关键词： 小学英语   语法   教学策略  

摘要： 英语语法是英语学科知识的骨架,构成了整个英语语言知识体系的核心。当学生掌握了语法知识,并具备良好的语法运用能力,就能在很大程度上提升英语学习质量与英语素养。教师需要基于学生的身心发展规律与认知基础,巧妙运用游戏,激发语法学习兴趣;创设恰当情境,营造语法学习氛围;类化迁移教学,培养学生学习能力;灵活运用歌谣,巧妙掌握语法规律等多样化的策略,提升小学英语语法教学质量。

关键词： 英语语法   高校英语教学   克里   全集   对话   应用   语言教学   教育学者  

摘要： 《英语语法看这本就够了大全集》是美国语言教育学者克里斯汀的著作，克里斯汀从事语言教学及研究工作．是英语口语不错的培训师，他以风趣、幽默的教育理念和教学风格深受学生及家长的欢迎，著有多部英语口语类畅销书籍。克里斯汀的著作语法文字剖析准确、精练，读者很容易通过联想记忆的语法规则．冲击大脑的语法学习模式，使得对话中语法简单到一学就会。

关键词： 高中英语   语法学习   心得体会探讨  

摘要： 随着社会的发展,我国的教育水平也有了显著提高.使用英语与学习英语语法是相互促进的,只有在弄懂语法的基础上才能准确地使用英语,只有在使用英语的同时才能掌握语法知识.英语语法是高中英语教学中不可忽视的部分,掌握英语语法是提高学生英语能力的必要手段.因此,教师在课堂教学中要采用各种教学方法,引导学生学好语法知识,进而提高运用英语语言知识的能力.

关键词： 教学理念   英语教育   高中教育   语法知识   教学质量   学生  

摘要： 在现阶段的高中教育中，英语的语法教学是学生最抵触的教学科目，因此，为了解决这一问题，相关教育从业者提出研究性教学理念用于高中英语的语法教学，让学生在研究的过程中获取英语语法知识，然后教师在加以指导，使学生能够不断的提高英语语法知识，推动高中英语教育的教学质量。

关键词： 英语学习   语法   学习质量   学习效率   高中生  

摘要： 英语作为第二语言．其应用的范围日益广泛，因而学习者也逐渐增多。英语是高中阶段学生学习的三大重要学科之一。在进行英语学习的过程中。英语语法的学习对于高中生学习效率和学习质量的提高有重要的价值和意义。

关键词： 英语语法教学   中职学校   专业特色   英语教学体系   语法基础知识   运用能力   英语课程   应试教学  

摘要： 英语语法教学是英语教学体系中重要的组成部分。中职英语课程的总体目标是培养学生的实践运用能力，而中职学校的教师语法教学多数仍沿用应试教学的模式，只注重语法要点的讲解，忽视语法的交际功能，中职学校的学生也因为语法基础知识薄弱，语法课枯燥，对语法失去兴趣和信心。

关键词： 优芽互动电影   英语语法   情景动画   设计   制作  

摘要： 情景动画能够为语言学习创设生动有趣的语言环境,有利于学习者在语境中学习语言和提高学习兴趣。因此,本文主要探讨基于优芽互动电影平台的英语语法情景动画设计和制作,旨在借助英语语法情景动画提高学习者的英语语法学习兴趣。

关键词： 小学英语教学   科学合理   英语语法   一般现在时   现在进行时   科学的方法   时间顺序   第二语言  

摘要： 在小学英语教学中,贯穿整个六年级的是四个时态,按照时间顺序排列,分别是：过去式、一般现在时、现在进行时和将来时。在四个语法的教授中,因为英语是第二语言,许多学生无法理解,教师往往也是陷入了讲题目,做题目的死循环,没有科学合理的方法来教授。本文旨在总结小学英语阶段的英语学习的四种时态,通过明确四种时态的定义,总结四种时态易错的内容,帮助教师寻求科学的方法,帮助学生有针对性地科学地学好小学英语语法。