关键词： 小学英语   语法教学   英语教学  

摘要： 要做好小学英语的语法教学工作,让学生在提高英语口语听力等能力的同时,也能够因为语法的学习而降低错误出现的概率,增强学生在英语学习中的自信,帮助他们建构英语知识的网络体系,提高学生英语学习的综合水平。教师要帮助学生灵活的学习语法,进行适时的语法学习归纳总结,采用让小学生感到有趣的方式来组织语法的学习活动,通过各式各样的形式帮助学生扎实掌握语法知识。

关键词： 英语教学法   媒体环境   英语语法   专业英语教学   新媒体技术   思维创新   循序渐进   发展趋势  

摘要： 新媒体环境下的专业英语教学正随着思维创新、技术创新和平台创新的时代发展趋势发生着循序渐进的变革和发展,一方面新媒体改变了专业英语教学的环境和教学课程目标,充分强调了专业英语教学的开放性和应用性;另一方面新媒体技术优势和新媒体资源优势也改变了专业英语教学的教学模式、教学手段和教学内容。

关键词： 初中英语   语法教学   自主学习   策略  

摘要： 研究初中英语语法的自主学习,是实施《义务教育新课程标准》的必然要求,也是语法课堂教学的迫切需要。本文阐述了初中英语语法自主学习的策略,旨在提高学生掌握初中英语语法知识的能力,为他们今后更高层次的英语学习奠定坚实的基础。

关键词： 高中英语语法教学   情景教学   情景模式   高中英语教师  

摘要： 引言英语是高中生的必修学科,语法属于高中英语课堂教学的重要内容,学生要在日常生活中使用英语交流情感,学好语法是必须的,更是必要的。传统的教学模式过于机械化,学生自学热情偏低,始终处于一种被动的认知状态。不和谐的师生关系,让英语教学质量越来越差,教学效果不尽人意。针对这一问题的解决,设计情景模式显得极为关键。

关键词： 英语   语法   情境  

摘要： 本文以英语语法教学中的非谓语动词为例,探讨了情境教学法在英语语法教学中的地位与实现途径.实践证明,情境的构建可以促进学生对语法现象的理解和语法规则的掌握,有助于提升学生语言运用能力.

关键词： 小学英语   微课教学   教学方式  

摘要： 随着科学技术的不断发展,人们进入了信息化时代。微课作为一种新型的教学模式,被广泛地应用到英语课堂中,并对学生英语能力的提升有重要意义。对此,从巩固为主、拓展为辅、纠错补充三方面对小学英语语法中的微课教学展开探讨。

关键词： 商务英语函电   对外贸易   英语语法  

摘要： 在经济全球化的时代背景下,商务英语函电作为对外贸易中的一项重要组成部分。商务英语函电在商业的环境下,主要是以多元化文化背景的客户作为主要的交流对象,也是一项行业英语。能够在最大限度上促进国际贸易活动的展开。本文结合现阶段商务英语函电的实际发展情况,并分析其在对外贸易中的作用。

关键词： 微课   高中英语   语法教学  

摘要： 随着新课改的不断深入,对高中英语教学提出了更高要求,传统教学方式已经不能够满足现阶段学生的学习需求,因而教师要寻求新的教学方式进行教学。微课教学方式在一定程度上能够激发学生的学习兴趣,本文分析了微课在高中英语语法教学新模式中的应用,以期提升高中生的英语学习成绩。

关键词： 语法教学   英语语法  

摘要： 随着社会的不断进步,我国的教学改革也在如火如荼的进行,各个学科教学模式在不断地改进和完善,英语学科也不例外。语法在英语的学习中占据了至关重要的位置,但是英语语法繁多而复杂,只有找到一种合适的教授英语语法的方法,才能真正地将英语语法教学进行得彻底而全面。以下,我们对英语语法教学的改进策略进行了细致而深入的分析。

关键词： 语法教学   主题情境   活动交往   核心素养  

摘要： 语法是英语学习的重要内容,是学生准确运用语言表意的保证。语法学习的效果取决于教师的教学理念与教学方式,指向核心素养是语法教学的必然趋势。本文基于一节语法公开课,阐述如何在主题情境引领下,依托语篇,设计不同认知层次的活动,促进学生在情境交往中深度学习语言知识、发展语言技能,理解文化内容和内涵,提升学生语言能力和学习能力。