关键词： 新形势   英语语法教学   策略方法  

摘要： 在普通英语教学中,大多数英语教师的重点是语言的交际功能,很容易忽略语法的重要性,或者只是让学生记住英语语法。然而,语法是英语学习中不可或缺的一部分,在学生英语学习中起着至关重要的作用。本文着重研究新形势下的新英语教学课程,分析英语教学的现状,尝试给出解决方案。

关键词： 高中英语   语法教学   情景模式   设计方法  

摘要： 高中英语语法教学作为高中英语教学的重要组成部分,对提高学生的英语水平具有至关重要的作用。随着教育体制的深化改革,传统的语法教学已经无法满足学生的学习需要和发展要求,这就需要教师要积极转变教学理念,激发学生的学习兴趣,从而实现语法教学的有效性。而情景模式的应用恰好能满足学生学习的需要,因此,本文将对高中英语语法教学中的情景模式设计进行深入的研究。

关键词： 情景教学法   高中英语   语法教学   应用  

摘要： 语法教学是高中英语教学中的难点和重点,在英语学习中发挥着重要的作用,直接影响着学生的英语综合能力和学习成绩。而情景教学法作为一种新型的教学方法,将其应用到英语语法教学中,能通过创设教学情境来激发学生学习的热情,使学生将所学语言知识转为语言技能,高效完成教学目标。本文针对情景教学法在高中英语语法教学中的应用展开分析。

关键词： 高中英语语法教学   学生学习   语法知识   英语语法  

摘要： 引言随着教育的深化改革,新课标对高中英语语法教学方法提出了新的要求。高中英语作为一门重要的学科,对于培养学生的国际化视野具有重要的意义。但是,由于母语习惯的影响,高中英语语法枯燥难学,一度成为学生学习英语的重大障碍,如何对高中英语课程教学进行优化创新,提升高中英语语法学习质量,成为高中教学过程中面临的重要问题。因此,本文在此基础上做了一定的探索,试图能给相关工作者一定的启示作用。

关键词： 概念教学   思维课堂   问题链   思维品质  

摘要： 思维品质是指个体在思维活动中智力特征的表现,也就是人与人之间思维活动展现出来的差异,是英语学科核心素养的重要方面之一。不少教师在讲授语法时,对学情的分析和教材内容的整合不够,缺少有利于学生主动思考的情境,这就难以提升学生的思维广度和深度,更难以高效地培养学生思维的灵活性、批判性和创造性,对学生的思维品质发展也不能起到很好的促进作用。基于此,文章从三个方面浅谈培养学生思维品质的有效方法。

关键词： 初中英语   语法教学   有效策略  

摘要： 语法是初中英语教学中的重难点,也是学生在学习过程中难以掌握的重要内容。而目前一些初中英语教学还是采用以传授知识为主的教学方式,忽视了学生对英语的学习需求以及课堂互动环节的重要性。这些问题导致初中英语语法教学效果不佳,学生缺乏学习兴趣。因此,本文将通过分析初中英语语法教学的有效策略,提出一些个人建议。