关键词： 语法教学   任务型阅读   探究学习   信息多元化  

摘要： 一、初中语法教学的重要性及存在的问题语法学习是语言学习的一项重要内容。语法学习在整个基础教育阶段有着举足轻重的作用,所以初中英语教师要认识语法教学的重要性,要从传统单纯的语法讲解中解脱出来,勇于创新,把语法教学渗透在听、说、读、写的每一个环节中,使语法教学具有趣味性、实践性和互动性。而初中生因为基础知识不够扎实,词汇语法掌握不够牢固。许多学生在学习的过程中会出现英汉意思混淆,不能表达准确的意思。

关键词： 建构主义   语法教学   思想与认识   契合  

摘要： 英语语法的教学内容和教学特点与建构主义学习理论的知识观、学习观和教学观等内容方法不谋而合。以三大学习理论分析为切入点,通过语法教学的认知梯度与理解层次来探讨建构主义学习理论与语法教学的高级认知与语法系统学习机制、学习空间中的先拥知识与意欲状态、基于个人经验主动探究的趋于正确的科学意义理解、语言建构整合与语法教学活动设计四大契合点,搭建建构主义在英语语法教学中的应用研究平台,为语法教学的深化和改革提供一定的系统认识和基础研究。

关键词： 英语语法   填空题   以小见大   解析   高考   试题分析   全民健身   强身健体  

摘要： 一、试题分析本篇语法填空(原文略)选材基于全民健身的大环境,号召大家通过running来强身健体,具有很积极的引导作用。试题难度适中,设空涵盖的基本语法基础、全面,没有偏难怪现象。试题共设10空,有3个是盲填设空,其他7个为给词设空,涉及名词1个,动词4个,形容词2个,介词1个,关系词1个,代词1个,没有涉及冠词。

关键词： 英语专业   英语语法   教学改革  

摘要： 英语语法是英语专业学生专业基础课之一,在课时量很少的前提下,英语语法课程要帮助学生梳理、复习、巩固所有语法知识、练习专四语法题型、提高语言基本功,就要求师生共同努力,改善教学方法,提高课堂效率等来改进教学现状。

关键词： 中式英语语法   显性   隐性   语法教学   语法意识  

摘要： 中式英语语法是中国人学习英语的主要障碍。显性中式英语语法属于常见的语法形式错误,而隐性中式英语语法属于语法结构的错用,会导致语义表达的偏离,这类现象不易被学习者所察觉。本文以英语词类的相关语法结构为例,试图说明显性和隐性中式英语语法产生的深层原因。由于中国英语学习者的母语和英语的语法体系差别显著,因此我国的英语教学需要尽早培养学习者的语法意识,注重语法知识的模块化,突出汉语知识的背景地位,这将利于学习者识别母语的干扰,真正掌握英语的语法特征。

关键词： 广州中考   初中英语   语法教学   反拨效应  

摘要： 中考英语语法试题对初中英语语法教学具有一定的反拨作用,可以更好地指导语法教学。文章通过分析近十年广州中考英语语法试题,调查并分析广州市城乡接合部初中英语语法教学现状,探究广州中考对城乡接合部初中英语语法教学的反拨效应。提出加强教师培训,了解测试目标;加强学习方法指导;采用多元评价手段等教学建议。

关键词： 小学英语   语法教学   多媒体技术   应用探究  

摘要： 英语语法一直是小学英语教学中的重点以及难点问题。为了完善英语语法的教学模式,提高教学质量,将日趋成熟的多媒体技术应用到语法教学中,改进传统教学方法,可以在很大程度上丰富课堂内容,活跃课堂气氛,提高教学的效率,激发学生的学习兴趣和自主性。