关键词： 初中英语语法教学   新课改背景   新课标下  

摘要： 从当前初中英语语法教学的现状来看,还存在一些问题与不足,首先是教学方式的陈旧单一,英语语法知识作为一种语言构成规则,很多英语教师还是将其当做一个独立的部分开展教学,以语法知识的讲授为主,这样的教学方式忽视了学生的主体地位,学生被动地跟随教师的思路,机械地记忆语法规则,教学效率十分低下;由现状可知,初中英语语法教学方法与教学策略的创新与改进已成为新课改背景下一个迫切需要解决的问题,如何更好地开展初中英语语法教学,可以尝试从以下几个方面来入手:一、营造英语语法学习的情境,激发学生对语法学

ISBN: (纸本)9787100179386

关键词： 初中英语语法   知识点   复数形式   关系代词   教学中的应用  

摘要： 语法知识作为英语学科中一个重要组成模块,一定程度上反映着学生英语能力的高低。由于这一知识模块的复杂性,许多学生表示在学习英语语法知识时感到吃力,甚至厌烦。那么,该如何改变这一现状呢?笔者认为,利用微课的种种优势,恰恰能够将复杂的语法系统化、简单化、形象化,从而使得学生在微课的帮助下理解、记忆语法知识,从而达到较好的教学效果。一、"微课"的简单概述"微课",顾名思义,就是"微型课堂"的意思。而这一"微"字可以体现在课堂的时长以及容量上。首先,一节微课的时间大概是8～12分钟,仅约为

关键词： 非谓语动词   限定词   形容词性   定语从句   动名词   解题技巧   全国卷   语法填空题   词类转化   句子结构  

摘要： 语法填空题主要考查语法和词汇在语境中的运用,它强调词汇的变形和语篇分析能力,凸显了语言交际性和语境化的特征。该题型充分体现了语言测试的交际性原则,同时根据具体语境,对词法、句法、特殊句式以及固定搭配进行考查,体现了"考查实词为主,考查虚词为辅"

关键词： 初中英语语法教学   问题与对策   初中英语教师  

摘要： 语法教学属于初中英语课程中的关键构成部分,既是重点,又是难点,还是学生学习英语语言的基础。当前,虽然我国在教育改革方面取得一定的成效,但是在初中英语语法教学环节仍然存在不少问题,包括重视程度不够,教学模式固定单一,过于依赖教材,缺乏创

关键词： 新课改   初中英语   语法教学  

摘要： 在英语语言学习过程中,语法占据着异常关键的地位,尤其是初中时期是语法的起步阶段,针对语法的学习更是重中之重。在新课改背景下,对初中英语语法教学提出更高的要求,教师应当摒弃传统落后的教学模式,坚持学生的主体地位,使其充分发挥自身的主观能动性,帮助他们掌握牢固的语法基础,为其他知识的学习扎实根基。

关键词： 高职   英语语法   策略  

摘要： 现阶段,高职英语教学中存在许多问题,本篇文章将对这些状况进行具体的分析并进行详细的解答,希望通过分析可以解决学生学习英语的不良状况,明确在新课标改革的趋势下英语教学的方向,为高职英语教学提供一些有效的帮助,为高质量高职英语教学提供一些借鉴。

关键词： 母语迁移   英语语法   正迁移  

摘要： 在英语教学过程中,母语迁移现象无处不在。母语正迁移对于英语语法的学习起着积极正向的促进作用。针对现阶段小学英语教学中的问题,为促进小学英语语法学习,本文通过对比英汉两种语言体系在词法和句法方面的正迁移现象,对如何充分发挥母语的正迁移作用提出意见和策略。

关键词： 小学英语   情境教学法   故事情境   游戏情境   问题情境  

摘要： 从目前的小学英语课堂教学中,我们能够看到,存在部分英语教师不知道如何在情境教学的过程中对学生进行语法知识教学的现象。基于此,笔者提出"故事情境""游戏情境""问题情境"等在小学英语课堂中利用情境进行语法教学的策略,希望能够为其他一线的英语教学提供帮助。

关键词： 初中英语语法   现在完成时   教学中的应用  

摘要： 在初中英语语法教学中,教师需要根据英语学科核心素养的培养要求,不断地探求高效的英语语法教学方法,引导学生在语法学习的过程中灵活地运用自主学习、合作学习、探究学习等学习模式。而自主学习学案的运用可以有效地促进初中英语语法教学效率的提高。通过运用自主学习学案,不仅可以培养学生良好的语法自主学习习惯,提高学生的自主学习能力,而且还可以提高学生对于语法知识的自我理解能力和与其他同学的沟通、交流能力等等。