所以,若之前英语基础不是很好也没有太大关系.从新的开端,打下坚实的语法基础,是提高英语水平的关键.

关键词： 新媒体   高职英语语法   教学改革  

摘要： 语法教学是英语教学中的一大难题,目前高职英语语法教学中还存在很多问题,需要不断对问题进行改革和创新。新媒体运用于高职英语语法教学,必然有助于教学困境的突破。本文简单概括了高职英语语法教学中存在的问题,并且提出了基于新媒体的高职英语语法教学改革策略。

关键词： 高中英语语法教学  

摘要： 在高中英语教学中,语法教学是非常重要的组成部分。但受传统教育理念和自身抽象性的双重影响,高中英语的语法课堂教学比较枯燥无味,致使学生的理解能力较差。这也充分说明了摆脱死记硬背转化为理解感悟具有非常重要的意义。"悟法"就是将语法以丰富的形式进行展现,并在领悟的基础上理解语法真正的适用语境。下面以牛津版教材中的-ing形式作状语为例,对"悟法"教学手段在高中英语语法教学中的融合方式进行探究,为教学效果的优化做铺垫。教学整体可以分成六个步骤:

关键词： 初中英语   学习兴趣   英语语法   体验式教学  

摘要： 对于初中英语语法训练的教学,教师们不应当仅仅关注教学的知识点,还应该关注学生们的接受能力,学生们由于思维还没有完全开发和提高,接受新知识的能力并不是很好,因此教师们在教学过程当中不能够急于求成。在教学过程当中,教师们应该努力探求有活力的教学模式,利用体验式教学的模式,在激发学生们的学习兴趣的基础之上,学习有关的英语语法知识,帮助学生们提高学习能力,建立完整的初中英语知识体系。一、巧设教学情境,进行体验式教学无论是在初中任何一门课程的教学过程当中,运

关键词： 语法填空   语篇   词汇  

摘要： 语法填空题体现了新课改由语法知识到语法技能的语法教学观念的转变,以及当今高考英语改革的趋势:突出语篇,强调在语篇中测试考生的英语语言知识和技能。该题型从依托单句扩展到依托语篇来考查考生的语言知识,从题型设置、答题要求及答案来看,最后考查的落脚点大多数还是在词法和句法上。

关键词： 语法教学   定语从句   PACE教学模式  

摘要： 语法在英语教学中起着非常重要的作用。一直以来的语法教学模式,过于强调语法的形式及知识传授,忽视语法使用的具体语境、目的及语法本身的表意功能。而流行多年的交际法,则过于注重语言的交际性,强调语言表达的流畅性,却忽视了语言的准确性。阿代尔·豪克(AdairHauck)和多纳托(Donato)在1994年提出的PACE教学模式是一种较为折中的教学方法,其目的是让学生更好地掌握语法知识并提高语法运用能力。本文在输入假设,注意假设和建构主义理论的指导下,试图通过教学实验探讨以下几个问题:(1)在高中英语语法教学中应用PACE教学模式是否更能提高学生的语法成绩?(2)在高中英语语法教学中应用PACE教学模式能否改变学生对英语语法学习的态度?本研究选取甘肃省天水市秦安县秦安二中高一年级的两个平行班(10班和11班,共108名学生)作为研究对象,对两个班进行了为期两个月的教学实践。作者随机选取10班作为实验班,11班作为控制班。在实验进行之前,作者对两个班的学生进行了英语语法水平的前测,并以定语从句为语法教学内容,在实验班采用PACE教学模式教授语法,而在控制班则继续采用PPP语法教学模式。实验后,研究者采用了定量与定性分析相结合的方式,通过采用测试、问卷调查以及访谈等实验工具进行了数据的收集。最后,采用SPSS20.0对所收集的数据进行了对比分析与讨论。研究结果表明,在高中英语语法教学中应用PACE语法教学模式比PPP教学模式更能显著提高学生的英语语法成绩,同时能够改变学生对英语语法学习的态度。PACE教学模式不但关注语言形式,而且注重语法的意义和功能,融合了显性语法教学和隐性语法教学,改善了学生的英语语法学习,培养了学生的英语语言应用能力。但是,在实际的英语语法教学实践中,教师还应注意要以灵活多样的方式帮助学生理解并应用所学知识。而且还要考虑学生的人格特质、学习方式等特点,从而恰当地调整交际活动。

关键词： 翻转课堂   混合式教学模式   英语语法  

摘要： 英语语法作为教学中一门极为重要的学科,在英语教学中占着极大的比重,越来越多先进的教学方法,随着新课改的实施,被应用到了英语的教学当中。而翻转课堂教学模式改变了传统的英语语法教学模式,明显的提高了课堂效果,基于此,本文简要分析了翻转课堂在英语教学模式中学生创新思维能力培养重要性和有效策略,以此来供相关人士交流参考。